牛小强期待地问：“赵老师，你能看懂吗？”
赵柯抿抿嘴唇，“是物理。”
孩子们面面相觑，满眼都是茫然，“啥是物理？”
赵柯以前学得这方面知识，早就还给老师了，而且她也不是相关专业，只知道些肤浅笼统的东西，还不一定对，随便说很容易误导人。
可她面对孩子们好奇的眼神，还是尽可能地描述这个他们未曾接触过的神奇学科，以引起他们的兴趣。
讲了一大堆有的没的之后，赵柯没有拿走笔记本，而是鼓动孩子们去找傅知青。
她没有传道受业的资格，只能尽可能地为他们种下一颗又一颗梦想的种子，期待未来的他们去追寻，去验证，去探索……
·
知青下乡，年纪都不大，像林海洋和苏丽梅，今年都是十七岁，庄兰比他俩小一岁，十六。
傅杭比其他知青晚下乡一些，今年也才十八岁。
整个少年时期，乃至于到现在，傅杭都处于怀疑世界以及自我怀疑之中，情绪很消沉，只不过表面上始终一张冷脸，看起来跟之前没什么区别。
八年前，傅奶奶和很多知识渊博的长辈遭祸，备受打击，而直到奶奶病重走了，傅杭除了陪着什么都做不了。
世界仿佛被打碎，没有重塑。
努力没有意义，热爱没有意义，读书没有意义，未来……应该也就那样儿。
傅杭是自愿下乡，与其说是没有容身之地，不得不选择个没有人认识他的地方重新开始，不如说是自我放逐。
所以笔记本丢了，找不到，就放弃了，反正也没什么用。
傅杭每天就是上工、下工、休息……整个人随波逐流地日复一日。
但村里的事儿，还会进入他的耳朵，他也会不自觉地关注赵柯，就好像夹缝里的草，挣扎着汲取养分和阳光。
可惜，阳光普照田野，照不到夹缝。
“咚咚咚……”
敲窗声响起。
坐在书桌后的傅杭抬头，就看见一棵长在路边，普通至极的狗尾巴草。
凭什么大家都是草，阳光就青睐她？
傅杭面无表情，心里满是情绪。
庄兰总觉得傅杭对她好像格外冷淡，不太适应他的冷眼，四目相对卡壳一瞬，才指指外头，说：“傅知青，有人找你。”
她顿了顿，又补充：“很多人。”
庄兰让开后，傅杭向外望去，沉默。
牛小强龇着个牙冲他疯狂摆手。
村里其他孩子嘴张张合合，口型像是在喊“傅知青”，但是没有发出一丝声音。
傅杭：“……”
看得出，都是相当外向的孩子。
可他们在干什么？
庄兰也很奇怪村里的孩子们为啥来找傅知青，看他沉默太久，咳了一声，“那个……已经转达给你，我们还得做饭，我先走了。”
傅杭带着疑惑，走出去，问：“你们找我？”
他看起来很不好接近，孩子们有些退缩。
牛小强无知无觉，俩手握着栅栏门的两根栅栏，脑袋夹在栅栏中间，没头没脑地问：“傅知青，学物理真的那么厉害吗？学物理就能造出可以飞上太空的东西，还可以造出原子弹吗？”
傅杭有些不适，很想纠正：造卫星和原子弹并不是一门学科能完成的，科研需要多学科合作。
而有牛小强大胆开口，其他孩子也都撑起胆子，根本不等他回答，开始天马行空地问起各种问题——
“傅知青，村子都好大了，双山公社更大，原子弹嘭的一下爆炸，真的能炸飞整个双山公社吗？”
傅杭：公社会被炸飞，你为什么这么兴奋？
“傅知青，房子可以飞上天吗？我想带我爹妈一起上天。”
傅杭：你爹妈可能并不想上天。
“傅知青，飞机都是外国造的吗？我长大想自己造，可以吗？”
傅杭：不知道。
“傅知青……”
“傅知青……”
“傅知青……”
傅杭自从奶奶生病，从来没被这么多鸭子围过，整个人都不太好了。
但他脸上还是很稳重很可靠很有知识的表情。
孩子们全都满眼憧憬地看着他。
傅杭默然。
院里，刘兴学听了半天，忽然嗤笑一声，“你们可真是异想天开。”
孩子们有些失望，“不能吗？”
刘兴学自己灰心，见不得傅杭跟村里人打交道更多，故意打击他们：“你们根本不可能走出农村，这辈子也就是面朝黄土背朝天的命了，我说异想天开都是客气，完全就是痴心妄想。”
这话对一群天真的、向往未知世界的孩子来说，简直可以说是恶毒。有的孩子哪怕不能完全明白他话里的意思，也忍不住红了眼。
牛小强见不得小弟们受委屈，怒气冲冲地反驳：“你胡说！”
哪怕不去保护孩子的干净、纯粹，也不该故意给他们天真的梦想抹一层灰。
庄兰愤怒不已：“刘知青，你别太过分！”
傅杭面上更是布满寒霜，“不要用你窄小的眼界去判定别人的人生。”
林海洋和苏丽梅也都不满地看看刘兴学。
刘兴学冷笑一声，怨气很重地说：“我眼界窄小？难道你们不是和我一样吗？每天都在种地、种地、种地……别说他们，我们有什么未来？一辈子也都只能这样了！”