原因也在于语文老师想要他们找出其他团队的被选拔者，并且把他们的特质告诉她。
光就这一条要求来说，余梦是不可能做的。
她不会把被选拔者的特质告诉明显不怀好意的副本npc，即便这样做更简单——枪与玫瑰的人在副本中，她们的特质余梦知道的清清楚楚。
所以她只有选择找出数字的秘密，再进入数学老师的办公室。
“走吧，”余梦带头向前走去，她想回教室看看。
刚才第一时间离开教室是为了合群，不让周围的npc发现他们没有自由活动。
现在回去则是清理之中，自由活动过程中总有提前回教室的学生。
而教室，按照数学老师的提示，肯定会存在他们所需要的数字。
果然重新回到一班教室，整个教室空空荡荡，除了还在走道中的学生npc，也不知道其他学生npc去哪了。
余梦站在讲台上往下看去，逐日随手将门关上，靠在门边守着前门，他知道他们要开始搜索整间教室，不能让其他npc看到。
从满轻车熟路的选了一列准备开始，杜利选择了另一边，吴奇意识到自己也要做点什么，也选择了一列。
“注意看看每个学生的抽屉有没有与学习无关的物品，他们的笔记本上有没有记录有关数字的线索。”余梦简单提示了两句，三人开始动手。
她自己则站在讲台上，模拟数学老师的想法。
如果本班教室中有数字，会藏在哪呢？
作者有话说：
第232章 市三中11
余梦回忆数学老师当时微妙的神情, 他在提到数字召唤怪物时，似乎不经意间看向了某个方向。
提及每个班级教室都有数字时，他的表情有些耐人寻味。
余梦闭上眼睛, 脑海中浮现中数学老师的一举一动。
根据他的动作视线, 调整自己的动作。
一直到他停在某一处时，余梦发现了问题。
数学老师穿着考究，手上本身就带着手表，班级中的钟表在黑板正上方。
他转身回讲台的瞬间，正是他判断时间让学生自由活动的时候。
可是他既没有抬头看钟表，也没有抬手看手表, 是如何判断时间的呢？
余梦走到数学老师当时的位置，学着他的动作, 缓缓睁开眼睛。
视线直对的墙角处, 利用光线的折射, 有一串奇怪的数字正在闪闪发光。
只有在余梦所站的位置才能隐约发现这串数字。
余梦仔细将数字记在脑中，在她确认记住的刹那, 墙角的数字消失了。
“数学老师通过教室内闪烁的数字作为判断时间的标准, 并且这串数字在我记下之后, 直接消失, 说明数字具有唯一性...”余梦快速思考。
“如果每一个可以召唤怪物的数字都是这样出现, 并且只能记忆读取一次的话，根据副本设定, 掌握更多数字的团队会拥有更强的战斗力。”
“闪烁的数字会不会表明现在这个阶段, 这串数字是可以被记忆的呢？”余梦单手撑在身边的课桌上轻点，“数字不会一次性出现的话, 每个团队都能在不同时间找到攻击力强大的数字。”
余梦意识到这种设定会更方便被选拔者们互相厮杀。
进入此次副本的一共有五个团队, 对应五个班级。
在初进副本时, 聪明的团队会对副本中提供的信息保持怀疑态度，不会轻易相信npc的介绍。
当然，也有一些团队会坚信npc的指示。
余梦不敢赌他们这一轮副本其他团队是什么样的个性。
假设其中一个团队坚信npc的指示，毫不犹豫的使用数字，破开隔绝团队之间的空间，对其他团队发起攻击。
毫无疑问会一击得手，尖刺怪物的实力，余梦问过从满，他表示对他来说，可以打败，也要消耗一些时间。
那就说明，三个以上的尖刺怪物就能给从满带来麻烦，而尖刺怪物只需要反复使用同一串数字就行了。
从满的实力在循环梦境中绝对不弱，甚至可以归属于佼佼者。
继续假设，一击得手，团队减员后，相信出手的团队会获得npc的嘉奖，意识到自己成功淘汰一个对手，会更加愿意使用数字召唤怪物。
随着时间的推移，其他团队要是想抵抗他们所召唤的怪物，除了依靠自身实力外，只能依赖于在副本中找到数字召唤新的怪物。
这样，团队之间也就呈对立之势。
就算所有团队都没有第一时间使用数字召唤怪物，随着时间的推移，也会尝试用怪物来破局。
要不是金发女说副本中既存在boss，又不存在boss，余梦很可能也会在没有线索时，尝试使用数字。
恰好就算之前错过了数字，之后的时间也会出现其他数字。
余梦微微叹了口气，数字召唤出来的怪物，在数学老师的指挥下十分听话，在他们手里可就不一定了。
不到万不得已，她并不想使用这串数字。
想到这，余梦招呼还在寻找的三人道，“好了，教室里的数字我已经找到了。”
“大佬，你真厉害！”杜利的彩虹屁虽迟但到。
余梦抬头看了眼钟表，快到下课时间了，她对还守在门口的逐日道，“小逐，过来吧，快下课了。”
逐日一直守在门口，避免有npc突然闯进来，闻言，离开前门，“梦梦，我们真的不使用数字吗？”