康妙玟忽然反应过来，今年是1990年，苏联尚未解体呢。
以前她就是个贪玩的中学生，压根没想到会见证历史，能重来一次，也要多关注一下国际形势。
冬令营的目的是参加中国中学生数学奥林匹克竞赛（简称CMO），从中选择大概20名国际奥数集训队成员，3月参加Team Selection Test（简称TST）测试，挑选出最终的6名队员。这6人将在北京集训3个月，期间费用由中国数学会、各省数学会和政府及企业等支出。
不过有意思的是，虽然标着“国家”的名字，但实际上不管哪一个级别的学科知识竞赛，都是民办的，哪怕当地教育局挑头，都会是各地的各种协会主办，教育局“协办”，就很有中国特色吧。
*
度过相对轻松的10日、11日，1月12日上午，CMO第一天考试。
CMO中国中学生数学奥林匹克竞赛的比赛日程也仿照IMO，为期两天，都在上午考试，每天考试时间为8点开始的4小时30分钟，每天3题。
之前铁老师也让康妙玟做过前四届CMO的考试题目，她觉得命题小组还是充分照顾了学生实力的，题目有简有难，层次分明。太难了都做不出来未免太为难人，太简单了又划分不出来层次。
第一天第一道题是几何题，第二道题是数论，第三道题是函数。
考场是借了一所大学的大会议室，90名营员一人一桌，埋头做题，根本顾不上监考老师和巡场老师。
康妙玟花了两小时做完3题，又检查一遍。看看没人提前交卷，只好按捺住心情。
闲得很，又把第三道题的第二种解法写上去，12点便提前30分钟交卷出来。
铁老师跟领队蹲在楼下等着，见她第一个出来，忙迎上去，“怎么样？难吗？”
说“不难”是不是太讨打了一点？
“有点难，第三题函数有点难。”
“题目是什么？”递上纸和笔。
默写刚考过的题目倒不是什么稀罕事，考场里其他89人想必也都有这个能力。
她刚写完题目，有其他营员出来了，立即有他的领队和老师迎上他。
*
下午就没事了，自由活动，是自己出去玩也好，还是在宾馆睡觉也好，都随便。马老师问康妙玟要不要出去玩玩散散心，康妙玟问，能去博物馆吗？
马老师便决定去河南博物馆参观。河南作为中原大省，历史悠久，文物资源丰富，马老师带康妙玟、邹言、黄雪冰三个人去参观博物馆，其他3个男生在宾馆睡觉。
“听说老师们已经在改卷子了。”黄雪冰倒是消息灵通。
“现在就改？”邹言惊讶。
“对，冬令营结束就会选出集训队队员，肯定马上改卷子。”
“哎呀！我不行。”邹言惋惜的说：“第三题我没做完。”
“现在别说考试和题目，考完就忘了。”康妙玟说。
“再说还有明天呢。你没做出来，没准别人也没做出来。”
把希望寄予他人的失误可还行？要说能进省队的绝对是本省中学生中的佼佼者，但未成年的不自信也就在一瞬间，一道题做不出来便开始怀疑自我怀疑人生，所以心态也很重要，康妙玟自觉自己以前经历过无数次“不如人”，对这方面很有心得，实在不行就躺平嘛，也没啥的。
反正不要焦虑，焦虑没用。
*
晚上回了宾馆，给家里打了电话。这算是她“第一次”离开家，奚绣蓝老担心了，担心她吃不好睡不好；至于考试，妈妈反而不担心，超有信心，毫无原则的认为我闺女就是最棒的！
康妙玟汇报了上午考试，中午和晚上都吃了什么，下午参观了河南博物馆，博物馆可好看了，有很多文物，最近正在做一个宋朝文物展，相当精彩，她还拍了很多照片，马老师给她拍了不少照片留念，表示“到此一游”。
奚绣蓝要她晚上早点睡觉，养精蓄锐，明天还有一场考试呢。
*
1月13日上午，第二场考试，时间仍是4个半小时。
仍然是3道题，每道题21分，两天6道题，总分126分。
第四题数论，第五题集合，第六题几何。
“凸n边形及n-3条在n边形内不相交的对角线组成的图形称为一个剖分图。求证：当且仅当3|n时，存在一个剖分图是可以一笔划的圈。”
康妙玟拿到试卷，先快速浏览一遍：不难、不难、略难。据说CMO的题目不算很难，但一定会有一题将营员的水平分出档次，以此挑选出集训队队员。
集训队有多少人？20人，然后还要参加至少一次考试，才能最终选出6人。这么一系列考试下来，是不是学神不知道，但一定能轻松当个考神。
这两天她的状态很好，完全没有什么心理负担，拿到题目写的也非常丝滑，顺手的很，甚至生出了“就这？”的念头。
怎么说呢？这种感觉很有点玄乎，那些公式、定理在她的脑子里有序排列，用到什么，那条定理就自动跑出来，“下笔如有神”，讲的一定就是这种状态。