宋药对于好朋友的主动牺牲自然是感动无比，伸手就去拉住赵晓东的胳膊：
“好哥们！讲义气！”
“那是，义薄云天这四个字说的就是我。”
旁边的县长：“……”
不是，这俩小孩怎么回事？
平常孩子听说要离开家里人去上学，多多少少都要难受一下的吧？
怎么他们不光不难受，还在那分配计划起来了？
他没忍住一问，反而被两个小孩用诧异的视线看着，仿佛问出这个问题的县长才是不正常。
“我们只是去上学呀，又不是不回来了。”
“就是，幺儿说的对，如果离得远的话，我们还可以打电话呀，还可以把我们的样子录下来寄给家里呀。”
宋药补充：“而且说不定我们能做出可以距离千里照样能面对面的东西呢。”
赵晓东：“就是就是。”
他们再次跑题，讨论起了做这个东西需要多长时间，又需要什么样的知识理论和材料来垫。
逐渐开始听不懂的县长：“……”
王伯慢悠悠的扫地路过，见县长一脸的憋屈，笑了一声：
“县长知道这俩孩子非同常人，怎么还总想着用逗普通小孩的方式去逗他们？”
县长：“……”
宋药和赵晓东平时看着的确是跟普通小孩没两样啊。
作为德高望重的县政府扫地部门一把手，王伯在加入到两个小孩的讨论中时，显得格外的自然。
还顺带给他们讲了一下自己小时候是怎么上学的。
“那个时候啊，平常有点小钱的人家会把孩子送到私塾里，比较有钱的呢，家族有自己的学堂。”
炮火当时是来的有点突然的。
在那之前，外面已经乱翻了天，他们的城市却依旧是夜夜笙歌，大少爷们泛舟湖上，大小姐们三三两两聚会。
都说敌人打不到他们这边来，他们这里是安全区。
然后突然的一天，炮火就落了满城。
王伯将这些回忆隐去，只给两个小孩子讲了在炮火到来之前，他们是怎么上学的。
重点讲述他是如何的被先生夸聪明，底下的弟弟妹妹们是如何信服他，他又是怎么勤奋好学的。
中间赠送了几个年幼时期的王教授学堂窘事。
比如捡了小奶猫放在学堂藏起来，小猫叫，他怕先生发现，就自己更加大声的喵喵叫。
然后就连人带猫站在了外面罚站。
那只猫后来就被先生留了下来，养在了学堂，王教授还会偷偷摸摸带吃的给小猫。
他自以为自己藏的天衣无缝，其实只要是比他大的哥哥姐姐们都看得出来。
王伯讲这件往事的时候，说一句，能笑两声。
宋药和赵晓东注意力却都放在了：原来学堂可以养猫呀。
那学校可以吗？
他们大树村也是有猫的。
不过都只能算得上是半野生半家养。
那些猫不用人喂，自己山林里四处窜，也能找到猎物把自己给养活。
宋家人偶尔会把汤汤水水的倒在门口破碗里，自然会有野猫野狗过来吃。
但是宋爸不让宋药亲手喂。
虽然现在的人对于狂犬病的概念并不深，但宋家一向养孩子精细，是向来不肯让宋药去碰触这些每天在外活跃的猫狗的。
养那就更不可能了。
但小孩子嘛，天然喜欢这些。
宋药此刻就跃跃欲试，恨不得现在就上个初中了。
到时候他一定要在学校养个可爱的小猫！
赵晓东立刻表示：“那我要养个小狗！”
王伯呵呵笑：
“可别太早决定，你们要是养了，那就是你们的责任了，到时候可就不能说不养就不养了。”
不知道为什么，他明明是在笑，但俩小孩硬是在他脸上看出了一种“我是过来人”的感觉。
但宋药追问，王伯却说什么也不肯继续了。
只说了一句：“那是一个很悲伤，很悲伤的故事。”
宋药和赵晓东立刻被震住了。
他们知道，从战乱时期过来的人，总是有着一个个悲伤的故事。
等王伯慢悠悠的扫着地走了，县长才悄悄告诉他们：
“据说王伯在二十年前养过一条狗。”
饱读小说，频繁看电视，顺带还会日常瞧新闻的俩小孩立刻精神起来。
这一刻，他们脑海里冒出无数“忠犬英勇救主自己却死掉”“狗的等待”“爱狗去世痛不欲生”的故事。
然后县长仿佛纠结了一下，才一脸一言难尽说：
“那是一条……很桀骜不驯的狗。”
宋药竖起耳朵：“那王爷爷是怎么驯服它的？”
县长：“王伯没有驯服它。”
见宋药和赵晓东都满脸问号，他快速而精准的将这个悲伤故事的核心给提取了出来：
“那只狗脾气大，也不乖，看不起人，还挑嘴，小时候还勉强能装装可爱，大了装都懒得装。”
“二十年前那个情况，王伯要是把这狗放了，或者送人，它转天就能变成桌上的一盘菜，所以王伯只能硬着头皮继续养。”
宋药有点摸不清这个故事的套路，难道是小狗后来终于回心转意，知道了主人的重要性？
他急急的问：“然后呢？”