能考进德林中学的学生，都是平时成绩不错的学霸，哪怕只有十几岁，学霸们也有自己的思考：“这日本人眼看着下一个想要的不是华北就是上海，要是继续原本的不抵抗政策，一门心思打内战，我们怕是要和东北人一样，当自己领土上的二等公民了！”
“现在就不是二等公民吗？英美法德等国，哪国不是当我们是下等人？”有同学说道。
“同学们！”一个激动的男孩子爬上了书桌：“同学们！近一百年来，中国人因为西方列强的侵略，割地赔款、丧权辱国！昔日泱泱华夏万国来朝，如今别人在我们的领土上叫我们二等公民！我们能就这样任由他们胡作非为吗？”
“不能！”一个同学大声回道。
“不能！”“不能！”同学们陆陆续续回答着……
“不能！”最终所有的声音汇成了一股。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智……”一个人开了头，大家渐渐加入其中，朗诵声音越发壮大，隔壁班的同学也来到了走廊，加入到这股声音的洪流当中，最终汇成了一句响彻校园的话：“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！——”
易寒星参与其中，丝毫不觉得幼稚中二，只觉心潮澎湃，有这些少年们，中国才会迅速重新爬起来，才会用短短几十年的时间就屹立于世界之林而岿然不倒。
“每次看到这些少年人们，我都觉得我们国家还是充满着希望啊。”有老师在办公室竖起了耳朵，听到学生们朗诵的内容，轻叹着感慨。
“壮哉我中国少年，壮哉我中国少年啊！”另一老师重复着：“两党合作在即，今天有喜事，当浮一大白！”
“就是不知道，那边的校董听了这话，是什么感想了。”有老师开口嗤笑。
“什么想法？！呵！”
听到少年们朗诵的校长正在和一个外国男人解释：“这只是学校里面的学生在做集体朗诵而已，斯密斯先生。”
“张先生，我们是信任你的能力，才会聘用你当校长，并且给你和你的家人提供庇护，但是如果你不能胜任校长这个职位，不能做好教学内容的把关，那我恐怕您不太适合我们学校。”斯密斯先生操着一口生硬的中国话说道。
“您放心！我们从来不让学生们在学校里面谈政治问题，一直都很关注数学、物理、生物、文学等学科的课外扩展，让学生们的课余时间都可以充实起来。”校长解释着，没说出口的话是这样学生们就不会有太多的时间和心思去闹事了。
“那看来您的执行还是有问题的，需要进一步完善。”斯密斯先生看向校长的眼神冰冷而无机质：“最近租界里学生们的游行越来越多了，我并不希望游行队伍里出现我们学校的校服。”
“一定，一定。”校长抹着汗说道。
斯密斯先生抬腿离开校长室，一关上门，校长就忍不住“TUI”了一口。
“先生，您是否对他太过轻松放过？”一旁的另一个年轻的外国人问道：“那些学生很明显不是单纯的朗诵。”
“我当然知道。”斯密斯先生路过教师的办公室：“不是那些学生的原因，而是只要这些中国的老师、中国的家长还存在有人没被折断脊梁，他们的学生和孩子就会传承这种思想，而这种事情永远不可能避免。”
“那您就这么算了？”
“当然不是，我敲打过之后，学校最起码会好好管理一下子，哪怕做做样子，也是有用的。”斯密斯说。
“那就这么让他们闹着？既然脊梁还没被踩断，我们再用力一些不就好了？”年轻外国人不解。
“我们又不是要和日本人一样。”斯密斯先生说着：“我只要能够从这片土地上赚到钱就可以了，就是脊梁还在，他们还能赶得上我们国家不成？他们自我感觉这样更好，那就让他们感觉着吧。”
与此同时，教室里的情况则是完全不同。
“寒星！课后活动时间我们打算联合几所周边的中学一起作停止内战一致对外的游行，好让政府看看我们的决心和现在的大势所趋，你要参加吗？”
第31章
理智告诉易寒星，不应该去游行。
一来学生游行最容易发生流血受伤事件，二来现在正在两党合作的风口浪尖，巡捕们和警察们是真的有可能直接把刺头们都抓起来，等事情结束之后再放出来。
理智是一回事，情感是另一回事。
在众志激昂的氛围里面，做的又是一件很可能青史留名的大事，试问这谁忍得住啊？
易寒星就很心动，来回权衡，一闭眼下定了决心，睁开眼就说：“我也要去！”反正不去肯定会后悔！人不轻狂枉少年！
易寒星下定了决心，学校却让直接没有给易寒星纠结的选项。
“怎么门锁了？”
“开门开门！我们要出去！”
保安看到学生们在门口闹事，跑出来解释道：“校长说了，这几天外面肯定很乱，为了大家的安全，住宿的学生就不要出校门了，走读的学生要家长来接才可以放人出去。”
“你们这是限制我们的人身自由！”有学生喊了出来。
“嘿！这种事情我们也不知道，反正校长都这么说了，你们就等着家里人来接呗。”保安听了也不生气，撂下话就回了自己的小门房里。