然后他收获到了两个新同学的表情包。
目瞪口呆.JPG。
好吧，既然有了司马迁当老师，有个陶渊明的女儿当同学也没有什么很值得奇怪的地方。
池菡飞快的调整好了自己的心理状态，接受了这个设定。
“等下，你说你哥哥一百多岁了还在仙界读博士？”宋月溪敏感的抓住了自己疑惑地重点。
陶斯如一脸懵逼的点头，后来总算想起来有人跟她说过凡间学校的学制。
“是这样的，咱们的大学本科虽然也是四年，但是研究生和博士就是跟着自己的导师修炼，时间不一定，基本上就是到了你的导师认为你可以出师的水平了，才会给你一个题目，让你写毕业论文，之后出去历练啊，实践啊，论文写好都是好几年以后的事情了，再通过老师的答辩什么的，读到一百多岁博士毕业是很正常的。”
哦，看来真是活到老学到老，学到一百多岁还都是毕不了业的。
一旦接受了这个设定，倒是什么都好说了。甚至连司马迁老师进来的时候，她们也没有太过惊讶。
司马迁老师和想象中的样子不太一样，没有穿复古的长衫，而是很考究的现代服装，样貌看上去也只是四五十岁的样子，是个儒雅的中年大叔形象，人看起来也很有耐心的样子，一下子抓住了有些精神涣散的池菡的全部目光。
“你们好，我是你们简明修真史这门课的老师，我叫司马迁，想必你们很多来自凡界的同学应该是认识我的，甚至可能半自愿的背过我的文章，不知道我的样子是不是符合你们的想象。”他开门见山的做了自我介绍。
要说符合，那跟画像肯定是不符合的，不过这里是修真大学，有王诩老师在前，他们倒是不觉得奇怪。
“不过我们这么课程可能比你们想象的有意思一些，因为前些时间学校教学设备升级，咱们现在的历史课应该和你们家长那时的不太一样的，我称之为穿越体验。”司马老师的声音很温和，穿越体验这个新鲜的词汇，给人一种十分期待的感觉。
“废话不多说了，咱们就开始今天的第一堂课吧。”司马老师从口袋里取出玉质的竹简，直接抛向空中，池菡缩了缩脖子，总觉得会砸到自己。
当然，竹简没有落下来，而是在空中慢慢展开了。
有点刺眼的白光笼罩了教室里面的所有同学，池菡感觉眼前黑了一秒，接下来就转场到了一个新的场景。
大家还是坐在自己的位置上，只不过换在了竹简之上，边上是透明的光罩，往外看过去，就是一片原始世界的场景了。
“现在我们身处的时代就是洪荒早期，也是我们修真界历史的开端，更是人类文明的开端，大家注意往下面看，那里是黄河，边上就是平原地区，是中华民族的一处发源地，不过这里现在还没有人类出现。”司马迁老师一边控制着竹简，一边讲解着这个时代的历史事件，很多都是大家十分熟悉的神话传说，不过司马老师的讲述和神话故事里的不太一样，大概是后人口口相传出现的错误吧。
“哇，这好像是熊猫。”池菡趴在罩子的边上看了很久，总算认出一个自己曾经见过的动物，不过这个时代的熊猫看起来高大凶猛，一点都不像后来躺在动物园里卖萌的样子。
按照人类历史的划分，洪荒时代大概是在旧石器时代，但是由于这个时代的时间跨度非常的长，所以很难判断所谓的洪荒的具体断代，按照司马迁老师的说法，仙界及修真界普遍认可的洪荒时代，是从传说之中的大洪水，即公元前一万两千年左右开始的。
短短两个小时的历史课体验，已经让这帮第一次感受穿越式教学的学生们沉醉其中，甚至在下课之后表现出了十分的依依不舍，可惜历史课一周只有一节，想要再次感受这种身临其境式的教学，那也只能是下一周了。
池菡无比欢快的拉着宋月溪去食堂吃饭，一路上还在不住的回味着今天看到的情景，不得不说，历史是一种很有趣的东西，尤其是能够亲眼看见那些历史人物的生活场景，远比书本上那些简单干枯的内容要吸引人。
宋月溪虽然内心也非常激动，但是还是强行压抑住了自己当场叫出来的冲动，继续做矜持的淑女。
不过晚上的时候，她们就在自己的课表上看见，下面多了一行：今日作业。
今天总共两门课，上午的课显然不会布置作业，那么作业就是简明修真史的老师布置的了。
宋月溪走过去看作业，顺便念了出来。
“简明历史课课后作业：阅读相关资料，并结合今日课程简单分析原始时期修炼的特点，字数要求，1000字。”
原来是论文，池菡略有些失望，还以为会是什么有意思的东西呢。
不过，这篇论文似乎也有点难写啊，他们今天虽然一直在观察原始时期的修炼者，甚至很多都不是纯正的人类，但是具体的修炼方法这方面，他们根们不太看得明白，本来就是刚入学的新生而已，自己的修炼都还没弄清楚，别说搞明白原始时期的修炼了。
那么这个作业的主要任务应该就是阅读相关资料这一项，想必图书馆里面会有自己需要的书。
“作业下周才收，咱们现在着急么？”池菡算了算时间，觉得时间其实还很富裕，没有必要今天就去完成。