第一，以二十个小孩为一个小班级，大人和小孩一起围坐成一圈，自我介绍互相认识；
第二，以班级为单位，进行三项娱乐活动，最终每个班级胜出的那一家进入到决赛环节，最后再比一次，分别选出三项的冠军；冠军将获得老师自掏腰包提供的神秘大奖；
第三，最终孩子和家长们重新回到原先的班集体，再次围坐成一圈，二十个同学的家庭，都要分享刚刚比赛时的心得，总结失败的经验。
这第三点才是最关键的，一是看看失败的家庭里，爸妈是自我检讨，还是推卸责任，责备孩子；二是看看各个家庭和孩子面对挫折的态度和解决办法，以及面对成功和喜悦的态度。
这么一来，算是初步掌握和了解一下各个孩子的性格特征和家庭环境，做到因材施教。
这个体验课程是计划书里写过的，所以霍恬恬知道接下来的流程是什么。
她不指望赢得比赛，只要不出丑就行了。
因为好多人家都是爸妈一起带着孩子来的，而她是一个人带了两个孩子，人家是二对一，她是一对二，要付出四倍的精力才能跟人家夫妻双双在场的效果差不多，也许还不止，因为玉米太调皮了。
想到这里，霍恬恬脑袋嗡嗡的，头疼。
很快，其他几个老师进场帮忙进行分班，霍恬恬领着两个儿子，分到了年纪最小的那一班，围坐在了最边上。
三个娱乐项目分别为：爸妈背孩子赛跑，爸妈和孩子一起赛跑，爸妈跟孩子绑着腿赛跑。
看起来大同小异，实际上区别很大。
爸妈背孩子，孩子是纯粹的客体，参与感很少，基本上全靠爸妈努力。
爸妈和孩子一起跑，孩子则成为了主体，会切切实实地参与比赛当中，但比赛胜利是以全部家庭成员都到达终点为判断标准，所以，这是一个一损俱损的游戏，但却不会一荣俱荣。
最后绑腿跑的这个，是考验出现了阻力和障碍的情况下，一家人是怎么协调解决的，更考验家庭成员之间的默契和配合，难度最大，考验性最强。
感情好的家庭，肯定会因此增进感情，感情不好问题多多的家庭，多半会在这场比赛之后爆发争吵。
这是一个很好的观察各个学生原生家庭的项目，霍恬恬能够理解背后的良苦用心。
这真是她从没见过的课程，她挺期待的，唯一的遗憾就是郑长荣没来。
为了方便年纪小的孩子看懂规则，比赛是从年纪最大的六岁组开始的。
国平在五岁这一组，因为爸爸太忙没来，妈妈厂里又忙，所以她是两个哥哥陪着过来的。
国强国富都是小学生了，个头也高，两人都想背着妹妹比赛，最终只好划拳。
大哥国强赢了，他把国平背在身上，看着不服气的国富：“往回跑的时候叫你背行了吧？”
国富这才高兴了：“走走走，快点。”
最终跑下来，九岁的国强居然比那些家长跑得还快，第一个到达了单程的终点，但返程的时候，国富背着国平摔了一跤，痛失第一。
国平不高兴了，在终点线外站着，哭得好大声。
国强叹了口气，指责国富太着急了，没看清脚下的路。
国富却觉得自己很委屈：“我只想着快点到达种点，没主意那里有个坑，你们怪我做什么，我又不是故意的。”
“不是故意的那也输了，都怪你，非要跟我抢着背国平。”国强不高兴，国富也生气。
哥哥怪他，妹妹总不会也怪他吧？
国富怀揣着意思期待，看向了国平，嘿，妹妹居然只知道哭，也不帮他说一句话，太过分了。
兄妹三个各有各的情绪，最不高兴的还数国富，等第二轮一起跑的时候，他便咬着牙冲在了最前头，这次轮到国平拖后腿了。
又没拿到第一，国平知道问题在自己，哭不出来，可她就是委屈，只管拽着大哥的衣摆不说话。
到了第三轮，绑腿跑。
国平在中间，左腿绑着大哥，右腿绑着二哥，这要怎么跑嘛，国平只得紧紧地抱住两个哥哥的胳膊，兄妹三个艰难地向前挪动。
国强跑得快些，国富因为刚刚把腿摔疼了，有些跟不上，赶紧喊他慢点。
国平却惦记着第一名的奖品，催促大哥别理二哥。
国富急了，他还受着伤呢，不带这么欺负人的，索性往地上一坐，不跑了。
这下可把国强国平气得不轻，兄妹俩全都指责起了国富，等国富终于臭着脸爬起来的时候，别人家都返程了。
最终兄妹三个跑了个倒数第一，解开绑腿的东西后，依旧在那里吵得不可开交。
霍恬恬看着，忽然有点担心。
国富真的只是因为摔了个跟头才被哥哥和妹妹这么嫌弃的吗？
国富是跟妈妈姓的，会不会是周围的长辈灌输了什么外姓人不是一家人的思想，所以国富才会被哥哥妹妹这样排挤？
想到这里，她看着坐在身边不老实的玉米，再看看安安静静的花生，不禁陷入了沉思。
也不知道她家的四个孩子会不会被外人这样挑拨离间，她得留心着点，等晚上跟郑长荣商量一下，看看怎么未雨绸缪才好。
很快，四岁组的比完了，轮到他们三岁组了。