每个等级, 有几个班也不固定，这个要看人数来确定，一个班大概十几或二十几个学生, 要是学生多了，那就分成一个等级的两个班。
从明面上看, 甲级的夫子水平最高，对书籍的理解更深, 但柳云鹤办这书院也不是为了搞区分, 他是想出名，想书院的学子都能考上。所以乙级和丙级的夫子水平其实也很好, 只是擅长的不同，高度不同。
比如丙级的夫子, 更擅长基础，耐心也更足，性子好，但若是张口让人家去教出一批举人出来，怕是连夫子本人都不敢夸下这个海口。
而甲级的夫子，就有这个底气。
教学水平上不好说哪个好，但甲级的夫子自身知识上的能力肯定比丙级强。
当然了，对于现在的江启来说，丙级就已经足够他受用了。
人家最低都得是个秀才，外面私塾多的是秀才当夫子，他们这还是好几个秀才来教一个班，够了。
目前白鹤书院那，丙级就他们一个班，书院内称呼也是直接称呼他们丙班。
夫子在把江启给班上同学介绍了一下之后，便也给江启介绍了一下班里的情况：“我们班上的学子，通常也才入学没两三年，学的都是些蒙学的书籍，现在我们学的是千字文，把课本拿出来吧。”
蒙学也就是给小孩子启蒙的书籍，别看只是启蒙，但实质上，要学的书本真的不少。通常蒙学没有刻意规定年限，但大多也得花上个七八年。
这个阶段主要是教学生认字、书写，以及一些基础的论理道德，历史、诗歌、典故、礼仪等方面的启蒙知识。
《千字文》主要是教识字，同类型还有《三字经》、《百家姓》等等。
不同的方面，有各种不同的启蒙用书，整体加起来，少说也得几十本。
在识字的书籍上，江启不知道学堂是否已经学过《三字经》、《百家姓》、《弟子规》这些，它们都是启蒙认字的热门书籍，不同的夫子有不同的选择，反正最终都是要学，顺序也没那么重要。
但他爹教的时候，用的是《弟子规》，跟书院的不符。
江启换了一本千字文，将书籍翻到夫子所讲的那页，然后身板坐正，认真听讲，这个阶段的学生，以背诵和书写为主，夫子讲了一会儿，便停了下来：“今天自行把刚刚学的都背下来，明日上课时抽查，有什么问题就上来问。”
说罢夫子坐在堂前，又冲江启招了招手。
江启眨了下眼睛，左右看了一下，确认夫子确实是在叫自己，便拿着书本上去了：“夫子。”
“嗯。”林夫子问道：“咱们课上很多学生的进度都不一样，需要再单独讲，刚刚我是根据大部分人的进度教的，不过你直接学那里也没什么问题。”反正主体是认字，先认那些没太大问题。
这在书院是很正常的现象，像是私塾里会更夸张，私塾一般就一个夫子教，学生从刚启蒙的孩童，到准备参加科考的都有。
这个时候一般夫子坐在上面，每个学生会拿着自己的书上来，夫子根据这个学生的进度往前教一些，教完让学生重复一遍，然后再下去自己吸收融洽。
这也是江启当初更想来书院的原因之一，其他私塾收的学生太多了，他严重怀疑那些夫子根本忙不过来。
江启回答着夫子的问话：“我在家里只学了几天《弟子规》，是我爹教我的，目前已经学到了人问谁，对以明。吾与我，不分明。”
林夫子轻‘嗯’一声，看似表情没什么变化，实则心里翻江倒海，作为早就考上秀才，又教了这么多年启蒙的人来说，江启背的这两句在哪，他一下就反应过来了。同时他也没忽略江启话中所说的，才学了几天。
一个毫无基础的人，只学了几天，就已经学到这种程度了。
简直不可思议。
他问道：“我听山长说，你有过目不忘的记忆，那些学过的东西，你现在还能全部背下来吗？”
在江启来班上之前，柳云鹤就跟他谈过江启的情况，让他根据江启的能力，尽可能的发掘出对方最大的潜力。
但真看到这个一个小豆丁站在面前，还是觉得惊讶不已。
江启点点头：“能。”
说完他顿了一顿，见林夫子没有说话，像是在等他继续的样子，于是只能张口开始从头背了。
反正也就几百字，背起来很快。
虽然因为生病，他有十几天没有读书了，但这并不影响他把先前学的东西仿佛刻在了脑子里一般。当然了，醒过来之后，他其实那天又把前面的复习了一遍。
背完后，林夫子又问：“知道这些句子的意思吗？”
江启答道：“有些知道，有些不知道，我爹教没有那么细致。”主要是他爹也不懂，怕教差了影响江启的认字。
“嗯。”林夫子忍不住又问了一遍：“你真的能过目不忘？”
“真的。”对于这一点，江启也很开心，虽然有没有过目不忘，他都会认真学习，考科举。
但能有简易模式，谁会想自找难度啊。
他眼睛弯成月牙，透出星星点点的笑意，看着不会让人觉得他在得瑟，反倒有种浸入人心的甜意。