即便是再普通的学校，总会有人因为孩子上学的问题找校长，跨学区择校，挑个有经验的班主任，坐前排坐后排，和学习委员坐同桌或者和后面的垃圾桶为临等，都能作为给校长送礼的理由。
豁山小学是开发区花重金打造的高标准高起点学校，从建校开挖地基的那天起，就自然吸引了无数人目光。
假如没有门卫保安，估计每天找周校长办事的人会向医院的门诊科一样，排队挂号。对于送货上门的礼品和小额的礼金，周校长从不拒绝，照单全收。
大额的现金首先也没人送，送了周秉心校长他也不敢收。
“决不干违法的事情”是他得以明哲保身的另一条生存哲学。
他甚至在学校行政领导的班子会上讲过，这叫“取之于民，用之于民。”
为了展示自己的“清正廉洁”，他从不让送礼的人进他办公室，一律在学校接待室接待，待客人走后，办公室的小赵会收走礼物，登记造册，需要的时候再按单领取。
小赵的口头禅是：这叫“校长一支笔，收支两条线。”
我们不能说，天底下所有事情需要利益输送才能解决，但一份小小的礼物，往往能拉近人与人之间的关系，让陌生人之间互相产生好感。
人熟自然事情好办。
邵兴旺虽然对这种歪风邪气嗤之以鼻，但他也不得不承认，江湖自有江湖的一套行事法则，像他这样太过书生意气的人，往往办不成事。
在这方面，邵兴旺承认校长周秉心要比自己老练，比自己成熟，比自己更会来事。
在到底是购买台式机还是笔记本电脑的问题上，产生了较大的分歧，有人想要台式机、有人想要笔记本电脑。
要笔记本电脑的人给出的理由是：携带方便，办公室和教室里都能用。
尤其是寒暑假和周末，还可以带回家备备课，上上网，也省去了在家里再买一台电脑钱。要台式机的人从性能上、耐用程度上、性价比上谈了自己的看法。
他们认为：笔记本电脑只是携带方便，但对于使用频率很高的教师而言，并不实用。一是笔记本散热性能不好，容易坏；花同样的钱，可以买一台配置更高的台式机。
当然，还有个别人在私底下嘀咕，说：“学校工作本身就很忙，都要把人烦死了，我宁可在学校加班，也不想把没干完工作带回家。工作和生活要严格区分开。人工作是为了更好地生活。把工作和生活混在一起，那生活还有什么意思。”
“那咱们就开个会，来一个民主决策。买笔记本电脑，还是台式电脑，让老师们自己决定。”周校长对邵兴旺说。
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第一百八十八章 电脑风波
很快，邵兴旺把学校所有教师召集到了会议室，进行了一次举手表决。
校长周秉心亲自主持会议。
“同志们，今天召集大家来，开个短会。”周秉心说，“咱们还没有成立教代会，暂时还没法按照教代会的一套程序来共商学校发展大计。但教代会毕竟只是个形式，没有教代会，我们一样可以进行民主决策嘛！邵主任，你来说说召集大家来开会的目的。”
邵兴旺从周秉心身边站了出来，说：“大家知道，在周校长不辞劳苦的前后奔波下，上级部门为咱们学校所有老师特批了一批办公电脑。一共20万经费，让咱们自行采购，有人想要笔记本电脑，有人又觉得台式电脑运行起来更稳定。但我们是一个集体，一个团队，暂时还达不到个性化采购需求，电脑暂时还需要统一采购。要么都是笔记本电脑，要么都是台式机。现在大家举手表决。同意采购台式电脑的举右手，同意采购笔记本电脑的老师，请您举左手。”
众人举手。
周秉心看到大多数老师举起了左手，说：“我看也不用数数了，绝大多数老师还是想要一台更加便捷的笔记本电脑。”
邵兴旺猜想到了这样的结果。但他没有想到，表决的结果是绝大多数教师想要笔记本电脑。少数人投了反对票，这其中就包括两名计算机专业毕业的学科教师。周校长对此非常满意，非常高兴。
“少数服从多数，就这么定了。邵主任，你具体负责采购，两位计算机教师负责提供参数和品牌。我就提一个要求：一定要货比三家，价比三家。花最少的钱，买最好的产品。这是教育局第一次放权，让咱们按照自己的需求自行采购教学器材，一定要把这笔钱花好，给老师们买到性能优越、质量可靠，性价比高的产品。大家还没有什么意见或者建议？没有啊！那好，散会。”
对于这样的结果，周校长自然是非常满意，他背着手，迈着轻松的脚步第一个走出了会议室。
邵兴旺知道他的办公室里已经配置了一台高性能的台式电脑，不过这对他这个“只愿动口不愿动手”的电脑盲来说，再好的东西都只是个摆设。打开电脑唯一要干的事情，就是浏览一下新闻和资讯，要么偷偷地关上门追几集电视剧。对了，他还炒股，天天在电脑上股票信息，这是邵兴旺见过的最具有技术含量的使用了。
“花最少的钱，买最好的产品。”散会后，邵兴旺反复琢磨周校长刚才说的这句话，花最少的钱，买最好的产品？
“你们俩帮我想一想，怎么做，才能用最少的钱买到最好的电脑？”邵兴旺对留下来的两位计算机教师小郝和小陈说。