大梁新行科举，考卷甚至都没有糊名。有可能看你名字不好，字也不好，心情又不好，就直接写了个“不”。
宋问道：“不在榜贴上，也没有投过行卷的人，请自觉保持中立。何为中立，以李洵的卷子为准。”
宋问：“其次，给大家归结一下今年的重点，也就是所谓的考点。”
宋问掰着手指头随意给他们数了几个：
“从国的角度。治贪腐，安民心，稳粮价，广教育，重考核，强军本。”
“从人的角度。戒奢以俭，虚心纳下，广开言路，正身黜恶，谦冲自牧，慎始慎终。”
“种种种种，诸如此类。该怎么分，怎么用，怎么选，视情况而定。所谓策论策论，凡遇事的对策，大抵都是相同的。言语必须自己组织，但是结构可以统一。”宋问道，“重要的是清晰流畅，简明扼要。”
众学子频频点头，提笔记下。
宋问将现代常见的总分总，五段三式的行文结构，和他们说了一遍。不过根据历年来的文章，做了一个改变。
中间必须时不时来一段现状描述与歌功颂德，言辞间必须要恭敬。
然而这并不算是重点。
“知道为什么国子监生徒，比普通百姓更容易高中进士吗？一来是因为他们背景雄厚，二来是因为他们真得答得好。”宋问道，“他们耳濡目染的就是治国之道，看见卷子，脑海中就是破题之法。所以他们很会考试。”
宋问指指李洵，让他把林唯衍叫醒。这厮不用参加科考，就是来凑个热闹。
然后让林小友把桌上的纸帮忙发下去。
科举的考题，大部分都是修身治国平天下，题目开得很大，但题破开，就不算难。
加上他们开科不久，不懂得变化出题形式。被宋问一摸一个准，基本没能逃过现代考生的精明套路。
宋问将可以写的点，可以提的对策，简要列出了一半。再加上古文疏注，前人应题的方式，就变得很多。
她其实写得不是很详尽，中间略去了许多。毕竟也没那么多时间准备。
纵然如此，学子看见，还是惊为天人。
这才是简明扼要，清晰流畅吧？
平日里看书，总觉得学得冗杂，用起来才不顺心不顺手，往往许多时间才能回忆起来。
这样规整之后，还用看什么书？照着上面的点，一条条分门别类的答，不是更快吗？
他们不知道，这可是经历的数千年前人总结归纳改进的要点分析。真正的凝古辞，学精敏。
众人拿着纸张，互相间热议讨论。心中只剩下一句话：先生真乃神人也！
难怪平日里都不怎么教授经义，这样看来，的确只是浪费时间。单这一课，就够他们多念好几年书了。
宋问拍着自己的伤手道：“另外，感谢三殿下的友情相助。”
里面有许多是奏章常用的内容，她其实并不熟悉。对于朝堂上的事情，最多也就是耳闻加推测。唐毅就不一样了。
于是唐毅帮她抄了一半，又帮她修改补充了不少地方，才出现这样一份东西。
众生两眼放光的望向唐毅。唐毅被他们热情的目光一盯，有些尴尬的点点头。
宋问道：“总之，卷子问什么，你们就答什么，但是一定要往好的答。哪些点能套，你们就往里面套，这就是所谓的套路。但是以免引起误会，资料切不可外传。”
宋问唏嘘：“其余的自己补充，先生也只能送你们到这里了。”
还想送到哪里？这已经是成功的门口了吧？
宋问站起来，走下讲台，甩了一下头发，握拳道：“是时候该让他们见识一下我的升学率了，一声先生，可不是白叫的。先生能不能名扬天下，就靠你们了学子们！”
第138章 常科开考
宋问给他们讲完这一课, 众学子亢奋的无法平静。
左右逢人就笑, 笑得人一身鸡皮疙瘩。被问一句立马转身就走。全跟疯了一样。
在临近科考的这段时间里，宋问又带他们进一步的认识了, 什么叫应试教育。
这应该要发展成为一门专业的学科。
先督促着他们, 将剩下的分类自己补齐。写出一套完整的说辞, 里面要有典故，隐喻。文风不要太华丽但是可以霸气。写完后自己背下来。
然后变换着题目，让他们套进题型里。
众生第一次知道，考试竟然还有这等窍门。
原本觉得最难的策论, 现在信手拈来。
毕竟科举的选题范围不广，考试科目不多。有所准备，见效甚快。
平日不喜欢念书的, 也来了兴致。连孟为都捧着册子放不下手。林唯衍这位监督书院里向学之意欣欣向荣。
对待新事物, 总是比较有兴趣的。
开始的这段时间, 他们想应证这套提纲，念书也不觉得枯燥。这时间里学习, 恰好是最有用的。
书院里教策论的先生浑身激灵, 跑过来问她：“宋先生，您和他们说了什么？这群学生仿佛开窍了一样。答题，条理有秩，旁征博引, 叫人拍手叫绝！连丁有铭原先那一手不知所名的臭文章，现在都漂亮了不少！”
宋问笑道：“你也说了，他们是开窍了。”
先生：“那其他院的学生……”
“明年再说。”宋问道, “试点嘛，要一批一批来，否则就没有效果了。”