几双目光落回孩子身上。
和宋学霖不同，谢婉莹不是用的拇指, 而是左手放在孩子的背部做支撑, 右手用的中指和食指竖排按压孩子的胸骨, 这个按压的位置大概是和刚才宋学霖拇指按压的位置。
为什么两个人给孩子做心脏按压，一个用的拇指法，一个用的是双指法。林昊和李启安的脑子有些转不过弯来。
第2052章 闭嘴
哪怕是差不多在同个位置上按压，同样拇指法按压的骨头点上几乎是一致的，很容易造成骨头损伤。换个指法，固然位置差不多，但孩子骨头受压的着力点不同或许可以较大程度避免被医生按到骨折的后果。可能这是他们两个直觉到的点，其他医生不一定想到这点。
再有，宋学霖用拇指法按半天没大效果，换個手法尽可能尝试下或许可以找到突破点。不管是什么手法，按压时始终手指不离孩子的胸壁，是非把孩子的小心脏重新按起来不可。
不停地继续按。
按，按，再按。。
若是永不停歇的。
没人想起要去计算抢救时间。
今晚这两个病人太特殊。
谢婉莹的额头上泌出一排排细汗。
拿着呼吸气囊的宋学霖和她配合时一样不敢松懈劲儿，热汗流个不停。他的手臂只要一擦脸，衣服上全是落下来的汗水。正确的心肺复苏是要按压90次每分以及正压通气30次每分。一百二十个动作需要紧密结合起来，形成最有效的复苏程序。
呼哧，呼哧，做心肺复苏的人在大喘气。被做心肺复苏的孩子，躺在那里似乎动也不动的，没有了呼吸似的。
“换手，谢医生。”宋学霖见她按压的次数差不多了，调整好体力与她调换位置。
不敢歇口气，让开后谢婉莹接住呼吸气囊和他换手。
接上，宋学霖再次用自己的拇指法给孩子做心脏按压。
一次两次三次四次五次……
客厅里紧张抢救中，房间里头同样是一团火热的气息。李启安和林昊突然转个头发现，之前他们没有注意到，原来房间里头的人一样在搞抢救。
怎么办？
这一大一小要是全没有救回来。林昊的脑子动不了，想也不敢想下去。
李启安跳起脚：“莹莹，我还能做些什么？”
“闭嘴。”宋学霖张开薄唇，吐出两个字送给他，有点儿忍无可忍。
聪明的医学生应该是看着自己想法子帮忙，而不是问其他人。医生们老师们全在集中精力搞抢救的时候，脑子哪有精力去想安排其他人手做什么。这时候一句问人家自己能做什么，是在显示出自己的无能，是在给抢救的人心里头添堵。
抢救的人早就心头急得上火了，你一问能做什么，岂不是再一再证实抢救没成功。
莫怪临床上一搞抢救，护士先把无关紧要的人士清场免得碍眼堵心。
被堵住了嘴，李启安心头不服气但是没顶嘴，是见到了谢同学静默的样子。俨然，谢婉莹在思考中，真是没闲余来考虑和回答他的问题。
林昊的眉皱到死紧了，想着如果连谢同学都想不到法子要怎么办。
再上哪儿去找救兵吗？
来得及吗？
恐怕是来不及的。所有人均清楚，包括谢婉莹，若是想找聂加敏老师这样的儿科大佬回来救命，首先必须由他们在现场给宝宝争取时间。晚上，专家一般不会在医院里头的。只能靠年轻医生先给患者撑着。
第2053章 用哪种方式
“不然，插个管？”李启安脑子开动了，灵机一动，建议说。
这家伙到底是在产科呆过，知道这时候该给小孩子插管了吗？林昊急忙望了下李同学，问：“是插什么管？”
要知道插什么管，好跑去救护车再找出急救器械。
小孩子插管是有几种选择的，好比成人插管一样。是放口咽通气管，或是经喉镜做气管插管？
“这，这——”焦虑时李启安感觉自己的脑子再次卡顿住了，在记忆用力挖掘知识点，“那个东西看来不像大人用的口咽通气管，是有面罩的，好像在手术室里见过？”
“有面罩和气管插管的导管，你说的是喉罩吗？”说着，林昊想给李同学的屁股上踢一脚了，搞半天，需要他这个没去过妇产科的先记起这东西叫什么。
“对对对，是喉罩。”李启安猛点头，“他们说喉罩不用喉镜插，可以盲插，我们完全可以试试的。”
喉罩是指喉罩通气道，和口咽通气管、气管插管一样属于医生建立的人工气道，主要用在急救复苏和手术室麻醉中。。喉罩虽然一面连着气管导管和气管插管导管相似，但它不是气管插管。它的气管导管长度是短的，插入的深度不像气管插管深入到气管内，只需进到咽喉腔到达食管上端。
从喉罩气管导管进入呼出的气体对准的是声门，同样可以起到人工气道的作用。至于喉罩另一端连接着面罩，可以在患者喉头起到密封圈的作用，把气道四周封闭紧了保持更有效的通气效果，是喉罩本身独特的设计特点。
由于喉罩的导管设计偏向口咽通气管够短，临床上可以进行大胆盲插，不像气管插管盲插的话怕管子没进入气管内而是去到食管内。
面前刚出生的娃子太小個，足月体重只有六斤左右。想用经喉镜气管插管可想而知的难。孩子在做心肺复苏的过程中要兼顾到气管插管更难。听起来如果需要建立人工气道是可以用喉罩做尝试。