冯源青马上怂了，把身体紧紧团成一团，生怕被校长看见。
然后，他就听见了两个人的对话。
刚开始的时候，校长还理所当然站在上风，但是短短几句话以后，井熙反而成了对话的主导者，又过了一阵，校长竟然点头：“好的，我会尽量配合你的工作，希望一个月以后能看到好成绩。”
然后校长就离开了，冯源青也没了跳出来的胆子。
这时候，他就算再蠢也明白过来，校长已经成了井熙的后台，至少在未来的一个月以内，井熙尽可以横着走路。
想明白这一点以后，冯源青彻底怂了，等井熙也离开，他就飞快的窜走了，再也不敢提起找井熙麻烦之类的话。
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随着两人离开教室，喧闹声一下子响了起来。
“校长也觉得这种方法有问题吧！”有人扯着嗓门道，“她肯定是害怕我们考得比她好，故意保留呢。”
“我觉得也是，辛辛苦苦通过考试，结果就给我这么一叠卷子？我在自己班上也能做啊！”
“就是就是，肯定是上当了，要不撤了算了。”也有人怂恿。
但是一时间，谁都没有动。
又过了一会，井熙回来了，却没看见校长。
井熙看了一眼吵吵闹闹的教室：“校长也赞同我的办法，你们要是相信我就照着来，不相信的也不用浪费时间了。”
其实校长也不是完全赞同，他虽然觉得井熙的所作所为和自己以前的认知不符，但也觉得她说的有道理，干脆撒手不管，等一个月以后再说。
看到井熙又坐在台上埋头做题去了，教室里其他人忍不住面面相觑一阵，终于，开始有人悄悄起身，溜了出去。
有一就有二，断断续续间，就有七八个人起身离开。
但是绝大多数人依然坐在原处。
蒋振海本来就是井熙的迷弟，这时候压根没有多想，已经开始背起公式来了。
唐东风，也就是之前举手发问那个复读班的第一名，犹豫的翻看了一遍公式，又看了看后面的习题，叹口气，也开始老老实实的做起题。
姚佳羽左右看看，发现班上的第一名邹和宇也在埋头背书，她心里虽然依旧拿不准，还是深吸一口气，把自己钉在了座位上，硬着头皮开始把理科公式当语文课文背起来。
复读班老师秦天秋这时候又炸了：“这不是瞎胡闹嘛！公式学生早就学过了，理科重在理解，这么死记硬背的有什么用。”
校长只能帮着解释：“井熙说是县中学学生的基础太差，现在又只剩下一年了，熟练公式和大量做题，就是冲分最好的办法。”
“也不能光顾着那点分数啊！这种学习方法也太顾此失彼了，学生除了做题，什么都学不到！”话说完，秦天秋就意识到自己的错误，只能叹口气：“算了算了，我倒要看一个月以后这帮学生能涨多少分。”
是的，在这个年代，在这个时候，分数本来就是第一位。
也许若干年后，社会发达了，年轻人能走的路远不止一条。
但是现在，在这个闭塞的小县城里，学习确确实实就是唯一的一条青云路，考上的风生水起，考不上的，运气好点进厂当工人等转正，运气不好的，就只能回到田间地头，重复着祖祖辈辈走过的那条路。
而在国家正式解决三农问题以前，农民，天然就是国内最苦最累，牺牲最多，赚钱还最少的那个群体，而在大量农民工出现以前，这一代人似乎也注定一辈子将被紧紧绑在那块土地上。
在这样的背景下，谁敢说区区几分，不用在意？
所以，就连最看不惯提分班的秦天秋也不再说话，只等着一个月后的结果。
她甚至也说不清，自己究竟是希望井熙成功，还是失败。
井熙不知道这些，就算知道了也不在乎。
县中学学生基础差，做题量也小，只要踏踏实实把她整理的那三张公式背熟，再把后面的题型也做熟了，一个月下来，每科涨个七八分总没有问题。
数理化生加起来，就是三四十分的提升幅度。
当然，肯定不是人人都能有这个效果，每个人情况不同，基础不一，但是至少，总要迈过下一次的考试这道门槛，井熙才愿意因人而异做单独的辅导计划。
在此之前，依然是背书，做题，偶尔有人拿着题目来问也被井熙毫不犹豫的打了回去，要他背熟了再说。
在这种紧张而压抑的气氛中，又有不少人畏缩放弃了，离开以后，还忍不住到处说提分班的坏话。
“井熙就是个骗子，发了几套题就想把我们应付过去，一点也不在乎浪费的时间。”
“还不如以前她在班上讲课呢，那时候她至少还显露点真本事，现在可好，每天就坐在台上埋头做题，别人问问题她都不理。”
“听说校长还付了她工资的，我就期待一个月以后，她被校长灰溜溜赶下去的样子。”
就连当初被第一次考试淘汰下来的那波人都得意起来，说自己有先见之明，知道所谓的提分班就是一个骗人班，还好自己没有浪费时间云云。
也有替井熙说话的，但是非议实在太多，他们的声音又太小，很快就淹没无踪了。