徐老师很少在物理课上点名甄思安,他喜欢点名成绩不好的学生回答问题。可这一次，他却点名了她的名字。
“甄思安，四道题的答案，说一下。”徐昇慢慢踱步走到她面前。
甄思安才只做完第三道题，听到自己名字的那一瞬间，她不由地虎躯一震。
徐老师就站在距她不到一米的位置，完全掐死了她想要求助于徐亦成的念头。
甄思安不情不愿地站起来，拿起练习本，回答说：“第一题，约等于4m/s；第二题，2/3G；第三题，N等于4时，答案是1/3L。”
说到这里，她抬眼看向徐老师。
徐昇满意地点点头，示意她继续讲下去。
“……第四题，我还没来得及做。”
甄思安的话音刚落，不料这时耿驰的声音突然响起，可以说是“无缝衔接”——
“4H。”
这是第四题的答案。
因为他的声音不算小，全班学生都听得到。
下一秒，男生们发出听似“意味不明”实则“意味鲜明”的笑声。
徐昇不是第一年做老师了，他一下子就捕捉到了教室里的异样气氛，大脑果断提醒他——耿驰和甄思安两个人之间不对劲儿！于是，他瞄了眼甄思安，只见她满脸尴尬，看起来相当不自在；他再转头看向耿驰，那家伙低垂着脑袋，表情也不甚明朗。
他凭借过来人的身份和班主任的职业敏锐度，大胆猜测——怕是耿驰喜欢甄思安，甄思安不喜欢耿驰。
这个猜测结合着他俩的平时表现来看，也是合情又合理。
耿驰虽然长得不错，但毕竟虎头虎脑，多少有些不着调。况且班上男生多，不乏帅哥，譬如正、副班长，体委，还有几个篮球打得好的男生，再譬如自己的堂弟徐亦成，哪个不是风姿俊朗？大环境如此，甄思安还真不太能看上耿驰。
然而，耿驰看上甄思安的可能性就很大了。他们两个人坐得近，上学期还当过一段时间的同桌，甄思安长得漂亮，性格开朗直爽，很有可能会吸引耿驰的注意。
“坐下吧。”徐昇对甄思安压手示意。
耿驰轻轻瞥了甄思安一眼，很快收回目光。
他以为自己的举动足够称得上“微不可察”，却不知他的班主任徐老师却刚巧将其尽收眼底。
好家伙，徐昇不由地在心中发出感慨，若连耿驰这种“二愣子铁憨憨”男生都已经情窦初开了，那班上岂不是所有人都有“早恋”的可能？！
甄思安坐下后，仍能听到有男生还在小声嘀咕，这令她感到有些局促。
徐亦成指了指她的练习本，轻声说：“继续做第四题。”
对甄思安来说，徐亦成的这句话一下子敲碎了她当下的所有窘迫，简直就是在拯救她。于是，她立刻乖乖提笔做题，没一会儿就算出了答案。
徐昇站在黑板前略微讲解了一下这四道题，然后翻了一页幻灯片，又放出了四道题。
“继续做，等会儿再找同学对答案。”
在班上学生都奋笔疾书之际，徐昇看似漫不经心地踱步到甄思安的桌前，轻轻敲一敲她的桌子，压低声音说：“下课去办公室找我。”
虽然他声音不大，但周围的人还是能够听到。
耿驰闻言，不由地抬头看向班主任。
而徐昇这时刚巧斜睨了他一眼，眼神里充满了警告的意味。
接下来的半节课，甄思安过得十分焦虑。她能够预想到班主任会对她说哪些话，无非是几个关键词的排列组合——耿驰，暧昧，早恋，影响，学习成绩，家长，自尊自爱，好自为之。
唉，甄思安痛苦地想，自己在老师心目中的形象怕是要大打折扣了！
下课铃响起，徐昇收拾了课本先行一步。
甄思安喝了口水，面如死灰地走出了教室。
到了办公室，徐昇坐在自己的位置上，把书本往桌面一放，准备向甄思安问话。
甄思安观察到班主任放书本的力度并不是很大，看向自己的眼神也并不算严肃，更谈不上凶狠。
“你和耿驰，你们俩是怎么回事？”徐昇的声音也不大，听起来情绪稳定。
甄思安预想的情景是——班主任暴跳如雷，威胁她把所有事情交代清楚，否则就立刻打电话通知家长。然而，事实证明，班主任非常沉得住气。
“我和他是清清白白的关系。”甄思安如实相告。
“班上那些男生，好像不是那么认为。”徐昇手指轻敲桌面，问，“有没有什么事情，是大家都知道但是我不知道的？”
甄思安想，那大概就是植物园那次的意外搂抱事件。于是，她将事情经过和班主任说了一遍，最后强调：“这个事情，完全就是意外。对耿驰，我向徐老师保证，我绝对没有什么乱七八糟的想法。”
徐昇听后，笃定了自己的猜测。他又问：“那耿驰应该是对你有些想法，是不是？”
“……不清楚。”甄思安说谎了。
除了人尽皆知的植物园意外搂抱事件外，还有公交车表白事件，这是她和耿驰两个人之间的秘密。然而，她不能将这件事说出去，否则，相当于自己给自己惹麻烦，也会给耿驰招来一顿是非。
徐昇眯着眼睛，做出一副怀疑的模样。他说：“耿驰这个人，我都清楚，你不清楚？”