顾飞扬突然搂住李旭的肩膀，低声问道：“你和赵欣，有没有那个?”
李旭白了他一眼，没好气地说道：“想什么呢，我们现在是学生，学习才是我们该做的事。”
顾飞扬却不吃李旭这一套，“你当我眼瞎啊，别废话了，坦白从宽。”
李旭只能说点实际的，“你没看见周泽都没跟林潇潇扯破那层窗户纸吗，你觉得赵欣会同意早恋?他们都很在乎自己的学霸光环。”
顾飞扬对赵欣有意思，不过李旭明显更早认识赵欣，作为朋友，他是不该介入人家之间。
可赵欣高中不谈恋爱的话，有三年的相处时间，那他和李旭的起点就差不多了，说不定赵欣更喜欢他这样的阳光男孩呢。
学校的消息传的很快，本来要找赵欣谈她学习态度问题的吴建，第二天就知道赵欣已经在做高考卷了，还是自己教的数学一科。
“你现在做高考卷能有一百多分了啊?”
赵欣还记得吴建昨天说要和自己谈学习态度问题，便问道：“老师，我学习态度有什么问题?”
吴建却没有说有什么问题，而是坚持问高考卷的事。
赵欣点点头说道：“先做卷子，对高考的知识点有个框架，自学的时候才知道哪些知识点是必考的，我想学奥数，我稍微了解了一下奥数的难度，好多人都说最好高二再学，所以我想尽快把高中的课程自学一遍，再去学奥数。”
至于赵欣的学习态度问题，吴建是收到好几门课老师的投诉，说赵欣做作业不抄题目，而且做题的步骤能省就省，吴建还以为赵欣只在数学作业上这么干，没想到人家是一视同仁。
现在赵欣却告诉他，为了空出时间学奥数，已经在自学高中全部的课程，吴建顿时不知道该怎么开展思想教育了。
作者有话说：
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第25章
打算和赵欣探讨学习态度问题, 再附带探讨学习计划的吴建，已经意识到他秃顶的未来了。
“各科老师和我反馈情况，说你做作业太敷衍了, 题目不抄，做题步骤也省略, 就是英语老师都说你作文都要简写。”
赵欣确实是这么干啊, 她觉得抄题目的时间可以省下来写几道高考卷上的题, 而且她这么做, 是觉得老师还能不知道题目是什么吗，抄不抄都无关紧要。。
其实赵欣初中也是这么干的, 不过她那时候是想节省时间玩电脑，初中的老师对她已经累觉不爱了，只要她不再打架, 睁只眼闭只眼不管她了。
高中是新的学校，新的老师, 这些老师还是很爱她的, 即使是对她很有意见的梁冰, 也说过吴建好几次, 让吴建管赵欣严格一点, 免得赵欣被人抢了第一名的宝座。
赵欣学习的态度是很虔诚的, 也知道自己那么省事不对，既然老师提醒了，她开口就承认错误。
“老师，我不会再那样了，没别的事了吧, 如果没事我就回教室了。”
学习态度的问题谈好了, 还有学习计划没谈呢, 吴建当然不会让赵欣走。
“你说你想学奥数，有什么计划吗?”
赵欣点点头：“网上的人说，奥数难度挺大的，高二上完再学会好一点，我打算高一就自学一遍整个高中的课程，高二把大部分的精力都放在奥数上，后面尽量参加比赛吧，我想去竞争清华的直接录取名额。”
宁市远离首都，赵欣的竞争力并没有首都本地的学生高，除非她是全国高考状元，或者高考满分。
可赵欣再自负，她也知道，不管是高考状元还是高考满分，都带有一定的运气成分，她做事喜欢百分百的把握，既然知道清华会在奥数竞赛上直接录取学生，不去竞争一下实在说不过去。
吴建听到赵欣说了高一和高二的安排，却没有说高三的安排，就直接问了。
赵欣也不隐瞒，说出她一直以来的梦想，“我的梦想是成为建筑设计师，如果高二我能拿到清华录取通知书，高三我会提前学习建筑设计相关的课程。”
吴建被赵欣的学习计划震惊得瞠目结舌，别人辛辛苦苦三年，未必都能应对高考这一件事。
可赵欣却打算在三年的时间做三件事，自学高中课程，奥数竞赛，还有建筑设计的课程。
可能和赵欣接触多了，吴建一点都不怀疑赵欣不能做到。
“好吧，我被你的学习计划震慑了，如果有什么地方需要我的帮助，尽管来和我说。”
赵欣眼珠一转，说道：“有啊，平时的作业我不想写题目，步骤也不想写那么清楚，老师帮我和其他老师说说吧，题目反正也没什么重要的，是不是。”
吴建虎着脸，立刻就翻脸不认人了，“不行，学习态度必须端正。”
见赵欣目光炯炯的看着自己，吴建语重心长的说道：“老师知道你有很多事要做，可不能因为图快就忽略了细节，你想想，你这么做是没什么大不了的，可老师们会对你有意见，长此以往不利于教学氛围营造，如果因为和老师不和让你的心态受到影响，进而影响成绩，是不是得不偿失?”
赵欣却反驳地说道：“梁老师都没影响到我呢，我觉得问题不大啊。”