[在古时候，大家的生活那么悲惨的吗？想到厨余垃圾桶里那半碗米饭，突然觉得好愧疚……]
[那时候的生产力应该极度不发达吧？还在以人力和畜力种地，种子可能也没有经过培优，生产出来的粮食估计很少。]
[其实古时候的诗真的很有韵律诶，刚刚我还看到了一首《暮江吟》，读起来真的很有韵律感，而且意境也很幽远。]
[那首诗我刚刚也看见了！我真的很喜欢，那个场景描绘一下子就让我秒回童年时在江边遇到的那一场盛大的火烧云，那震撼的场景直接就篆刻在记忆中了。可惜我没那么厉害，不像这位诗人，能用怎么准确的词语把那个场景记录下来。]
[呜呜呜，我没看到哇！抓心挠肝的，有没有人可以发一下！]
[我这里有！宝贝们都给我去看，一直留在这个摊位呢，古时候的诗词实在太有韵味了，我还特意整理成了文件，也附在后面啦。：全息录屏链接：诗词]
[呜呜呜，诗词爱好者落泪了！诗词总算要发扬光大了吗？]
[对对对，我也很喜欢这些诗词的！可惜大家一般都考试之前才背背，都没有细细品味过诗词的韵律和意境。]
[今天才知道，我们究竟失去了多少……]
获得了诗词的印章，南星又来到了字谜一关。
字谜，也是小朋友们喜闻乐见的一个摊位，趣味性十足，所以排在摊位旁边的小朋友还挺多。
南星排在队伍末尾，等了大概十分钟的样子，才总算是轮到了她。
当然，这十分钟也不会浪费，南星为大家介绍了一下字谜的分类和谜面的一般类别。
“久雨初晴，打一汉字。”①
久雨初晴……怎么轮到自己，又是这么有难度的题？
南星冥思苦想了许久，最终还是将求助的视线扫向了夏芸那边。
“昨……昨天的昨！”夏芸不敢出声，只悄悄地给南星对口型。
有了夏芸的提示，南星顿时灵光一闪：“昨！乍然日出的意思！”
老师哪里看不到她们几个的小动作？不过看在南天的面子上，还是选择了放南星一马，将印章奖励给了南星。
得到了最后一个小哪吒的印章，南星也总算是松了一口气。
“哈哈哈，通过我们不懈的努力，四个印章总算到手啦！虽说只能兑换最普通的奖励，但有白嫖学校的机会，那当然不能放过，现在，我们去兑奖区吧！”
[哈哈哈，别以为我没看到……]
[瞪大双眼.jpg]
[有人在作弊，是谁我不说～]
[讲真，这几个印章也很可爱诶，有人做同款吗？]
[手绘大佬表示能自己画一个。]
[这个是小哪吒！二年级二班正在看，呜呜呜，可是到了虐心的部分了，赶紧跳过……]
[？？？]
[动画片也会虐心的吗？]
[激起了我的兴趣……]
[围观了，古时候的动画制作技艺好原始的感觉，但质感真的很好诶，画风也比我们现在的要舒服好多。]
[可能是这些运用了水墨、皮影、京剧等等，和我们体内的文化源头产生了共鸣？]
[到了到了，兑奖区到了，看看主播能靠努（zuo）力（bi）获得什么奖励吧！]
兑奖区由大大小小的可移动货架组成，又分为了零食区、文具区、书籍区和玩具区。
四个印章，只能从最下层的货架里面选。
一套直尺、一条口香糖、一瓶泡泡水、一本口袋诗词。
最终，南星选择了兑换那一瓶泡泡水。
选好了兑换物品，负责玩具兑换的老师一手递给她一瓶泡泡水，一手拿了一张湿巾，帮她擦干净了手背，兑换了礼物，收集到的印章就作废了。
“好了，今天的收获，一瓶泡泡水！现在我们来体验一下吧！”
南星把泡泡水拧开，盖子上自带的塑料环就蘸满了泡泡水，轻轻一吹，一连串泡泡就飞了出来，顺着微风漂浮在空中，泛着五彩斑斓的彩光。
肥皂泡对于小朋友来说，算是非常吸引人的玩具，不过一会儿，南星的周围就围满了一圈小朋友，蹦跳起来，把刚吹出来的肥皂泡打破。
“好了，今天的视频大概就到这里，也祝视频对面的小朋友们六一快乐呀！希望大家都能在视频中找到自己的童年～”
结束了今天的视频拍摄，夏芸和余苏把摄像头收起来，也加入了游园会的快乐之中。
南星却没有关闭系统中的直播，而是去了教学楼，和小朋友们一起看动画片。
刚刚直播间的弹幕里有好几个眼熟的动画片名飘过，无一不是她的童年回忆，所以现在，她也要来教学楼找寻自己的童年啦。
没想到，现在还能看到黑猫警长、九色鹿、十二生肖闯江湖、、神兵小将、恐龙宝贝这样的动画片。
南星从一个个班级外面走过，看到了好些童年记忆中的动画片，那个时候的动画片，还是精工细作而成，甚至蕴含了好多大道理，饱含了动画片制作人们对小朋友们的爱护和希冀。
那个时候的动画片，不会像现在的部分动画片一样，在流水线上制作而成，每一集都互相割裂，缺失了一些内涵和诚心。
等南星到了最后一个播放着动画片的教室，直播间的观众们也被分流了，每个教室内，都守着好多对那部动画片感兴趣的观众，正在和小朋友们一起观看。