直到周一活动正式开始的时候，张稻才意识到情况之复杂已经超过了他之前的预想。
“张稻！！”同班同学怒吼，“你把吃剩下的早饭扔进厨余垃圾的时候，要把塑料袋拿下来放到其他垃圾里啊！”
张稻：“……”
在全班同学的怒视下，他只好老实道歉，重新分类。
体育课结束时，张稻顺手把喝完的饮料瓶扔进操场边上的垃圾桶，立刻又被同班同学愤怒锁喉：“饮料瓶就是积分，你懂吗？勿以善小而不为你懂吗？”
张稻：“这句话不是这么用的！！”
自习课时，张稻的作业本不小心掉到地上。
旁边的同学深情凝视他的作业本：“这本写完了吗？还要继续用吗？不用的话放到可回收垃圾里吧？”
张稻：“……刚发，没写完，还要用，谢谢。”
晚自习结束时，班长特地找到张稻谈心：“我发现你似乎不是很有动力。但之前你明明才是班里最为积极的环保主义者啊？”
张稻干笑：“我觉得现在的情况有点……太狂热了？”
班长诧异：“有吗？”
“没有吗？？”
班长低头思忖两秒，有理有据地说道：“你知道吗？人的大脑要到至少25岁以后才能完全成熟。而青少年恰巧是整个人生过程中大脑最为活跃、敏感的阶的。很多我们现在大脑所拥有的‘树枝’，反而都会在长大以后被逐渐‘修剪’掉。所以青少年很容易产生自我中心的想法、或者对事物反应过度；但换个角度来说，这却是成年人无法拥有的热情，是他们回不去的青春！这回不去的青春，难道就不值得你多珍惜一些吗？”
张稻：“……所以？”
“所以，”班长说，“你如果再提不起劲来认真记垃圾分类的规则，明天开始就去隔壁班的垃圾桶里扔垃圾，我们班要不起你。”
张稻：“……”
班长：“现在来复习一下，鸡蛋壳是什么垃圾？”
张稻小心翼翼：“其他垃圾？”
“错，是厨余垃圾！”班长恨铁不成钢地摇头，“下一题，猪筒骨是什么垃圾？”
张稻举一反三：“厨余垃圾！”
“错，是其他垃圾！”
“……”
张稻心如死灰。
活动一共五天，但才进入第二天，张稻已经因为跟不上其他人的脚步开始精疲力尽。
【到底是哪个傻叉想出要搞这个活动的？】他虚弱地问系统。
系统诚实道：【宿主，是你。】
张稻：【哈哈。原来是我啊。那没事了。】
他徐徐打开论坛，安详地开始搜索关键词“工伤”和“休假”。
第37章
姜婉被叫到办公室的时候,还以为老师们找自己是有正事的。
结果是两名数学老师正在争执两道题究竟谁更难谁更艰难。
“我们都各自做了一遍，”男老师说，“在解题用时上无法达成一致,所以决定引入第三人来决定胜负。”
姜婉：“……”
“给你买奶茶喝！”女老师补充。
姜婉：“那行。”
她随手抽了一支笔坐下，两名老师同时拿起秒表，神色肃穆：“准备——开始！”
姜婉才刚坐下两分钟，办公室的门就被敲响了。
男老师一个箭步冲到门前，压低声音：“安静点,有事过几分钟再来。”
姜婉转了几圈笔,心算得出结果，潦草地在旁写了答案，抬头看了女老师一眼。
女老师迅速按下秒表计时，又给了姜婉第二张纸。
姜婉写完第二题的证明过程时,男老师立刻按下秒表，愤愤不平地叹气：“明明这道导数不等式证明更简单啊！”
姜婉：“可是证明题要写的字多啊。”
“哎？你说得也对啊。”
“我也做了这道题的好不好！”女老师立刻反驳,“明明就是那道圆锥曲线更简单！”
“一定是你写太多字了。”男老师坚持。
女老师：“是你写太潦草了！跳重要步骤很容易拿不到分的知道吗？”
姜婉翻看桌上两位老师之前之前斗法时放在桌上的题目：“老师，圆锥曲线和导数不等式证明也就算了,傅里叶求和是不是过分了一点？”
两名老师停止争执，回头露出了尴尬而不失礼貌的笑容。
“别担心,那个不会放到卷子上去的啦。”
“只是出着玩玩的,对,玩玩。”
“啊,刚才是不是有同学敲门有事？”
“对对对,我去叫他们进来。”
在门口等了几分钟的正是周河和陈景宁,两人身后还拖着一个巨大的塑料袋。
周河铿锵有力道：“老师好！”
“有什么事啊？”男老师和颜悦色。
周河继续掷地有声：“收垃圾！”
姜婉：“……”为了能获胜,泉外人真的很拼。
“本周是垃圾分类知识推广周,”周河兴致勃勃地说,“老师，我来帮你们整理垃圾，顺便宣传一些垃圾分类上的知识！”
他说着，看见了女老师手机屏幕上显示的奶茶店，顿时来劲儿了：“老师，你知道一杯没有喝完的珍珠奶茶需要怎么扔吗？第一步，是把液体的奶茶倒进下水道；第二步，是把珍珠倒进厨余垃圾里；第三步，是把杯子和吸管分类到其他垃圾里。”