不过，也仅仅就是听听而已……
冯特公爵在一众学生当中说话是比较硬气的，毕竟是陆希的爹，还敢提出疑问：“但是电子——是跟电有关系？”不是他多么明白，而是电子这个词儿从结构上就能听出跟电有关系——它的意思是“带电微粒”。
“对。电的本质，就是静止或移动的电荷所产生的现象。大到雷电交加时天空劈下的闪电，小到——”陆希拿出一根玻璃棒和一块丝绸，飞快地把它们摩擦了几下，然后就把玻璃棒杵到安东尼手上去了。
啪！细小的静电声在安静的房间里听得清清楚楚，安东尼也本能地往后缩了一下手：“是……确实是电……”
他自己没有闪电的能力，但见到过觉醒了这种能力的神官或骑士，有的在不使用神术的时候，身上就带着这种会噼啪作响，触痛人皮肤的能力，柯恩红衣主教曾经告诉过他，这就是闪电之力外溢的表现。
但是，凭一根玻璃棒和一块丝绸，就能制造出闪电的能力来？这简直就是匪夷所思！
“我，让我试试！”金羽简直要疯了，伸着手要求被电。这就是天上的闪电？谁能被闪电劈一下呢？这机会太珍贵了！
陆希却没有用玻璃棒戳她，而是把丝绸靠近了她：“现在带电的可不只是玻璃棒哦。”
丝绸才靠近金羽，就像被风吹着一样，嗖地贴到了她的手上……
然后，在座的所有人都被电了一次。
“这是电吗？是因为摩擦做功——”海因里希只说了一半就自己摇了摇头，“不，摩擦生的热已经体现出来了……”但那样，这电的能量是哪里来的呢？而且还是两者都带电，这看起来就比摩擦所做的功要多啊，能量不守恒了吗？
“确实与摩擦做功有关系，毕竟如果不用力摩擦，也不会有电，所以能量还是守恒的。至于说两者都带电，不是同时给两者赋予了电的能量，而是因为进行了电荷的交换。”陆希举了举手里的两样东西，“电，分为正电与负电。之前我只给你们讲了原子的结构，但没有讲它们分别所带的电。现在听好：质子带正电荷，电子带负电荷——不要问我为什么这么分，这只是一个定义，就像黑与白，两种不同的颜色，就取了两个不同的名字来区分而已。”
好几个人把到了嘴边的话咽下去了。
但是海因里希还有问题：“也就是说没有摩擦之前，物体就有电？”
“有电荷。”陆希纠正他，“原子，在稳定的时候，所带的正电荷与负电荷是相等的，因此它对外的表现是不带电。我将两者摩擦之后，玻璃棒所带的电子跑到了丝绸上，所以玻璃棒带正电，丝绸带负电。这种电是暂不流动的，所以称作静电。”
金羽眨着眼睛：“那么还有流动的电，就是‘电流’？”
“对。”陆希点头，“电流，就是电子的流动。你们可以把它理解为电子形成了一条河流，这条河流就是我们一般所指的电。上到天空的闪电，下到——有些觉醒者所使用的神术，本质上都是电子的流动。”
约翰情不自禁地看了看其他人，悲伤地发现别人都有些若有所思的样子，包括根本没有觉醒的金羽，都在点头。
所以只有他自己听不明白吗？也就是说，这里他最笨……
安东尼虽然有点明白，但也还有不解之处：“但是这跟我刚才用光照射那块金属板有什么关系？”
“笨蛋。”海因里希翻了个白眼，“光的能量让电子移动了呗，跟摩擦生电基本是一个道理吧？”后面这句话当然是对陆希说的。
陆希对他赞许地笑了笑：“从能量守恒的定律上来说，就是这样的。不过与摩擦起静电也还有不同之处，这个就叫做光电效应。电子，是吸收了光粒子的能量，然后从金属板内出来的，或者你们可以理解为，是光粒子，把电子打了出来。”
“所以这个体现了光的粒子性？”论学习，金羽其实不逊于海因里希，她的问题只在于学习到的内容无法转化为异能罢了，“但如果是能量的话，波也一样能传递能量啊。”
“很好！”陆希再次打个响指，“这里就要讲到光电效应的特点了，那就是——低于一定频率的光，不管怎么增加强度，也不可能打出电子！”
其实演示光电效应还不算太难，难的是陆希没有办法做更多的演示，比如说，她并没有不同的光源来发射不同频率的光，只能靠嘴说。
这也是她要求大家“像相信创世纪的苹果树一样相信我”的原因，因为她只能讲讲这个实验会出现的情况，而无法把它全盘演示出来。
“说真的，这得怪你们。”陆希的目光在安东尼和苏赛恩脸上扫过，很识相地略过了冯特公爵，没把他算在“你们”之内，“你们到现在都还不能掌握不同频率的光——如果你们能按照我的要求发出不同频率的光，那你们就能看到，只有达到一定频率的光才能打出电子，这与光的波动幅度——也就是强度无关。而如果光只是波，那么这个结果是不应该出现的。只有用粒子性来解释，才能够说得通。”
约翰感觉自己的脑袋又昏了——为什么用粒子性来解释就说得通了呢？
等等，他是个植物系的骑士啊，这个讲光学的课，为什么要让他来听呢？
“因为植物是需要光的。”陆希对他弱弱的抗议做出了解释，“让植物生长有多种因素：水，各种元素，还有阳光。而植物的光合作用主要靠吸收红橙和蓝紫光，如果你对于光有足够的理解，那么在催促植物生长方面必定是有好处的。而不同颜色的光，其实区别就来自它们的不同频率与波长。”