看到湖面上的小船，桥桥兴奋地指着船说：“我们去坐船吧！”
初夏问岑淮安：“安安，你想坐船吗？”
湖面上有人也在划船，安安“嗯”了一声，他没有在湖面上划过船。
然后初夏带着安安，桥桥奶奶带着桥桥，四个人坐上了一条小船。
桥桥坐在船上还唱着：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”
一边唱，她的手一边拿着船桨划。
初夏和安安还有桥桥奶奶也帮着划船。
几人想象得很美好，泛舟湖上，小船儿走过，泛起一阵阵的涟漪，多好的场景啊！
但是，现实很骨感，四个人喊着121努力划船，船不仅没走，还在原地打转。
初夏和桥桥奶奶对视一眼，再不约而同地移开目光。
初夏轻咳一声，在岑淮安疑惑地目光中说：“划船体验过了，我们回去吧。”
岑淮安看着比他们后上船，但是已经比他们走得更远的小船，张嘴说道：“妈妈，我们还没到湖中心呢。”
“湖中心危险。”
桥桥也看向初夏：“阿姨，可是我们的船没有动啊。”
初夏看向桥桥奶奶，她眼睛看向一边的湖，好像那里的景色很美。
最后没办法，初夏和桥桥奶奶一起花钱请工作人员帮忙划船了，如果她们继续划，还是在原地打转。
不用划船，初夏和安安坐在一起，心情很好地欣赏着湖上的美好景色，虽然远远看过去，只能看到树，但和在岸上看是不一样的感觉。
桥桥唱了好几遍《让我们荡起双桨》，整个湖面上都萦绕着她的歌声。
她还让安安和她一起唱，安安拒绝了，他更喜欢给初夏背和游湖有关的诗句。
但是游北海的有其他小孩子，他们也学过《让我们荡起双桨》，有些小孩子大胆，便跟着桥桥一起唱。
听来听去，初夏还是觉得，桥桥唱得最好听，灵动又全在调上。其他小朋友，很多都不是唱歌，而是吼歌了。
下了船，岑淮安看向桥桥，突然问了一句：“你嗓子疼吗？”
桥桥捂住喉咙，脸上露出可怜兮兮的表情，重重点头“嗯，好渴好疼。”
桥桥奶奶把水给她喝：“你继续唱，声音再大点，就不疼了。”
“奶奶。”桥桥喝着水，扁了扁嘴巴。
北海公园的景色很漂亮，也很大，初夏和安安同样在里面玩了一天。
初夏和安安的目标并不是这两天玩完京城所有的景点，而是慢慢看，争取玩得尽兴，而不是走眼观花。
这一天因为有桥桥和桥桥奶奶，整个游玩过程充满了更多的笑声。
下午离开北海公园时，桥桥还和初夏、安安依依不舍，不过她们彼此并没有留联系方式。
桥桥奶奶也是这个想法，所以分别之后，以后还能不能遇见，就看缘分了。
玩得有多快乐，补作业就有多痛苦。
初夏没想到，她都成年了，居然还能体会到一只笔，一晚上，一个奇迹的感受。
但还好，她每晚上都写作业，剩得不多了，不用一晚上就能写完。
不过不能只她一个人痛苦，初夏给岑淮安布置了两篇游记。《游故宫》《游北海公园》，还有字数要求，必须满一百字。
对小学生来说，初夏小时候做看图写话的题，也就要求五六十字，一百字绝对算多的了。
但对岑淮安来说不算什么，他给邦子他们写信就不止一百字，有时候写日记写着写着，字数就很多了。
两百字加起来，他写完也没用多少时间。
初夏忙着写自己的作业，没有时间检查岑淮安的，便把这项任务交给了岑峥年。
岑峥年检查得非常仔细，一个错字、一个标点错了，都要圈出来让安安改正。用拼音替代的字也要用字典查出来写上去。
等初夏写好作业，岑淮安居然在岑峥年的监督下练大字。
“怎么又练字了？这么晚该睡觉了。”
岑淮安没有抬头，他正专心写着一个字，分神就会写错，到时候又要重写。
岑峥年端着一杯水，喝了一口说：“他的字退步了，练完这一张睡觉。”
初夏看看岑淮安正写的那一张，只剩两行了，她放心地去洗手准备上床。
现在初夏很困很累，逛公园超级累，到下午的时候，初夏只觉得腿酸麻得不是她的腿，只想坐着，一点不想动。
但桥桥和安安还很有活力，也不知道他们两个小孩怎么精力这么旺盛。桥桥奶奶看起来也比她体力好。
所以如果不是意志，初夏早就想躺床上了。
岑峥年进来卧室时，初夏已经完全进入了睡眠，他上床她也没有醒。
岑峥年躺在旁边，习惯让初夏自动往他身边滚。
岑峥年理了理初夏的头发，想到初夏回来时一直说腿酸，他重新坐起来，给她捏了捏腿，才躺下睡觉。
开学第一天，中医专业一班并没有初夏上初中、高中时疯狂补作业的情景。
这会儿大家学习的努力程度只怕不够，哪敢拖作业啊。毕竟是辛辛苦苦考上的大学，不敢懈怠。
当然也有极个别想放纵的，但那也只是少数。
就连初夏她们室友，都出去玩了，作业也和初夏一样，全部晚上写好了。