这个这个节拍，那个那个调子……估计只有专业的人才听得懂。
白敏觉得这样不行，等蒋芸讲完那一段之后，就把这事儿同蒋芸说了，还给蒋芸提了个建议，“要不……你不要讲为什么要这样唱，该用什么样的心情去唱了，直接一句句教他们吧，先把他们都扯到调子上，把那些唱歌跑掉的孩子筛出去，人少一点再教一遍，只留那些最会唱的。”
蒋芸也觉得自个儿原来那个方法不太行，便根据白敏的建议调整了讲授思路，开始一句歌词一句歌词地去教，去抠每一个字的发音。
果然，效果相当显著。
蒋芸用三分钟的时间，带着所有的小孩学会了前两句，自己用手打着拍子带这群小孩唱上几遍，感觉差不多了，就把这些小孩分成三组，她与白敏、叶淑各自负责一组，去将混在小孩堆里浑水摸鱼滥竽充数的娃揪出来，当场劝退。
有些孩子就没打算好好学，是看小伙伴都来报名了，自个儿就跟过来的。
还有些孩子是被家长摁着头过来学的，人虽然在知青点的院子里，心却早已飘到了田间地头撒欢了。
自然唱得不好，跑调都快跑出白家庄了。
仅仅是一轮筛查，就晒出了超过一半的人。
蒋芸看着那些被筛出去的小孩，眉头拧了起来，吓唬道：“你们可能不知道，唱歌是赚工分的，赚到的工分就能换钱和换粮食。你们爸妈都等着你们给赚工分的，要是你们今天就被筛出去，回家难免会挨一顿打，你们猜猜会是你.妈打，还是你爸打？还是你.妈和你爸一起打？”
农村乡间地头长大的小孩，挨打就是家常便饭，谁不怕？
蒋芸这么一吓唬，果然很多孩子都端正了态度，开始跟着认认真真地学唱。
小孩的记性是很好的，尤其是这种大合唱的氛围，自己没记牢的地方，听别人带一下，当场就加深了记忆，来来回回唱上好几遍，歌词和曲调基本上就记牢了。
新的一轮选拔开始。
这次筛出去了将近三分之一的人。
有些小孩是吓唬过后依旧不收心的，这样的小孩就算嗓音天赋再好，蒋芸也不会要，态度不端正的人做事根本成不了，有天赋也只会浪费天赋。
有些小孩是实在没有唱歌的天分，明明很努力也很想学，可调子能跑出东山省去，也不能留，毕竟这是为一场选拔活动做的临时培训，不是学校里的音乐课。
但这些小孩如果愿意学的话，依旧可以坐在里面学，只是需要和家长说，这些小孩就算学了也不会得到上台表演的机会，自然不会有工分，避免之后闹出扯皮的事情。
天赋这个东西太重要了，有人学一遍就会了，有小孩学十遍还是会跑调，看着这些小孩因为跑调而急得直哭，蒋芸除了安慰之外也没有别的办法。
爱莫能助，得承认有些人就是老天爷追着喂饭吃的。
倒不是说这些唱歌跑调的小孩吃不到老天爷赏的饭，而是他们吃不了音乐这碗饭，或许会在别的方面表现出远超常人的天赋来。
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蒋芸带着这些小孩咿咿呀呀地唱了五天，总算把一首歌给完整地学会了，最终需要上台的是个小孩的名额也确定了下来。
接下来的时间就是着重培养这些小孩的演唱能力。
在唱的已经很不错的前提下，蒋芸会给这些小孩讲一些编造的童话故事，一来是吸引这些小孩的兴趣，二来则是给这些小孩脑海中植入一些画面，让这些小孩体悟到歌曲中的深层次的情感。
小孩子的心最是单纯，情绪的映射也最是明显。
蒋芸绘声绘色地把自己前世所经历、所见闻到的一些事加工了一遍，把这些小孩听得嗷嗷直哭。
在故事的最后，蒋芸编造了一个拯救世界的超人形象，这些小孩又开始幻想自己就是那个超人。
白敏一开始还没看懂蒋芸的这种操作，可当蒋芸讲完故事后又领着这群小孩尝了一遍，白敏听出了不同。
这些小孩的演唱能力简直是原地升华了一样！
原先都是技巧，整首歌的情感是浮在表面上的。可在听了蒋芸的故事之后，这些小孩的情绪多落在了实处，听起来更震撼人心。
不知不觉间，白敏与叶淑听着听着就泪目了。
蒋芸回屋拿出提前同张春华借好的二胡来，同这些小孩说，“待会儿我用二胡给大家配乐，大家尝试着跟着唱，看能不能跟下来。”
手用来拉二胡了，自然是不能打拍子的。
二胡曲一响，整首歌就被注入了灵魂。
经过层层筛选后留下来的小孩都是身上有歌唱天赋的，哪怕一开始还不习惯有二胡曲伴奏，可这些小孩脑子里已经完全记牢了整首歌曲的唱法，稍微适应一下就能跟上来了。
第一遍有伴奏的大合唱还有些杂音，第二遍就整齐多了。
蒋芸对这种演奏效果很满意，在她心里已经能打七十分了，想要进步到八十分九十分，之后再慢慢细细地教就是了。
想来七十分的水平应该够去县城里拿个奖了吧……
蒋芸心里猜不到这些小孩的表演在怎样一个水平上，白敏同样也不踏实。
隔天下午，白敏就鬼鬼祟祟地找上了蒋芸，“蒋芸，我打听到红星生产队的人在哪儿排练了，就在打谷场里面，咱要不要去听一下？知己知彼，百战不殆。”