三人看着自己列出的表格，心中对这群扫盲班的将军们的轻视消失，变成了敬佩。
“他们真的很努力”——当看到这些人有切实的进步的时候再说这句话，就不是后世用来挽尊的调侃和讽刺，而是实实在在的敬佩甚至感动。
朱同反省：“陈先生没有告诉我们答案，而是让我们自己寻找，让我们自己发现自己的短见。”
朱元璋轻轻叹了一口气，道：“标儿就是这样的人。他学识渊博，眼界高远，视线却放得很低很低，看得到周围人任何微小的进步和长处。”
我的儿就是这么厉害！朱元璋心中的小人叉腰得意大笑。
宋璲道：“我们教导将军们的时候，将军们也在教导我们。陈先生每日给将军们教导的识字识数‘课文’，都结合了行军打仗、经世济民、律令法规的实际内容。除了‘课文’中需要学习的文字和算术，‘课文’本身的内容也是陈先生想要教给将军们的内容。说到将军们擅长的内容时，陈先生会让将军们上台讲课。”
宋璲苦笑：“我真的没想到短短几月，陈先生居然如此贪心。他仿佛想将将军们现在和今后能用到的知识一股脑全塞给他们，不管他们是否能理解。”
刘琏叹气：“陈先生说，现在不理解没关系。只要他们把自己要教导的知识背下来，将来遇到需要用到这些知识的情形时，总能派上一些用处。”
朱同好奇：“主公看过陈先生编写的课文吗？”
朱元璋点头：“看过。”
自家宝贝儿子教导别人的内容最先肯定会先交给他，一些用在课文中的明王军中的事例，还是朱元璋提供的材料。
这三个人不敢说，朱元璋却知道，陈标不仅教导这些人军事、治民、缉盗等知识，还教给他们“政治”。
如果上峰索要好处怎么办？如果朝中有权相从中作梗要求他们投靠怎么办？如果亲戚宗族打着自己的名义做了很多坏事怎么办？如果自己被朝中污蔑怎么办？……
陈标对他说，许多底层出身的将军会打仗，但不会“政治”。
他们成为朝廷高官，自己的命运就不仅仅是打仗能不能打赢决定，甚至也不是对主公的忠诚而决定。朝堂上的尔虞我诈，一着不慎满盘皆输。
陈标不认为几月的课程能让他们懂“政治”，但他至少要提点这些人，让他们将来遇到这些事的时候不要慌，要相信主公。
“实在是不知道怎么做，就写信询问主公吧。”
这是陈标给他们的最终答案。
陈标亲眼看到的现在的主公是一个对下属很好很宽容的人。每次见到主公，主公总是很不注重形象地哈哈大笑，好像心胸非常开阔。
陈标不知道如今的主公是怎么变成那个历史中暴虐的洪武皇帝。但人的变化，总该是有原因的。将军们如果自己不改变，仍旧“遇事不决问主公”，给朱元璋以足够的安全感，朱元璋或许就不会举起屠刀。
这是最后的也是最无奈的答案，如果这样做都没用，那陈标也无计可施了。
那谁都无计可施了。
陈标对着自家老爹感慨。朱元璋频频点头，然后轻轻揉着儿子的脑袋，夸赞儿子说得对。
朱元璋看着三个曾经自恃才高，对陈标还有些不服气的年轻人，如今一口一个“陈先生”，提起陈标的时候眼中都有光。
朱元璋又想起自己的心腹们在累得动弹不得的时候，趴在桌子上提起标儿，提着提着脸上就忍不住浮现笑容，眼中也有光。
他不由笑了笑，眼中仿佛也闪烁着点点星辉：“你们有收获就是好事，我就能和你们的父亲交代了。”
三人不知道为何，稍稍有些羞赧。
这羞赧或许是他们曾经看不起那些文盲将军们，也或许是他们曾经试图向陈标“挑衅”。
刘琏道：“听了将军们讲解的治兵之法，至少在带兵打仗上，他们都是我的老师。”
朱元璋脸一黑。
什么叫“至少”？你这个毛头小子还认为自己说得很谦虚了是不是？怪不得刘基会把你压在家里不让你出仕！
朱元璋忍不住苦口婆心道：“你们不仅要学习标儿的学识，更要学习标儿的为人处世。以后你们做官，与人打交道的本事比你们做事的本事更重要。标儿能获得文臣武将交口称赞，连守城的士兵和与陈家打交道的行商都对他赞不绝口。你们能学到标儿的一两成，和同僚就能和睦相处。”
刘琏皱眉，似乎对朱元璋所说的话不太赞同。
宋璲打圆场道：“陈先生也这么提点过我们。就说这批改功课，自己一个人闷头做和三个人一同做，效率完全不同。以后做官后，不仅同僚，还有上峰和下属需要联络。人际交往就像是水道，只要堵塞了一处，就可能造成决堤。”
刘琏也想起陈标的话，眉头舒展开来，瓮声瓮气道：“主公教训的是。”
朱同也拱手听教。
朱元璋见三人听从教诲，心里却不是特别高兴。
他突然发现，自己给标儿找了三个助手，怎么仿佛又加重了标儿的负担，给标儿多加了三个学生？
应该是错觉。我今天晚上回家问问标儿！
朱元璋又和三位太子伴读聊了一会儿，勉励了他们之后，“卸妆”等陈标回家。