虽然这话听着糙，但苏爷爷却并不觉得意外。男人再大度也有限。
苏奶奶叹气，“那就让小华回去吧。别惹人家不痛快。”
苏爱红抱着小华，“那就让他陪我一天，晚上再让他回家。”
小琴急了，“妈，真的不能带小华一块走吗？”
苏奶奶皱眉斥责小琴不懂事，“带他走？你爸不放人，你妈怎么带走？你上下嘴皮子一碰，谁养小华？哪来的钱养他？你能不能懂点事！”
小琴被骂，小脸通红，眼泪控制不住落下。
苏爱红替女儿擦泪，“妈也没办法。”
周一清晨，邓舒月和苏以沫晨读后，一块到操场。
早操结束后，升国旗，仪式结束后校长并没有让他们解散，而是朗读优秀作文。
底下学生议论纷纷，体育老师赶紧维持秩序，于是响起的嗡嗡声慢慢消失不见。
“我的理想是成为我妈妈那样的人，作者：苏以沫”
邓舒月看向苏以沫，居然是她的作文。
于是全体师生听了一篇八百字小作文，苏以沫花式夸妈妈。
她描写的妈妈不是传统意义上的贤妻良母，而是拥有老虎般的威严，明明做的菜很难吃却硬逼着他们吃完，只因为粮食难得，她每天沉迷赚钱，不够关心家人，但是通过一件小事瞬间让妈妈这个形象立体起来，也为她身上的闪光点而惊艳，甚至读者不知不觉被代入其中，也为拥有这样的母亲而自豪。
读完后，许多学生都朝苏以沫投来目光，邓舒月更是抓着苏以沫不放，“你妈妈真的从来不看你的日记？”
为了写好作文，语文老师鼓励他们写日记。苏以沫几乎每天都会写一篇，不限字数，就是记录一下自己的心情。她的日记是不上锁的，但是爸妈从来没看过。
苏以沫点头，“是啊。”
这篇作文很快在家属区引起共鸣。因为父母对孩子绝对的权威，让孩子们觉得自己没有隐私，被父母冒犯，生活充满压抑。张招娣这种尊重女儿的形为，让孩子们知晓原来不是所有家长都会看孩子们的日记。
张招娣工作一天，刚走到家属区门口，就收获许多人异样的目光。
她觉得这些人的目光怪怪的，却也没有多问。
第123章
回到家,张招娣就看到父女俩正在对峙。
是的，她没看错，这父女俩一个站着，一个坐着,两双眼睛在一个水平线,却死死盯着对方,呈现对峙状态。她不由诧异，“你们怎么了？”
苏以沫看到妈妈回来，就像看到了救星，蹬蹬蹬跑过来，“妈,你快救救我。老苏同志要对我动用家法。”
苏爱国瞪了眼唯恐天下不乱的女儿,冲媳妇解释，“我没有打她。是这孩子偏心。”
张招娣奇了,“什么偏心？她怎么了？”
说着招手让女儿坐下，又批评丈夫不要动不动就打孩子，“闺女现在大了，你以前没使用过暴力，现在再使用也晚了。咱们要以理服人。”
苏爱国满脸幽怨,“换成你，你能高兴？”
于是他叭叭叭把女儿干的事说了。
她写作文只写妈妈，没写爸爸。整个家属区的孩子都羡慕苏以沫有个好妈妈。他们的家长都埋怨苏爱国不会教女儿。
苏爱国多冤啊,他没捞着好，反倒被许多人恨上了。
张招娣听到丈夫的话,原来还觉得疲惫,这会儿全是欣喜,“真的？我闺女写我啦？”
苏以沫有些不好意思,“老师让写作文，总是写理想，我觉得太没意思了，所以想写人。”
张招娣立刻催女儿快念给她听听。
苏以沫于是把作文拿出来，慷慨激昂念了一遍。
张招娣美得不行，捧着女儿的小脸亲啊亲，“哎呀，我闺女真好。不愧是我亲生的，就是懂妈妈的好。我闺女真孝顺啊。”
苏以沫的小脸被揉个不停，苏爱国又羡又妒，“你是美了，可我的脸往哪搁？”
张招娣翻了个白眼，“行了啊。咱闺女这是没来得及写你。下回肯定就写你了。你着什么急啊。”
苏爱国直勾勾看向闺女。
苏以沫立刻冲他讨好一笑，举手发誓，“我保证下回就写你。”
苏爱国这才放过了她，但是他这人又要面子，梗着脖子，“是你自己要写的。不是我逼你写的。”
苏以沫忍着笑，连连点头，“是是是，我自己要写的。”
苏爱国这才不气了，大概觉得自己这样太幼稚，他还不忘替自己辩解，“天天都是我做给你吃，做给你喝，你衣服都是我洗的。家里卫生也是我搞的。你只说你妈好，我也有功劳啊？”
苏以沫摸摸下巴，有些为难，“爸？你确定让我写这个？”
她要是真写这个，爸爸的脸都没了。这时候的人可不认为男人做家务是顾家，他们只会认为男人没出息。
苏爱国不在乎这个，如果他真在乎，他就不会干了，他很肯定点头，“必须写。要真实，要体现出父爱的伟大。”
苏以沫表示没问题。
于是她当天晚上就写了一篇《我的爸爸》，写完后，她连同妈妈篇一块往报纸上投稿。
话说G省王家村，小华回到家，天色漆黑。
后妈周小莲看到他回来，也没问他为什么这么晚才回来，而是让他洗衣服。