这样下去，主动权就真的要被林肆抢走了。
蒋豪着急地找出林肆的逻辑漏洞，“因为这是模拟，不是重要的场合。如果真到了那种场景，我们又怎么可能有时间争执？你就是故意留出时间，让我们争吵，来达成你的结论。但这种结论毫无参考价值。”
林肆微微一笑，“你说得对，这是模拟。在真实情况中，你们没有时间争吵，甚至没有时间挑选你们的队友。你可能正好跟另一人撞见，你们不是很熟，但面对怪物，又需要打配合，你怎么选？”
蒋豪沉默不语。
于是，林肆也不再针对他一个人，而是看着全班同学说：“现在咱们来换个实验，这个班里，大家有关系不好的同学吗？”
大部分人都点头。
还是那句话：以这些家伙的脾性，矛盾与摩擦不会少。
“那你们愿意跟对方来完成这个实验吗？你们来当【被拯救者】的那种。”
沉默。
过了一会儿，有人小声嘀咕道：“老师，换做我来当那个射击者，我肯定是以大局为重的。但我没办法保证对方也是。”
教室的另一角响起了噗嗤的嘲笑，“呵呵，谁还不是这么想的？先不论私心不私心，我的实力胜过你，也是事实。你失误了，我也不会失误。”
然后又是一阵沉默。
他们已经明白了林肆的意思：他们没有太多的，将自己的后背全然交给别人的信心。比起信任“队友”，他们更信任自己的异能力。
教室里的气氛莫名有些沉闷。
然而，林肆是谁啊？就是面对一屋子跟她唱反调的人，都没看到她变一下脸色。现在只是气氛沉闷而已，完全不影响她嗨，哦不，是不影响她进行正常教学。
“同学们，我指出这个问题，不是为了让大家情绪低落的。接下来，请看另一个实验。”林肆再次点了蒋豪的名字，“你讨厌我吗？”
“咳咳，我是很尊重每一位老师的。”
“说实话。”
“讨厌。”
林肆又笑着问：“如果有一个机会，让你可以给我一个教训。你会这么做吗？”
蒋豪点头。
“那现在，你的机会来了。”林肆站在了她安排好的位置上，“我跟你组队。你的身份是射击者。”
众人愕然。
姜泽先提出了异议，“不行，换我来，我觉得我的掌控力比蒋豪更好。”
大家的表情都有点微妙。
他们都知道，这不只是“掌控力”的问题，而是蒋豪会不会小小地“徇私”的问题。
因为林肆制造障碍提升射击者的难度，就算出现失误，也很正常。而且这是林肆自己的教学要求，就算她吃了亏，也不会有任何人为她做主。这跟姜泽与王言之前那种挑衅是完全不同的性质。
蒋豪会利用学校的规矩挑衅她，也难保不会“合理”地让她受伤。
姜泽作为狗腿子，自然第一个提了反对。
可是林肆就跟没听到姜泽的话一样，看着蒋豪说：“怎么样？你敢吗？”
蒋豪都有点无语了：林肆都敢的事情，他有什么不敢的？
他的嘴角也浮现了冷笑，“你不怕就行。事先声明，如姜泽所说，我的掌控力不如他。所以受伤了，也别怪我。”
“当然，这是正常的教学过程。”
大家看了看手脚都被捆住、没有任何躲避能力的林肆，又看了看眯着眼睛，不知道在想什么的蒋豪，不由在心里捏了一把汗。
他们甚至有点儿分不清，他们是希望林肆出事，还是不希望她出事了。
因为这份复杂的心情，谁都不敢在这种时候开口，怕影响蒋豪的判断。
教室里落针可闻。
蒋豪的双腿被模拟的障碍拖住，但他手持射击器对着林肆的方向，看起来就跟指着林肆本人没啥区别。
“如果你为你和你朋友的无礼道歉的话，说不定我会对你好一点哦。你已经断一条胳膊了，再断一条，就不能上课了。”
林肆笑吟吟地说：“我没有什么需要向你道歉的地方。但我相信你的判断。”
比起大家的紧张，她倒是有一种置身事外的从容。
蒋豪不再废话。
感受到杀气，有人下意识地闭上了眼睛。
不是没有见过血肉横飞的场面，但怎么说呢，这种情境下，莫名会给人一种让人不忍心看的感觉。
然而，有些人想象中的血液飞溅的场景没有出现。随着砰砰几声，那改装版的弹珠就像擦着她的耳朵、关节飞过，无比精准地没入她要求的点位，甚至比大家想象中更加精准。
蒋豪丢下了射击器，撇着嘴坐回自己的位置。
他自己的心情也一样复杂。
他知道这是给她一点颜色瞧瞧的绝佳机会，这家伙有点厉害，找到这种机会可不容易。但那个时候，他反而对自己有着更高的要求了：绝对不能伤到她。
他不懂这种复杂的心理是怎么回事。
林肆让人解开她的束缚，活动了一下单只手腕。
她脸上没有半点与死神、或者是残废神擦肩而过的劫后余生的喜悦情绪，仿佛就跟大家一起玩了个小游戏一般，“无论跟我的关系如何，我都有信任你们的理由，因为你们是我的学生。而毫无疑问，他值得这份信任。”