她不甘心，也不想心甘情愿地放弃，就索性继续按照自己的计划，一步一步地走好学习的路。什么样的结果她都认了，但她就是不想放弃，很多事情，不试一试怎么知道呢？
她本身就不是个会因为遇到挫折就轻易放弃的人。
中午放学，林桐抱着收齐的前一天李师师布置的语文作业去办公室。李师师不在，她就把一沓语文作业本整齐地摆在老师的书桌上。
办公室里还有不少老师，其中，实验班的数学老师何东平也还在。
林桐现在特别不敢和何东平对视——她的数学成绩在实验班，简直是垫底的水平，平时被那么多大佬全方位打击碾压着，弄得她现在看到数学老师就犯怵。
而且，何东平像个“笑面虎”，平时脸上常挂着温和的微笑，但或许是她加上了数学的滤镜，导致她总觉得，何东平有双犀利的、可以洞察人心的眼睛，让人不敢和他对上眼睛。
林桐企图缩小自己的身子，轻手轻脚地离开办公室。
“林桐啊……过来过来！”然而身后还是传来何东平的声音。
林桐的身影一僵，随后有些僵硬地转过身去，看着何东平，弱弱地说：“何老师好。”
何东平笑呵呵的，看起来很是平易近人，他向她招手，说：“你来交语文作业啊……来，过来。我跟你聊一聊。”
跟老师“聊一聊”，可能是学生们最怕的事情了。
林桐就算是上辈子离开了学校好几年，每次上网看到关于老师的视频，还是会产生生理和心理的害怕和恐惧——这或许就是学生时代带来的条件性反射？
林桐挪动步子，向何东平走过去。
“别紧张，不是批评你，”一旁另一个老师已经走了，他把那个老师的办公椅挪过来，示意她坐，接着说，“就是简单聊一聊最近的学习情况，这也是为了更好地帮助你们学习嘛。”
林桐道谢后假装镇静地坐下。
“林桐，我发现你的数学成绩……”何东平开了个头，没说完，笑了一下，看着林桐，安抚性地补充说，“别紧张，你的数学其实挺好的，但是，还有很大的进步空间，你说对不对？”
“是的，老师。”林桐回道。
“最近是不是在学习上遇到困难了？看平时小测、周练的成绩，你的数学一直卡在130多一点的样子。”何东平的声音很温和。
“我其实对你一直都很放心，自己知道想要什么，很努力勤奋，也很聪明。不要太紧张和心急，学习就是要一步一步来，慢慢地肯定能看到结果的。不过，也可以适当调整一下学习方法，可能会有意想不到的收获。”何东平说。
“好了，没什么事。我就是怕你心态不好——高中学习很辛苦，心态崩溃了可不行。”他笑道，然后让林桐回去吃午饭吧。
林桐起身道谢，然后把办公椅挪回原位。她没想到“笑面虎”数学老师一点也不可怕。
忽然，她起身挪椅子的时候，视线忽然瞥到了何东平的办公桌上一张红色的获奖证书。
何东平见林桐身子微顿，看向她的目光投向的地方，哦了一声，解释道：“这是谈亦前段时间去比赛拿的证书。这小子，确实厉害……你平时有什么问题，可以多向班上的这些同学们请教，大家都是同学，互相学习嘛。”
林桐的目光垂落下来。
林桐和何诗瑜端着打好的午饭，在人海中艰难地寻找一个可以落座的位置。
“每次中午这个点，食堂的人都会把我挤到不想吃饭。”何诗瑜叹了口气，然后嘟嘟囔囔地抱怨道。
“可能是因为今天咱们走得比较早，现在才刚放学没多久呢，晚一点估计就没什么人了。”林桐一边探着脑袋找位置，一边回道。
何诗瑜点点头，继续找位置。她个子高，看得远，在找位置这件事情上倒有些优势。
“诶，你看那是谁？”何诗瑜忽然用手肘推了推林桐，“是不是谈亦？”
林桐的目光顺着她的视线移过去。
确实是谈亦。他坐在靠近食堂门口的位置，旁边是大快朵颐的冯扬。
“走，他那对面不是有两个位置吗？走，我们过去。”何诗瑜突然奇怪地激动起来，拉着林桐就要走过去。
林桐赶紧制止她，连忙说：“别别别。我们换个位置吧……看这边！这也还有两个位置呢。”
林桐强行把何诗瑜按在她看到的那个位置上，又用别的话题生硬地堵住她的嘴。
何诗瑜很疑惑，她问：“为什么不和他们一起吃呀？你不是和他们认识吗？”
“但是你和他们不认识啊，去了多尴尬呀。”林桐说。
“没事，我不尴尬，走吧走吧。”何诗瑜立马起身。
林桐说：“别！我们就在这坐吧。”
这下，何诗瑜敏锐地察觉到了什么，她看了一眼远处的谈亦和冯扬，又看了看林桐，坐下了。
“桐桐，怎么了？”她问。
周遭是嘈杂喧闹的人群，人来人往，学生们端着午饭叽叽喳喳地讨论着上午的课程。热气腾腾，既鲜活又充满生气。
林桐不知怎么，鼻腔里涌上大股大股的热气，又涌上眼眶，惹得她鼻头发酸，眼前也模糊了。
“诗瑜，我喜欢他。”她终于开口。
并且，就像张爱玲的那句话一样——