袁老师刚刚缓和下来的态度马上坚定下来：绝对不能被她灌了迷魂汤答应她的要求。
没想到宋一又抛出了一个让人心动的想法，“老师，我知道你不放心我们，如果你成为了我们的指导老师，那我们的一言一行就在你的眼皮子底下，这多让人安心啊，对不对?”
好像是有那么一点道理的，每次他都是等他们搞完了事情之后最后一个知道，那种心梗感谁懂?
成为了他们的指导老师，就不用担心最后被背刺了……
不对!
袁老师猛然回过神，发现差点被宋一带进沟里：正经学生不是应该保证自己绝不搞事吗?谁会说“你来监督，第一时间掌握我们的搞事信息”?
这绝对是威胁吧!
宋一无辜地眨巴眨巴眼睛，“老师，这不是威胁，我就算那么保证了，你也不信啊。”
这倒也是……
但袁老师当然是不可能这样轻易答应她的，他怕自己的清心丹不够用。
他暂时用出了拖字诀，“宋一，你这个社团的名字、目标和方向都不行，没办法通过校方审查，你得好好想想你这个社团到底是要干嘛的，光有钱也没用。而且如果你想要长久地做下去，也需要考虑后续的活动策划问题。”
宋一若有所思地离开，然后就把识海中的心魔揪起来学习了。
两个人一起学习的效率更高嘛。
只要她们彼此愿意，她们是可以直接神识共享的。当然，宋一还是会防着她动一些手脚，揪心魔学习的时候，自己也得学，不然被她带进沟里去都不知道。
以前她管不了心魔，但现在倒是可以指使她做点事情了。
心魔以前只想着毁天灭地，现在这个大目标可能还没变，但毁天灭地前先让她好好浪一浪。
心魔不情不愿地说：“你答应我每天让我玩一小时的游戏呢?”
“你还好意思说，只会给我出馊主意，一点用场都派不上。”
听说有人要砸宋一的饭碗(约等于砸心魔的饭碗)，心魔当即就表示要用秘法诅咒对方，不搞死他不罢休。
再想想可靠的袁老师的解决办法，你说要这心魔何用?
她暂且忘记了她准备用的方法大概只比心魔的好那么一点点。
“我愿意再给你一个学习的机会已经很好了。好好学习，给你玩一个小时。”宋一冷酷地说。
心魔跟她讨价还价一番之后，就应下了。宋一没注意识海里，她就笑出了声：其实就算宋一不说，她也愿意看这些资料。
别人觉得这些东西枯燥，但心魔觉得很有意思。
来自旧时代的心魔也是很有危机感的，同样是毁天灭地，以前那种靠强大实力去毁灭的效率可能太低了，得学习一下新时代的方法。
心魔觉得讨价还价得来的一小时游戏时间是她靠自己的机智赢来的。赚了赚了。
宋一也高兴，随便给心魔一点甜头她就老老实实给打工，赚了赚了。
两个人都觉得自己赚了，这大概就是双赢吧。
而袁老师那边，将宋一打发走了之后，就赶紧去找班主任商议了：他们几个越来越能折腾，这可咋整啊?
班主任略一沉吟，然后说：“我们去找校长吧。”
校长不会管单个学生的事情，但别忘了，她之前给剑球队成员、宋一、李雯雯、林则都安排了一门新的选修课：天命试炼课。
为啥宋一他们的课程还没开始呢?
因为之前班主任来校长这儿求情了：这门课对一年级小朋友来说还是太辛苦了，你看他们也没再折腾灵植了，要不还是等过两年再让他们上吧。
班主任该罚他们的时候肯定会罚，但本质上是个挺温柔的老师。
校长本来不准备反悔的，但磨不过班主任几次三番的软磨硬泡，最后还是同意了。
现在看到两位老师联袂而来，她有点惊讶，“有什么事情吗?宋一他们不用上天命试炼课，我已经同意了。”
只见两位老师正色道：“我们觉得校长您比较有先见之明，既然您决定了让他们去上课，他们就得去上，不能给他们搞特殊化。”
“是的校长，磨炼人的心志要从小抓起。我们可以觉得心疼，但不能耽误了孩子。”
校长：……
之前你们可不是这么说的。
校长木着脸问：“你们当耍我好玩是吧?”
两位老师讪讪地笑，这不是之前觉得德育更可靠嘛。但现在……还是苦一苦孩子吧。
听完宋一几人的丰功伟绩之后，校长还是同意了把他们加塞进选修课中。这三个人，正好就是这门课程的漏网之鱼。
然后校长意味深长地说：“我只能做这么多了，剩下的你们看着办。要是他们还能交社团申请，校方是没办法拒绝的。”
说到底，成立这么个社团，对学校也有好处，说出去也是一个招牌。
宋一他们要是还有精力继续折腾，校长不会阻拦。
两位老师也无奈，“我们知道的。”
回头，袁老师就跟宋一他们摊牌了，“搞社团可以，但课业不能落下。跟不上课程节奏，我没办法成为你们的指导老师。”