然后在书本的第一页写下自己的名字。
陈阳悄咪咪瞅了一眼，他一笔一划写的是：姜南。
原来是老姜的姜，他煞有介事点点头，情不自禁念出声来：“姜南啊。”
姜南停下笔，不太自然开口，能听出他像尽力掩饰自己的口音，但依然带着点味道。
“干啥？”
陈阳赶忙摇头：“没什么没什么。”
姜南看了他一眼，继续埋下头写名字。
“你的字真好看。”不知什么时候，他已经凑近了姜南，将他落笔的动作都看在眼里。
姜南顿了顿：“谢谢。”然后又继续写。
“我叫陈阳。”他把自己的书掏出来，翻到第一页，捧到姜南面前。
姜南一垂下眼，就能看见语文书上那歪歪扭扭的“陈阳”两个大字，以及，一颗白米饭。
“好的。”他点点头，然后帮他把那颗不知道什么时候粘上去的白米饭拨开。
新同学帮他整理书面了！
这是不是意味着，他向自己抛来了友谊的橄榄枝？
陈阳继续发挥着他话痨属性，逮着姜南问东问西。
“你是哪里的人啊？”
“葫芦岛。”姜南不假思索，于是说这句话的说话带着浓重的地方口音，但陈阳并没在意这个。
以他小小的认知，葫芦岛，是个什么岛？
那一刻，他开始幻想很多东西，是不是岛上有很多葫芦，像葫芦娃那样。
最重要的是，他从岛上来。
那时的陈阳，对岛的概念，还停留在《鲁滨逊漂流记》里，所以一下子就觉得这位姜南同学，好可怜。
一定是从岛上逃离出来的，风餐露宿，幕天席地……
于是连带着神情都有些怜悯，忙不迭从书包里翻他的零食。
“给你，以后有什么需要帮助的就叫我。”他把今天妈妈准备的水果分了一半给他。
姜南看了一眼这个旁边的新同学，已经是四年级了，但他看起来比别的同龄人要更稚气一些。
尤其是头发还有点自然的卷，浓密柔顺，衬得他的脸更加可爱。
现在他大义凛然地分出零食给自己，眼巴巴的。
姜南接过他的零食，说了声“谢谢”，又从自己包里翻出一个新的鲁班锁玩具送给他。
这是他刚买的，还没玩过，希望这位陈阳同学能喜欢。
陈阳呆呆抱着这个木头玩具，上面的木条纵横交错，看起来精致又复杂。
也不知道怎么玩，只乖乖的放进书包里，准备等回家了以后再研究。
此时刚开学没两天，在新学期，大家都充满干劲，尤其是劳动课，一到劳动课大家就跟解放一样。
劳动课虽然命名为劳动，其实在这里本质就是在操场上玩。
很多小朋友都结伴去上课了，只有姜南坐在座位上。
“你怎么不去上课？”陈阳刚准备收拾东西，看到姜南闷闷不乐的，就好奇地问。
姜南摇摇头：“他们都笑我说话，不和他们玩。”
陈阳回忆了一下，这两天大家对姜南挺热情来着，不过确实很多同学都让姜南说东北话来听听。
“又不是动物园的猴子。”他埋着头，皱起眉，好像不是很乐意，“干嘛特意说给他们听，而且又不好听。”
“我觉得挺好听的啊。”陈阳老老实实回答。
东北口音他倒是没在意，姜南说话确实蛮好听的，听着就觉得很聪明，是自己羡慕不来的。
姜南闻言，不可思议地绷着小脸看向他。
自己以前都没被嘲笑过口音，来了这边好像成了异类，总算有一个人帮他否认了这个猜测。
“真的？”他面色虽然依旧如常，可内心已经压抑不住期待。
就见到面前的陈阳郑重点头：“真的。”
说完还戳了戳姜南的胳膊肘：“你要是不想和他们玩，能和我一起玩吗？”
陈阳很想拥有一个学霸好朋友，就像姜南这样的，又好看，又聪明。
于是，他俩就成了朋友。
带着姜南去上劳动课时，遇到了肖云越，陈阳得意地跟他介绍：“这是姜南。”
肖云越凑过来好奇地对他打量，尤其是发现自己得仰望这个新同学时，更加羡慕。
“你好，你就是陈阳说的那个很帅的新同桌？”
他说完，姜南不好意思地皱了下眉，有些疑惑地看着陈阳。
陈阳尴尬地拍拍他的肩：“你别听他瞎说，以后我们就是好兄弟了。”
小学生的友谊能快速建立，尤其是陈阳发现姜南各方面都很优秀以后，对这个新同桌简直崇拜得不得了。
每天放学回家就在爸妈面前，姜南姜南姜南。
“今天姜南做出了最难的数学题。”
“今天姜南在音乐课上弹了琴。”
“……”
陈爸爸摸出姜南送的鲁班锁，有些尴尬地对陈阳说：“阳啊，爸爸研究过了，我只会拆开，但不能帮你复原。”
谁料陈阳一把将鲁班锁夺过来，抱在怀里，扬起骄傲的下巴：“那你就别动了，姜南肯定会玩。”
第119章 南阳(2)
在陈阳小小的世界里，姜南大概只比自己万能的老爸逊色那么一丢丢。
于是任何时候都愿意向别人炫耀自己的同桌。