知夏吸了吸鼻子，也不知道自己的情绪为何如此莫名其妙就涌上来。
她说：“盛怀风，我希望你未来所有的愿望，都可以实现。”
第20章 理智与情感（2）
眼底写满轻狂与爱慕。
盛怀风最初在理科重点班的成绩排在末流。
那会儿, 知夏除去第一次周测发挥失常以外，其余大部分时候，成绩都稳定在班级前三, 年级前十五的水平。
好的时候, 能够考到年级第一第二名。
当时，她和盛怀风还是同桌。
有意无意间，知夏忍不住提醒盛怀风, 要好好学习。
每次说完，她都有点后悔, 感觉自己在多管闲事。
可是心底深处，是真的希望他能好好学习, 考得好一点, 下个学期还能留在重点班。
至于原因, 她没去想。
也不敢去想。
盛怀风总是一副吊儿郎当的样子, 有时上课会认真听讲，有时却走神, 在书本上涂鸦。
大课间就和裴淮两人去打篮球。
知夏也不知道他到底听进去多少。
有一次她问，盛怀风，你坐在这儿学习的意义是什么。
当时她没注意到, 裴淮就在他旁边, 正举着矿泉水瓶喝水，听到这话笑得差点儿把嘴里的水喷出来。
裴淮放下矿泉水瓶，拍盛怀风的肩：“阿盛，你同桌问你学习的意义是什么，你要不要从对自身的意义、对学校的意义、对社会的意义分条列点回答一下？再答答对国家的意义？”
他语气里满是调侃, 知夏也知道自己这问题很呆, 但被他这样一说, 心里莫名不舒服。
她转回身，低头做题。
盛怀风用手肘顶了下裴淮，没好气地说：“滚，又没问你。”
裴淮也看出知夏不高兴了。
这位学霸在班里是出了名的脾气好，哪想到自己嘴欠，随口一说她就生气了。
而他兄弟盛怀风，又是出了名的护短。
至于这个“短”，肯定不是他。
“抱歉啊，我瞎说的。”裴淮道了个歉，溜之大吉。
盛怀风拿笔轻轻捅了捅知夏的脸颊。她的脸特别软，那会儿高中，脸上还有点儿婴儿肥。
“干嘛？”知夏一把打掉他的笔。
“我这不是还没回答你的问题吗？”
“不用答，我什么都没问。”她声音闷闷的，盯着五三上的题目。
耳边传来一声轻笑。
知夏转过头，就见盛怀风一边拿出下节课要用的书目，一边说：“以前来学校学习，真的不知道有什么意义，大概就是大家都要上学，都要考大学，所以我就来喽。”
他说得很坦诚。
“那现在呢？”
“现在呀，”盛怀风笑着，看着她的眼睛，“不知道。”
即使是重点班，课间也很吵闹。
几次换座位后，知夏和盛怀风因为个子都很高，被换到了最后一排。
不知谁从他们身边跑过，带起一阵风，把桌上的试卷吹得乱飞。
恍惚的几秒钟里，知夏听到盛怀风又说：“可能是为了见你。”
他声音不算大，但知夏听得一清二楚。
这是第一次，他说得这么直白。
盛怀风的眼神紧锁着知夏，直到上课铃声响起，物理老师走进教室。
他们两人才转回身。
气氛变得有点暧昧。
盛怀风的桌子上已经摆上了物理书。
知夏还没有，她低下头，去桌斗里翻找。
无论是箱子里还是桌斗里，她的书摆列得都很整齐，压根儿不需要花费很长时间找书。
知夏刻意将时间延长，在多出来的几秒钟里，她听到自己怦怦的心跳声。
一颗心好像要从心房里跃出来。
物理课中途，老师点名盛怀风上讲台写题。
是一道电磁场的大题，不算容易。
盛怀风答得极其漂亮。
物理是他几门学科里成绩最好的一门，物理老师也格外偏爱他。
知夏在草稿纸上演算着，她前期没有写出来，等看完盛怀风的思路，突然又想到另一种方法。
她动笔在纸上验证，最终和盛怀风的结果是一样的。
等下了课，她把草稿纸推到盛怀风那边，“还有一种方法。”
即使是草稿，她的步骤也格外清楚，字迹整齐，让人看了十分舒服。
盛怀风看完，说：“你这个方法好巧。”
知夏翘了翘唇角，“没有你的方法有普适性，但做这道题蛮方便的。”
盛怀风早就发现，知夏在学习上有一种独特的魅力。
班里聪明同学很多。
她或许不是脑子最快的，但是她比别人思考得深入，特别认真。
她的错题本上，每道题基本上都至少有两三种解题方法，而老师一般只讲一两种，剩下的那种，是她自己想到的。
她还会把不同题目串联起来，寻找它们的共同点。
所以她做题特别灵活，很会举一反三。
盛怀风在题目旁边做下新方法的笔记，然后把草稿纸还给知夏。
他突然冒出一句：“我下学期肯定会留在重点班的。”
知夏写字的笔尖蓦地一顿。
“我小时候我爸经常跟我说要好好学习，他当年是状元，但后来还是过得不好。”盛怀风轻描淡写地说着，“以至于我一直不知道学习的意义何在，但是现在，我想，至少要努力一把。”