在那个年代，农民们心中的英雄不一定要抛头颅、洒热血，只要你能够给他们一口饭吃，他们就会永远将你的恩情铭记于心，永世不忘！
然而，作为当事人，金玲的心里却没有这些道道。
此时她坐在初中三年级的教室里，思绪却飞向了遥远的京市。
何泽教授又给她写信了，问她们村什么时候把她推荐到科学院去当工农兵学员。
还说他已经基本把微生物制热技术给摸清楚了，但现在遇到了瓶颈，希望金玲能尽快的去京市找他。
原来当初金玲的论文便是研究怎样用纯种的杂菌提高基料的温度、增加蘑菇的产量。
她前世搞物理的，没怎么接触过生物上的东西，但她觉得原理也是差不多的。
堆基料的时候，他她就在想，把这些基料堆在一起发酵，不就是把杂菌聚在一起，让它们自体升温，最后又因为这温度把它们自己杀死了吗？
于是她便找相关的资料来看，发现菌群确实是能自体升温的。
她便想，蘑菇种得好不好很大程度上在于温度调得准不准。
光靠灶台和阳光调节菇棚里的温度并不一定够，如果如果能够直接调节基料的温度那该有多好！
如果能让基料的温度上升1~2℃，可能蘑菇的产量又会有一个质的飞跃。
循着这样的线索，她有了一个大胆的想法。
能不能利用杂菌来提高基料的温度呢？
但杂菌对于蘑菇来说相当于就是敌人了，你把敌人放到蘑菇身边，它们还能活吗？
金玲顺着这个问题又积极地去参考资料，并在山洞里面做实验，终于让她找到了突破口。
只要她能切实掌握菌种的种类、纯度和数量，就算是把杂菌放在蘑菇身边，也能够很好地控制它们，不让它们侵蚀蘑菇。
后来她把这个想法写成论文让刘红朝带给了何泽教授。
何泽教授不但给她纯菌种，还特意挑选了侵袭力力低、致热能力强的菌种，比如说放线菌和白假丝酵母菌等，又用他所知道的技术做了处理，把这些菌种一起寄给了她。
现在看来这个发明无疑是很成功的，他们的蘑菇产量达到了一个别人没法企及的高度。
精灵把这件事写信告诉了何泽，何泽很高兴，说要继续研究，最好能做出产品让广大的菇农获益。
但他却又并不特别的夸奖这个产品，反而把金玲的基本功给大赞一通，说她对温度，湿度以及病虫害的防治简直到了精通的程度。
金玲倒也不是不好意思的，她觉得自己确实是很懂了。
只是现在听教授说遇到了瓶颈，她便想知道到底是什么瓶颈，可教授偏又说在信上说不清楚，要她赶紧上工农兵大学，到了京市科学院再说。
金玲无奈，这催得也太明显了！
去年村里就想推荐她去上工农兵大学，却被她给婉拒了。
于是关于她的传闻又开始满天飞。
“小金玲真可怜，小时候被爹妈打怕了，现在都自卑，不敢去大城市上大学呢！”
“嗐，哪能啊！人家是心地善良，放不下我们的蘑菇队呢！”
“我看不像。蘑菇队有事写信问她就是了！而且现在村里连电话都装上了，真有别个处理不来的大事，叫村支书打个电话过去问不就行了！”
“对呀，我看她可能还是愁没钱，在大城市里生活不下去吧，要不我们给她筹一点？”
于是当金玲看到村子里的婶子、奶奶们从口袋里掏出一把又一把的毛票非要送给她时，她差点笑出声来。
她不但婉拒了这些钱，还对她们说：“你们谁家有想考大学的孩子，赶紧的去镇上找学习资料，我看报纸觉得这两年风向有变，兴许要重新恢复高考呢！”
她觉得自己既然穿到了这个村，能帮一点是一点。
至于大家相不相信她，她也管不了了。
村里人确实是不相信她。
就算他们在种蘑菇和其他的事上，把她看得跟天上的仙女一样可靠，在这件事上却也没法相信她。
恢复高考？扶植知识分子？
那前几年那些事儿算什么？
对，那个进牛棚的肖政，不也说是知识分子吗？现在年纪一大把了，都还在他们牛棚蹲着呢！
金玲见大家不相信她，也不再劝说，只是把自己整理出来的备考资料让桃花和田松给誊抄了几份，又把其中的两份寄到了京市，叫刘竹和肖云岭好好看看。
谁想她弟弟刘爱文却顺走了其中一份。
1976年的刘爱文已经14岁了，个子拔高了一大截，皮肤还是黑，但在陈玉淑那儿学了四年，气质已经和从前大不一样了。
他还是皮、还是爽朗，然而眸中那愣头青的冲动劲儿已经没了。
他的脸上更多的时候是一种安静的沉稳，话语里也少了许多粗鄙的成分，多了一丝文雅的芬芳。
现在他已经上初中二年级了，在学校男女通吃。
这年头不准拉帮结派，但私下里他已然是男孩子们心中的老大了。
女孩子们则是被他身上的文雅和偶然爆发的霸气给反差萌了，这年头小孩子们也不敢凑得太过亲近，但据刘爱文的好兄弟黄浩观察，姑娘们见了他，一个个脸都红得像苹果。
更好玩的是，田叶叶动不动就去骚扰他，有时候指着他骂，有时候又哭着说他是个混蛋。