“我们来学习神经解剖学。曾经我们以为主宰精神和思想的是神灵、是心脏，直到后来的科学家发现了这些灰色细胞——”她指着ppt上的彩图，剖面上展示出了颅骨、大脑、小脑、脑干以及向下延伸的脊髓。
“它才是我们思想的器官，是‘心理意识’的物质基础，作为人体这个复杂精巧生理系统的最高指挥，让我们有了心跳，能够呼吸、饮食，自由行动，实现更大的梦想——”
学生们被她的声音带入情景，紧紧盯着图片与模型，也许之后他们会被十二对脑神经折磨得寝食难安，会因为背诵各种解剖学标志的起止穿行支配范围苦不堪言……但至少此刻，因为解语的开场白，他们充满了对这一神奇系统的好奇与求知欲。
而此刻有的人，明明跟他们同龄，有着大好青春和前途，却残破不堪的躺在冰冷的解剖台上，永远的失去了这个美丽的器官。
神经解剖学，听名字是形态学，但内容也包含功能学，理解和背诵都不轻松，向来也是医学院“名补”之一，像卓越班这样的尖子生也不敢小看，早早开始预习，尽管如此，一旦到拗口难记的知识点就不免发懵，但在解语由浅入深的讲解中，他们预习时遇到的难点统统变得简单起来，跟着她的思路，众人更多的不是感叹知识点太多太难背，而是为神经系统这一精巧结构而赞叹，迫不及待想要学习更多，不光为了考试，为了将来的工作，也是作为一个人，想要了解更多主宰着自己一举一动的原理：自己的每个动作是怎么完成，无形的神经冲动怎么产生，如何自上而下、准确的传达到有形的肌肉……
一堂课上完，众人意犹未尽，都没有听过瘾。
“方师姐，下堂课还是你来讲吗?”
“我尽量争取。”解语有些不好意思，法科中心的工作未必能刚好卡在不上课的空当，万一有冲突……虽然他们说完全可以自习，但这不同于考四六级，毕竟不是光靠埋头背单词刷题就能过关的。
“对了方师姐，”有个学生压低声音，小心翼翼的问，“‘涂鸦大师’那个无头案，是不是你们正在查?”
其他人都眼睛发亮。
解语一愣，想不到上午在解剖台的发现，短短几小时，已经传开了，尽管邵晖说过，当时在场都是专案成员，但人是最不可靠的，总有一万种方式走漏消息。
作者有话说：
强力外援即将登场。。
第9章
也不怪他们好奇，一来这案子就发生在本市大学城，搞不好他们之前去城西逛街聚餐的时候还跟死者或凶手擦肩而过;再来死者跟他们年纪相仿，大三学生，努力上进，一心想着考研，父母含辛茹苦养大，还没毕业就香消玉殒，孤零零结束在小小租屋里，如何能不感同身受?
更何况，死状竟是如此惨烈，只怕超过他们看的不少小说电影，简直让人毛骨悚然，怀疑整件事的真实性。凶手还不知身在何处，可能已经逃窜到天涯海角，也可能就潜伏在某个附近的角落，更是让人惊心。
“你们知道，我不能回答任何相关的问题。”解语淡淡的说。跟刚才讲课时努力调动大家的求知欲、知无不言言无不尽相比，又是另外的态度。
还有同学想追问，周怡止住了，“明白，我们不会干扰方师姐的工作，只是师姐你一定要劳逸结合，注意安全。”
解语笑了，居然被比她小的孩子们关照，真是搞反了，“你们才是，要注意安全，也别被未经证实的网络传闻太带节奏。”
杨明帮忙收拾教具，“师姐，我帮你带回教研室。”
“啊，不用了，你们等下不是还有课吗?”
“还有二十分钟，来得及。”杨明帮她取下挂图，还要来拎电脑包。
“真的不用了——”解语无奈，怎么她给人的印象是无时不刻需要帮助的弱女子吗?
周怡也说，“没关系，让他出点力气，免得天天不是对着书本就是电脑。”
正在收拾的杨明听了，装作没好气的看她一眼。
周围几个同学发出怪笑。
解语就算迟钝，也看出不对来，怎么，这两人是好上了?
于是她也笑。
真好啊，两个孩子都是优秀的医学生，成绩拔尖不说，心态气质也出众——能在年轻岁月遇到合适的人，谈一场纯真的校园恋爱，是多么幸福的事。
回教研室放下教具，解语让杨明赶快回去上课。临走前，他犹豫了一下，还是说，“师姐，如果晖哥有空，让他多接送你。”
解语只能说，“……我会转告他。”
以前，是说邵晖还是“小鲜肉”的时期，帮忙拿教具这事一般是他这个“班长”来做，不得不说当时的他还装的挺像，跟杨明这样的真学生站在一起毫无违和感。
解语挥开那些记忆，回到座位，把教具归类放好，又把ppt课件调出来，根据今天上课的反应，简单做了个小结，哪部分学生反响好，哪部分可能过于艰深，哪里可以适当加点帮助记忆的小插曲……
学期的几次小考测验她是早就准备好了，此刻又第n次调出来，看看涉及今天课程的内容有没有讲清楚，刚才有学生让她介绍点补充读物，她于是又去翻自己的英文书单，勾选了五本，后来想着卓越班他们一周五天满满八节课，有时候还有“夜宵”，又不是只要学这一门，不忍心给他们增加太多负担，于是又精选成两本，打算下堂课推荐给他们，如果真的有富余精力看完还有进一步兴趣，相信他们自己也能顺藤摸瓜按图索骥了。