林卓绵很认真地听着，没注意到身旁的男生几次朝她转过脸，想跟她搭话。
课间的时候她想出去接水，刚说了句“你好”，男生就兴奋地问：“你有话跟我说？”
林卓绵不明就里地点了点头：“……对，我就是想说麻烦你让我出去一下。”
男生：“……”
他坚持不懈地问：“姐姐你不认识我了吗？”
林卓绵看着他，真诚道：“你看你这话说的，好像我们认识一样。”
对方被她噎得说不出话来。
接完水林卓绵又在走廊上站了会儿，快上课的时候才回去，不知道是不是被穿堂风吹得清醒了一些，她终于想起那个男生是上回新生体检的时候，从抽血的队伍里迈出来跟自己搭讪的那个。
不过名字是真忘了，而且也不记得对方之前上过这门课。
她回去之后，还没开口，男生主动站了起来：“这次是麻烦让你进去一下对吧。”
林卓绵说谢谢。
坐下之后，男生继续说：“姐姐，你忘了也没事儿，我是金融系大一的，叫霍源。”
“……甲？”林卓绵下意识地接嘴。
霍源笑了：“不是那个元，源头的源。”
上课铃响了，陈野望带着书走上讲台，林卓绵不是很有兴趣知道霍源的“源”到底是哪个字，但对方的嘴一张一合却停不下来了。
他兴致勃勃道：“源跟你说了，霍你应该知道吧，是霍去病的霍，姓霍的名人不少，都是我们老霍家的骄傲……”
林卓绵开始有点烦了，一烦就不太给人面子：“是，霍金也是你们老霍家的骄傲。”
霍源呆了呆，而林卓绵已经从书包里拿出林洛送她的耳机，拆开戴在了头上，希望能让对方意识到自己并不想跟他说话。
隔着一层耳机，陈野望的声音变小了一些，她翻开课本，开始跟着他划重点。
可不知为什么，划着划着，陈野望的声音却愈发清晰。
到最后简直就像站在离她不到一米的地方说一样。
霍源咳嗽了一声。
林卓绵不想理他。
直到熟悉的声音在附近响起：“林卓绵。”
林卓绵下意识地抬头，看到陈野望就站在霍源旁边的过道上，面无表情地看她。
还真的是离她不到一米的地方。
她不得不站了起来。
“耳机摘了给我。”陈野望说。
林卓绵顿了顿，拿下来递给他的同时小声说：“我没在听歌。”
陈野望握着一边耳塞放在耳朵附近，几秒钟之后，他微微皱眉，问道：“那为什么戴着？”
林卓绵总不能说是因为霍源跟她搭话太聒噪了，恰好此时教室没关严实的后门被风猛地吹开，她灵光一现说：“因为我耳朵冷！”
第30章 干脆表白算了
陈野望有几秒钟没说话, 过了片刻，他把耳机放回林卓绵桌上，金属外壳与木质桌面相接触, 发出“咔哒”一声响。
然后他走过去, 关上了教室的后门。
风声戛然止息。
霍源趁这时同情地对林卓绵道：“姐姐, 我刚才咳嗽是想提醒你的。”
林卓绵还没来得及说什么，就听见陈野望说了句很像高中老师的话。
“划重点的时候也不知道要认真听，全都会了？”
林卓绵摇头。
陈野望却继续问下去：“凯恩斯主义和新古典主义时期对于经济周期的研究有什么不同？IS-LM模型说明投资变动对利率和国内生产总值有什么影响？”
问的时候表情仍然平静, 语气不带责备，仿佛他只是在跟林卓绵进行讨论。
霍源悄声说：“姐姐, 凯恩斯主义认为即使未达到……”
陈野望的目光落在他身上：“你来上开给外院的公选课, 就是为了帮助回答不出问题的同学？”
霍源识趣地闭上了嘴。
林卓绵这才想起，学期初的时候陶教授提过, 说这门课是面向全校同学的通识课, 开设的主要目的是拓展外专业同学的学科视野，他们本院的经济学是另外专门开的, 难度和要求都更高。
没想到陈野望记得住霍源是他们学院的。
林卓绵回忆了半天, 也不记得这学期什么时候讲过凯恩斯主义、新古典主义和IS-LM模型，她只能诚实地告诉陈野望：“师兄，我不会。”
陈野望没看她, 转身走向讲台：“不会就好好听。”
离下课还有五分钟的时候，陈野望划完重点, 从第一排发下去一沓A4纸, 是这门课的助教打分表。
霍源递表格给林卓绵的时候, 终于逮到了跟她说话的机会：“姐姐, 刚才陈野望师兄是为难你, 你不用放在心上, 他问的是宏观经济学的内容，你们这课根本不学的。”
林卓绵接表格的手指一顿。
为难。
看上去跟永远不会失控的陈野望没什么关系的两个字。
霍源却有理有据地告诉她，那人是在为难她。
林卓绵心里泛起了一丝波澜。
她有什么值得他为难，是因为无声的耳机，还是因为霍源同她说了话。
目光移到讲台上，他的视线也正投向她所在的位置。
林卓绵的呼吸有一瞬间的凝滞，她本能地低下了头。
每一次都害怕被他看穿，却每一次都还肆无忌惮地揣测。