队员们沉默不语，都忙着休息补水，薛盈也不确定她们是否能听进去。该说的她都说了，接下来，就看队员们自己的表现了。
一开始，薛盈对球队的期望并不高，毕竟只是普通初中组建的校队，只要能够小组出线，就算圆满完成任务。出人意料的是这所普通初中的校队能够过五关斩六将，一路磕磕绊绊来到了决赛。
可池夏不一样，她极度渴望胜利，她是抱着必胜的决心踏上球场开始比赛的。前面那么多场比赛她都拿下了，这一场同样如此，绝对没有失败的理由。
“让姜翎回到左边后卫的位置一对一防守对面的右边锋，撤回来一名前锋补姜翎的中场，必要的时候姜翎可以边路插上助攻前锋。”池夏根据上半场队友们的表现，做出了相应的调整。按理说，她不能干预主教练的决定，但现在是特殊情况。
听了池夏的话，薛盈犹豫不决，她不敢轻易变化场上阵型，但池夏的分析又很有道理。
“上半场暴露出的问题不及时调整，对手就会一直抓我们的弱点进攻。难道你真的相信我是球门前的一堵墙，能将对手所有的射门挡出来？”池夏语气有些急，她非常讨厌在场上被对手压着打的感觉。眼下还有反击的机会，必须做出改变。
在座的部分球员用期盼的眼神望着薛盈，她们都在等待她最后的决定。
“姜翎你回到左边卫的位置。”
终于，薛盈同意做出改变，队员们暗暗松了口气。
池夏作为球队的队长，将众人聚在一起，鼓励她们：“比赛一旦开始，我们只有一个选择，那就是赢。别用尽力就好这样的屁话欺骗自己。”
中场休息时间结束，球员依次走出更衣室。池夏走在队伍的最后面，蹦跶了几下活动身体。薛盈面色平静地喊住她：“加油，教练相信你能拿到本场比赛的零封奖。”
池夏笑了笑，也不知教练是真的在鼓励她，还是在暗暗给她施加压力：敢让对手破门，有你好看的。
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U15指参赛选手年龄在15岁以下，文中主角团都是14岁的初二学生。
足球比赛中后卫的任务是防守，不让对手带球进入本方禁区射门，必要时刻需要战术犯规放倒对手，因此拿到黄牌或红牌，所以球迷会调侃后卫都是干脏活累活的。
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作者第一次写足球题材的文，把握不好读者理解的程度，所以会详细解释（不要嫌弃作者啰嗦哦
第2章 第02章
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下半场，池夏换了个半区继续守门。
今天来现场观看比赛的观众很少，偌大的看台上加起来可能有一百位观众。
跑了四十多分钟，场上的球员都有些疲惫了。相比上半场的强势，下半场宁江足校放缓了进攻的势头。
宁江足校的教练的确看出了对手左边路防守不行，中场休息吩咐队员下半场猛攻这条路，但是她们没想到对手居然调整了阵型，加强了左路的防守。
实验中学这边也不着急，脚下控制球权，耐心寻找合适的机会进攻。
姜翎来到后卫的位置，进攻欲望依然很强烈，不仅守护好了球队的后防线，还能在合适的时机插上给前锋送助攻。
这一次的进攻又是由她发起的，脚下带球，连续晃过对方三名队员，径直冲到球门底线附近。
前锋韩韵珊在姜翎带球沿着边路向前的时候就明白了她的意图，迅速冲到对方球门禁区内做接应。姜翎看准时机将球传给中路包抄到位的韩韵珊，韩韵珊没有浪费绝佳机会，迎球怒射。
球速很快，门前的守门员甚至来不及反应，球就进了。
这是一次成功且完美的配合。进球后，韩韵珊跑向姜翎给了她一个大大的拥抱，感谢她的助攻。
宁江足校被打了个措手不及。
池夏在对面的球门前高兴地跳了起来。毫无形象地笑着跳起来，单手握拳高举，这是池夏最常做的庆祝动作。
而在池夏斜对面的观众席上，一位戴棒球帽的男生举起相机，抓拍住了池夏的庆祝动作。
帽檐下，是一双漂亮的，带着淡淡笑意的凤眼。
池夏在场上的表现再一次惊艳到他了。特别是上半场池夏奋力扑出的几个必进球，射门角度很刁钻，几乎是奔着球门的死角去的。池夏不仅将球扑了出来，甚至还能冷静地串联场上的进攻组织，不得不让人佩服她的大心脏。
韩韵珊在比赛70分钟左右进球，对于宁江足校的队员们来说是巨大的打击。
上半场她们多次错失进球良机，现在她们成了被动的一方，在这个尴尬的时间点上丢球很不应该。而一旦落后就只能大举压上，如果久攻不下，队员们就会变得很急躁，导致传接球失误，再次让对手抓住反击的机会。
比分领先，实验中学的队员们在心态上很放松。姜翎没有得意忘形，回到后场继续防守。
宁江足校的中场将球传到前锋脚下，姜翎上前对其进行贴身防守，不让她带球向前，并及时将球回传给池夏。
池夏将球传给另一侧的后卫，后卫带球往前，再一次遭到对手的逼抢，一不小心，球被抢断。
宁江足校的前锋迅速带球突入禁区，时刻准备起脚射门。
姜翎大喊队友回来防守，池夏迅速判断对面前锋射门线路和球的落点，调整站位随时准备扑救。