老骥伏枥，烈士暮年。
他才三十岁，就生出了历尽千帆的沧桑心境。
果然，人是不能得病，再壮实的小伙，撂倒在病床上躺三天，恐怕也会悲观厌世。
腿伤稳定下来之后，他就下床开始活动，不能动右腿，他就单腿蹦着走，好在董晓东给他做了个简易拐杖，解决了他的大问题。
说起董晓东，这次的表现真是令他刮目相看。
不仅独自完成维修线路的任务，还学老实了，除了日常工作外，他基本上待在转信台，做饭，洗衣，学习，照顾他。
就像是新兵蛋子从新兵连历练后下连队，忽然长大了，懂事了，变得让家里人不认识了。
董晓东就是如此。
“小东，晚饭吃什么？”关山拄着拐杖走出宿舍。
董晓东正在案板上切菜，看见他出来，赶紧丢下刀，过来搀扶住他。
“花奶奶不是让你多躺两天吗？你咋总不听话呢！”
关山笑了笑，揉了揉董晓东的脑袋，“再躺下去，我就发霉了。”
董晓东扶他到餐桌边坐下，然后又回去切菜。
“关站长，晚饭咱们吃煎饼吧，我刚跟明老师学的，挺简单的。”董晓东说。
关山一听到明老师这三个字，眼睛赫然一亮，他眼神渴盼地看着董晓东，问道：“你下午去学校了？见到明老师了？”
董晓东翻了个白眼，这不废话吗！
他刚说过，好不好。
考虑到关山的感受，董晓东换上笑脸，扭头说：“见到了，我去的时候，明老师正在院子里洗衣服，大冷天的，她的手冻得跟红萝卜似的，一边呵气，一边拧衣服。”
“你怎么不帮忙？”关山急了。
他一想到那个揪心的画面，觉得自己的手也跟着疼。
董晓东在心里鄙视了关山无数次。
但脸上还是带着笑，“你咋知道我没帮忙，我是那么狠心的人吗？我不但帮她拧了衣服，还帮她上房摘辣椒串，我……”
“她还要上房？”关山差点没站起来。
董晓东的眼角抽搐几下，声音弱弱地说：“不是没上嘛，我帮她上了。”
关山的表情愈来愈严肃，突然，“啪！”他重重地拍下桌子，大声吼道：“不行，我得赶紧好起来，小东，扶我起来，我要回床上躺着去！”
董晓东这一次不仅眼角抽，嘴角也开始抽。
他皮笑肉不笑地上前扶起关山，“我看你是想明老师想疯了，她不来，你的魂儿都要跟到学校去了。”
关山表情一凝，抓着拐杖的手指紧了紧。
小董说的没错。
他是想明月。
想的发疯发狂，想的满脑子都是她嫣然的笑脸，想念她的气息，想念她的歌声，想念她的所有……所有……
可她却像是在他的世界里消失了一样，忽然就不见了。
自打摔到腿那天见过她，此后的几天里，再没看见过她的身影。小董说她曾陪护了他一夜，他也完全没有印象，只是第二天退烧苏醒时身上有一股酒味儿，问小董，小董说不知道。
那一夜，他们经历了什么？
第134章 她在说谎
周一早晨，升旗。
经过一次次的磨练，孩子们再不像第一次升旗时那么慌乱无措，他们有模有样地喊着口号入场，唱国歌时神情肃穆，再也没人偷看藏在手里的歌词。
明月为孩子们的进步感到欣慰，而她也在积极尝试一种针对山区小学英语教学的新模式。
爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。
对这些从未接触过英语的山区留守儿童，在日常教学中，她采用各种形象生动的方法来激发学生们的学习兴趣，如做游戏、猜谜语或是互问互答等方式，如教给学生一些浅显易唱的英文歌曲或一些朗朗上口的英文小诗歌等，她甚至把美术也融入到教学中去，用一幅幅生动有趣的简笔画，来引导学生快速投入到课堂的教学中来。
兴趣培养是初步，也是基础。
兴趣有了，紧接着就是要创造自然、融洽、平等的教学气氛。
孔子《学记》言：“亲其师，信其道”。
是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信，主动学习师长所传授的知识和道理。良好的师生关系，就像是一块肥沃的土壤，无论栽种什么，最终都会获得丰收。
最后，就是培养学生良好的学习习惯。
好的学习习惯的养成，并非只针对英语学科，它可受益于所有的课程，并可让学生养成坚毅，坚持的品质，可使他们受益终生。
在这方面，她坚持开展课前三分钟英语热身活动，用各种新鲜有趣的热身方式把学生调整到最适合接受新知识的状态，另外，她会轮流让学生在课堂上讲一些有趣的英文小故事、笑话或唱一首英文歌曲，讲得好的会有奖励，她还积极开展课后‘英语角’，‘英语对对碰’等施展学生才华的活动，培养学生动手动脑的能力。最后，也是最关键的，是她善于运用‘表扬’这个武器，让学生时刻体验成功感。而且，针对这些山区孩子的特点，有意识地让学生做他们力所能及的事，设计不同层次水平的问题，让不同层次水平的学生回答，并及时给予他们真诚的鼓励，使他们能够真实地体味到成功的喜悦，最终转化为自信。