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禁止早恋_舒月清【完结】(18)

  陆星言有片刻的愣怔,他鬼使神差地收下了江稚鱼给的巧克力,虽然他并不喜欢甜食,但他记住了这个口味,看上去,她的口味是偏甜的。

  江稚鱼说:“你等下,我把你的卷子拿给你。”

  陆星言刚想说不急,江稚鱼就已经两三步走回去了,没办法这个教室实在太小了。

  但是江稚鱼没在自己的书包里找到,她仔细回忆了一下,大约是忘了被她收进来。

  江稚鱼折返回去,很不好意思地说:“抱歉抱歉,我今天忘带了……”

  “没事。”陆星言却松了口气,为心里那一丝隐秘的想法,东西不还清,那就还有再见的机会。

  正说话的工夫,孙校长从外面吹风回来了,

  他看见站在第一排陆星言前面的江稚鱼,笑眯眯地点名,说:“等会我们来上今天第二节 课,上节课我们说了,学英语要从模仿开始,模仿那些原汁原味的英语是怎么说的,这样吧,我们先点两位同学给上节课我们播放的视频片段来配个音……”

  江稚鱼心中升起不详的预感,果然,下一秒,孙校长点了她的名字,说:“那就,Sibyl和Sean,你们两个上来吧。”

  孙校长又把原视频放了两遍,然后关掉声音,示意他们可以开始了。

  这是一个美剧片段,江稚鱼对此并不陌生,很快就记住了台词。

  她甚至没太看视频,因为Sean刚好就在她的对面,江稚鱼借此机会多看了几眼,毕竟谁能不喜欢看美人?

  因为他们要对话,所以难免对视,江稚鱼是觉得没什么,但陆星言屡屡避开她的视线,要么就是看旁边的地面,要么就是看墙面。

  陆星言向来是一副不苟言笑,冰冷严肃的样子,所以他念台词的时候也像一个没有感情的念书机器。

  【Howard(江稚鱼): You know, I\'m really glad you decided to learn Mandarin.

  Sheldon(陆星言): Why?

  Howard(江稚鱼): Once you\'re fluent, you\'ll have a billion more people to annoy instead of me.

  ……】

  注1:来自生活大爆炸。

  果然,他们刚结束,陆星言就被孙校长用一种调侃的语气说:“Sean,你这有点像点读机啊,说得不错,但没有感情变化,之后结课时的课堂展示,要好好跟Sibyl学习一下。”

  陆星言说:“好的,明白。”

  江稚鱼回到座位上之后,李蔓月写小纸条给她:【鱼鱼,你和Sean认识吗?你们是不是同级来着?】

  大家之前有在交流群里自我介绍,说了自己的名字(英文)和个人情况,并不是所有人都和江稚鱼还有陆星言一样是准高一,像李蔓月就是准高二。

  这里年龄最大的,还有一个准高三,都是想要提高自己的英语水平,被家长托关系送过来的。

  江稚鱼在小纸条上写回复:【见过几面,我和他初中是一个学校的,但是不同校区,所以也不太熟。】

  李蔓月:【晕倒,你们B中盛产俊男美女吗?】

  江稚鱼这个人很有自知之明,知道李蔓月是在夸她还有Sean。

  江稚鱼看向第一排的Sean,他确实长得很好,站在同龄男生中简直是鹤立鸡群,他既不过分健壮,也不显得孱弱,一双丹凤眼细长眼尾向上,按理说是凌厉的,但由于他常常低垂着眼睛,反而收了攻击的气势,显得清冷起来。

  江稚鱼赞同李蔓月的话,Sean确实是个很漂亮的男生,甚至完美地戳中了江稚鱼的审美点。

  别误会,她可不是有什么特殊的心思,只是正常地欣赏美色。

  江稚鱼和李蔓月闲说了这么几句,台上的孙校长已经借着刚才的片段重温一下上节课的知识。

  孙校长:“像这个短片段里,我们知道普通话的英文是Mandarin,这也是生活里常见但我们未必知道怎么表达的词,大家可以记一下。”

  孙校长在白板上写下“once”这个单词,说:“在这个句子中,once作为连词,引导条件状语从句,从句用现在时表示将来意义,表示一种假设,还没发生的事情;如果是引导时间状语从句,多为过去时,表示动作已经发生;当然once还有其他用法,以及一些特殊情况,比如它在一个句子开头的时候,可以省略主语和be动词……”

  孙校长丝滑顺畅地接上了高中语法,说:“高中英语在语法这一块增加了时态和从句的类型,一共有十六种时态,但大家也不要觉得害怕,因为它也是把之前的时态细分了,大家听我说一遍,很快就能记住,没有什么难的……”

  孙校长:“在高中之前,我们的时态是八种,大家最熟悉的一般现在时/将来时/过去时/进行时,这就四种了,然后过去进行时/完成时/将来时,现在完成时;前面四种不用我多说了,你们是透熟的,当然了,后面也难不倒你们,这些时态其实从名字中就能看出用法,过去xx时就说明是针对过去而言的,比如过去完成时,它的标志时had + 动词的过去分词,虽然细分为好几种情况,但总的来说,就是在这个句子里提到的时间时,这个动作已经完成了,也就是说强调‘过去的过去’,在过去的这个时间点,这个动作已经完成了;那其他的也是一样的,过去将来时就是在说这个话的时候,这个动作还没发生……”

  孙校长:“当然了,我今天说的比较简单,具体的用法根据实际情况还要再多一点,那么高中虽然多了八种时态,但是也换汤不换药,我们先看下多了哪些:一般时态就是一般现在时/过去时/将来时/过去将来时;进行时态也一样,就是现在/过去/将来/过去将来进行时;完成时态也是现在/过去/将来/过去将来完成时;最后一个听上去复杂一点,但还是一样,现在/过去/将来/过去将来完成进行时……”


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