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鬼司_脉望【完结】(24)

  “是鬼!”他说这两个字的时候,周围忽然吹来一阵冷风,虽然这天气并不算很冷,可我们却都情不自禁的打起了哆嗦。

  “和我说说这些事吧!也许我可以帮到她,”虽然不想告诉对方,但显然对方还不够信任我,所以我只能更准确的说出了我所知道的另一件事,“我也许知道她害怕的……那个人叫陈风,对吗?”

  “这个名字!”对方的目光一缩,“你真的很清楚她的恐惧,你究竟是什么人,为什么我从没听她提起过你这个人?”

  “我是谁并不重要,重要的是,我们要找出那个鬼,还有那本日记,为了死在它手里的人,还有活着的人!”

  对方的眼球不断的抖动,那不是哭泣时的样子。而是激动,他慢慢的又闭上眼睛,最后才艰难的开口,“我爱她,她是我这辈子遇见的,最特别的女孩,我会把我的一切都奉献给她。而且……我相信,她也是爱我的!”

  第十六章 元凶

  说着,我们就向前走着,并且那个后来向我解释这一切的人,自我介绍说,他叫魏一乔,和安妮从中学时就认识。

  关于他们的故事,他似乎不愿过多的与人分享,所以只草草的解释了几句,但又怕我不明白自己与安妮的感情,可能也以为我和他是一样的,把我当成了安妮的爱慕者。

  在他看来,像安妮那样,优秀而漂亮的女生,像我这样的人爱慕他,也是情理之中的事情。

  对此,我到无法否认,她的确是个漂亮的人,可我看过她的一切,那天我把她从车上赶下去时,也就知道,我绝对不会对她怀有爱慕之心。

  他最后告诉我,“我把她带到了郊外的一个我租的小楼里,虽然我知道那样做未必能帮她,可是我真不想看到她那种痛苦恐惧的样子,被人关进疯人院!在那里最起码她是自由的,而且我也可以时常过去照顾她。”

  “那什么时候,可以带我去见见她,我现在有很多问题要问她!”

  “你真的要见她吗?她现在的样子,恐怕也回答不了你什么有用的,要不然,我早就开始调查那个住在她心里的鬼到底是谁了,

  “我记得,我只有一次听到,她恐惧的在噩梦里叫出那个人的名字,之后每次我向她提起这个名字,她都大喊大叫的逃开了。”

  见此,他只好放弃了,不过问题最终还是要在她本身上寻找出答案的,因为她只在日记里吐露了那个“鬼”的来源。

  我跟着他来到宿舍,这时宿舍里没人,我们可以好好的讨论关于安妮的一切了。

  一开始,安妮的变化,全都是因为那只猫,她心里一直都藏着那只“鬼”,只是被猫无意间触发了而已。

  一开始,是董安晨搬进她们的宿舍,并带来了那只猫,之后安妮就常常和这只猫过不去,自然也和董安妮发生过几次矛盾,但都只是口头上的。

  没有人知道那就是一切事情的起因,就是从那个时候开始,安妮变的一天比一天反常,她时常在宿舍里大喊大叫,甚至是没有规律的,有的时候是在半夜,好像是做了什么噩梦似的,忽然喊叫了起来。

  魏一乔从与安妮同寝的女生口里听到这些的时候,心里就开始感到不安了,可他自己却不知道该怎么才能帮到安妮。

  因为安妮平常不喜欢和人说话,和她聊的来的朋友,也没几个,所以魏一乔也不知道该求助谁,只能设法让那些女生不要乱传闲话。

  为此,他耍了些小手段,因为他和校长有点亲戚关系,所以很快安妮就被换了宿舍。

  本以为这可以帮她暂时的摆脱那些流言,还有那只猫,可谁知有一天,魏一乔听到在食堂里,安妮竟然和董安妮打了起来,那时的安妮就好像变了一个人似的,扬言要亲手宰了那只该死的猫。

  那样子的安妮,把在场的人都吓住了,就连董安妮也被吓的不知所措,唯有那只猫却扎着浑身的黑毛,虎视眈眈的盯着安妮。

  之后,几个校工走过来才把她们分开,可安妮的这种反常却再也瞒不住了,学校里的人也开始疏远她,甚至同寝的同学,也陆续的搬走了。

  后来的一天,安妮在食堂的话,应验了,学校里死了一只猫,就是董安妮的那只黑猫,它被发现死在厕所里。

  当时,看到的那具猫尸,被人用剪刀把半张皮都剪了下来,血肉模糊的尸体把下水口都堵住了,要不是校工去处理,恐怕没人会发现那是什么的。

  对此,校方也开始介入,因为一个女生,竟然会以如此惨绝人寰的手段,去杀死一只猫,对学校的影响也不好。

  可安妮却拒不承认,但她脸上那种似笑非笑的表情,让董安妮看了都害怕,随后就一直躲着她。

  尽管学校里,所有人都怀疑她,害怕她,远离她,魏一乔却仍坚信安妮不是这样的,因为没有人比他更了解安妮。

  她时常沉默寡言,也从没人试图去了解她,就要被外人扣上一个这样骇人听闻的名声,让魏一乔十分痛苦。

  他希望安妮能和其他人解释清楚。她不是人们心中所害怕的那样,可是大家看到她,都躲开了,甚至听到魏一乔的解释,都一脸鄙夷,认为魏一乔只是因为她有一张漂亮的脸蛋,才提她解释和辩护的。

  痛苦的魏一乔,就好像是被自己困在牢笼里的猴子,每次想去看安妮,可却不知道该说什么,海做什么。反而是安妮,看到他后,开始不自觉的,咯咯咯的笑着,然后又问东问西,问他为什么不高兴,问他今天要做什么,问他今天学校里又发生了什么。


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