她笑眯眯地望向坐在第一排角落的系主任问：“陈主任，我说的没错吧？”
系主任给她鼓了鼓掌。
项小羽冲着后面的人群说：“一张报纸是集体劳动的产物，这其中需要专业的新闻工作者、各单位的通讯员、作者、印刷厂的工人、邮电部门的报刊发行人员，以及广大读者的共同努力。而专业的新闻记者和新闻编辑是其中非常重要的一环。群众来信来稿，本报记者撰写拍摄的稿件，评论员撰写的文章，新华社发来的通讯稿，甚至是电视节目预告，都要由专门的编辑对接处理。像省日报社这样的大报社兴许还会设置检查组，对报纸的大样小样进行校对。报社里有这么大的工作量，新闻系的学生又供应不上，人家当然要在社会上招聘新闻工作者了！所以，刚刚那位同学所说的新闻系学生不能胜任报社工作的言论，纯属无稽之谈！”
除了新闻编辑，印刷厂和邮电局的部分项小羽都不太懂，被她一带而过模糊处理了。
即便如此，也得到了新闻系全体同学们的热烈掌声。
刚才那个人的提问，表面上是在给彭总编出难题，实际上针对的是新闻系的广大师生。
新闻专业的毕业生要是无法胜任报社的工作，那他们这些在校生还学个锤子？
廖习兰和魏芳一左一右抓住项小羽的手握了握，杨一还隔空给她竖个大拇指。
项小羽美滋滋地坐在椅子上，抬头挺胸，把脑袋昂得高高的。
要是宋恂在现场，肯定会提醒她注意收敛，别嘚瑟得像宋延安附体似的。
彭蔚然对她点点头，便将开头的小插曲翻篇了，正式开始了今天的讲座。
事实上，他们报社从社会上招收新闻工作人员，也是无奈之举。
过去十年间，他们的队伍，老的老，病的病，散的散，死的死，新闻记者和编辑已经出现了很明显的断层。
从别的单位调职来的干部，没有接受过新闻工作的专业训练，很难胜任报社的工作。而今年大学毕业生的分配还要等好几个月，他们根本就等不及，即便分配来了，也是要进行社内培训的。
所以，省日报社才采取了在社会上公开招聘的办法，应付眼前的难关。
对于这次面向社会招聘的质疑一直不断，这已经不是彭蔚然第一次当面被人提问了。
新闻系刚才那个学生回答得还不错。
不过，更多的内情是不能在公开场合发表的。
*
彭蔚然的讲座时间并不长，讲了一个多小时就结束了。
项小羽坐在位置上，将彭总编所讲的内容快速整理一遍，打算回去以后再好好回味一下。
她跟宋恂不一样，有些事情她当下记得挺清楚，但是过个十天半个月可能就把很多重要细节忘光光了。
所以，她属于好记性不如烂笔头那一卦的，课堂上的内容都要事无巨细地记录下来。
陈岩和杨一从男生那边逆着人流穿过来，低声与廖习兰说了什么。
等项小羽整理完笔记，三人才围过来，由廖习兰发问：“杨一他们想办一份小报，你要不要参加？”
“什么样的小报？要出版印刷吗？”项小羽对这个提议接受良好。
刚才彭总编在讲座中提到过，新闻系的学生要有一定的新闻工作实践。有兴趣的同学可以试着办一份小报，通过实践学会采访和编排。
其实，项小羽对办小报的兴趣不太大，准确的说，她对新闻出版的案头工作都不太感兴趣。
但是采访工作，还挺能吸引她的。
“办小报的目的是熟悉采访和排版工作，印刷出版不是关键吧？”陈岩在小学当过校长，不笑的时候总有点教导主任的味儿。
不过，小宋哥不苟言笑的时候就是教导主任本任，项小羽早就免疫了，所以这会儿也只是笑着回道：“报纸制作出来就是给群众看的，如果只是自娱自乐的作品，完全可以自己独立完成。咱们必须得将报纸发到不同人群的手中，搜集群众评报的意见，总结经验改进工作。报纸办的是否成功，要通过读者的反馈才能知道。”
就像她在渔业电台做节目的时候，节目内容是否吸引听众，只看近期听众来信的多少就知道了。
如果某个时间段内，听众来信突然变少了，那肯定是最近的节目没什么新意，或者不是听众们所期待的内容了，她就需要尽快作出调整。
项小羽是班里所有人中唯一有相关行业从业经验的，所以杨一等人才会来请她一起办小报。
对她的意见大家还是重视的。
而且杨一也觉得，要是办了一份报纸，最终却只是孤芳自赏，曲高和寡，确实没什么意思，这样的工作很难坚持下去。
廖习兰说：“咱们可以先试着办一期，报纸做出来以后，先在班级内部相互传阅一下，符合印刷标准了，咱们再研究下一步也不迟。”
项小羽看一眼手表，语气带着点焦急：“我一会儿还有广播站的播音工作，你们几位先商量一下，确定办报方向吧。给我留个采访记者的工作就行，我想做新闻采访。”
早就习惯了她在每天的这个时间段跑去广播站，廖习兰催促道：“你快去吧，回了宿舍咱们再讨论细节。彭总编不是说，大学要培养专业性强的新闻记者嘛，经济新闻记者或者工业新闻记者之类的，咱们这个小报虽然小，但也得找准受众群体。”