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沙雕高中日常不需要恋爱_渊爻【完结】(195)

  他不得不略微弯腰才不会直接贴到姜婉身上。

  而姜婉像是嫌弃碍事似的随手把皮筋套进越明时的手腕,然后一手把他的手背抻平,另一只手抽出口袋里的油性笔,心无旁骛地往他的手背上画画。

  越明时:“……”是不是他努力的进修反倒引起了姜婉的什么神奇兴趣?

  步归晚在旁边对越明时投以诡异的、专注的眼神。

  虽然她什么也没说,但眼睛里明明白白写着“禽兽”两个字。

  从小到大一件不该做的事情都没对姜婉做过的越明时别开了视线。

  姜婉画得很认真,直到越明时手心都开始出汗的时候,手背上涂抹的动作才停了下来。

  他收回手看了一眼,陷入沉默。

  姜婉虽然是个灵魂画手,但那也只限于复杂的内容。

  如果内容简单到了一个圆圈、一个平行四边形这种地步,再灵魂的画技也不可能出什么错,毕竟数学课里都得用到。

  而越明时连姜婉的灵魂画作都看得懂,这么简单的图形就更加一目了然。

  是一勾有点画歪了的新月。

  ……说起来,四岁的姜婉得知他姓“越”而不是“月”时,受到了巨大打击。

  就在这时,周老师的演讲终于结束了,同学们纷纷走流程地鼓掌。

  姜婉塞给越明时两颗咸味糖果,像是很信任他能正确解读一般,压根没有解释画的意思,开开心心回了自己班,背影里带着不知从何而来的雀跃,越明时刚刚亲手绑好的马尾一跳一跳的。

  想回头找姜婉说话的高二三班同学们回头一看,想说话的人已经走了,只剩下了冷冰冰的越明时。

  大家正要唉声叹气离开,突然有人眼尖地发现越明时手背上的东西:“那是什么?”

  “姜婉给他画的。”步归晚酸溜溜地说。

  高二三班的同学们发出酸溜溜的声音:

  “越明时,短发的男孩子手腕上套根皮筋是什么意思,你难道不知道吗?是不是故意的?”

  “姜婉给你手上画个耐克是什么意思?你适合当耐克男孩是吗?呵呵,终究是我阿迪错付了。”

  “Just do it是吧?让你放手去爱是吧?我觉得你平时已经够放肆伤害同学了吧?”

  “就是这个耐克商标不太标准……不过是婉妹画的嘛,那很正常。”

  “你们瞎吗,”本来不想理会他们的越明时冷酷地说道,“这是月亮。”

  周围的同学们拳头更硬了:

  “……话说,今天是十一月十一日,对吧?”

  “没错,我起床时翻过日历,记得很清楚,今天就是十一月十一日,传统的光棍节。”

  “越明时你除了名字以外哪里像月亮?接受月亮的制裁吧——!”

  越明时冷笑:“别原地比划王八拳,上来打啊。”

  “……我们好文明的,怎么可能会动手?我们只会口头制裁你,口头!”

  “实在不行,信不信我们在高一六班门口跪下来求救?”

  ……

  第一节 早课前,姜婉就提着书包和小零食箱抵达了高二三班的教室。

  赵老师硬着头皮把姜婉带进教室,介绍道:“各位同学,这是今天开始要在我们班级当一周交换生的姜婉。”

  姜婉抱着自己的零食箱,规规矩矩自我介绍:“我是姜婉。”

  同学们群情激奋:“老师!这是永久的对吧,永久的对吧?!”

  赵老师:“上次体检的时候好像大家耳朵都挺好使的啊。一周交换生,一周。一!周!都听清楚了吗?”

  前排同学冷笑:“呵,到了我们手里的就是我们的了,想要回去可没那么简单——来人啊,放越明时!”

  “……”赵老师熟练地无视自己班里学生,转向姜婉,和颜悦色地道,“姜婉,你就坐在那边第二排靠窗……”

  “老师,我想坐那里。”姜婉指了一个位置。

  正好卡在越明时和乔西月的中间。

  从姜婉走进教室那一刻就开始头皮发麻的乔西月这下更是害怕起来了。

  ——试问,一个无穿越者生还的世界,女主在本不应该和你产生交集的情况下硬是和你产生交集了,这时候你该怎么办?

  乔西月紧急敲系统问话:【现在可以撤离世界吗?】

  系统:【当然可以。但脱离之前,需要先看一眼本世界的账单吗?】

  乔西月:【……】

  系统:【宿主在本世界共支出奖励点为137点;接取任务消耗奖励点20;预测脱离世界后任务进度换算可得的奖励点为:-28点。】

  乔西月:【你什么意思,我辛辛苦苦工作这么久,进度为负是吗?这个明星的人设在大众眼中变得比以前更傻了是吗?】

  【是的呢,】系统无情地继续说下去,【友情提醒,宿主有一笔贷款需要在95天后偿还,数额为:167个奖励点。】

  乔西月:【……】

  与此同时落座的姜婉也陷入沉默。

  ——原来穿越者也和普通人一样要背上房贷车贷助学贷款的吗?某种程度上来说真是太真实了,真实得可怕啊。

  第87章

  作为用来收官的最后一期节目,导演决定试用一个别出心裁的方式:让泉外的同学们来设置明星组的任务。

  “这样才是更加真实的高中生活吧?”导演解释道,“所以,今天一天,节目组只负责拍摄,不会给成年转校生们安排任何强制性任务,我们将给每个班的学生一张空白的任务卡,可以由同学们来填上任务的内容。”


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