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90年代坐井观天_南瓜夹心【完结】(38)

  徐诗梦没觉得这有什么,但两口子都觉得亏欠孩子,自然就要在别的方面找补一下。

  对于村里的孩子们过来找徐诗梦玩,两口子都是很欢迎的,为此他们还特意炒了一麻袋的瓜子,又到集上的杂货铺秤了一些散糖块、桃酥还有江米条回来,给过来玩的孩子们当零食吃,为的就是他们在外面忙的时候,被留在家中的女儿能不觉得孤单。

  李美凤口中的戏匣子是徐诗梦家的那台带着收音机的双卡录音机,那是李桂荣的嫁妆,她嫁过来的时候嫁妆里面最值钱的就是这台双卡录音机。

  现在这台录音机是徐诗梦和小伙伴们最喜欢的东西,她们每天上午都会围着录音机听省台的儿童故事。

  有的吃有的玩还有故事听,最重要是这边有高年级的李美凤和学习特别好的徐诗梦,做寒假作业的时候如果有不会的题,找她们就能解决,对于小朋友们来说,没有比这更好的地方了。

  而且姑娘们来这边家里的家长们也放心,正好农闲的时候也没什么活需要女孩们去做,于是这些辛苦劳动了一年的女孩子们,就在徐家的这间小火炕上,获得了一段难得的清闲时光。

  徐诗梦的那两本寒假作业已经写完一大半了,二年级的课程本来就不难,寒假作业的内容就不会太多。内容少难度对于徐诗梦来说又不大,这种寒假作业她一天能写十几页。

  而那两本寒假作业,每一本的页数也不过就是三十几页而已,徐诗梦估计在一、两天她就能够将这两本寒假作业全部完成。

  现在徐诗梦觉得马老师和孙老师真的是高瞻远瞩,要是没有他们俩给她布置的那些课外小灶,她这个寒假剩下的时间,就不知道要做些什么。

  一想起马老师和孙老师给她布置的那些加料作业,徐诗梦停下笔,将写好了的寒假作业本收了起来,把马老师给她的那本里面全是小格子的作文本找了出来。

  她不知道什么是写日记,更不知道这种格式怪怪的作文本要怎么用,但是美凤姐应该是知道的吧,毕竟写作文是高年级语文课上必须有的课程。

  正好今天美凤姐在,徐诗梦打算向她请教一下。

  看着徐诗梦递过来的作文本,李美凤有些惊讶的问:“你手里咋会有作文本?这个是上三年级之后语文课上写作文用的,你现在还用不上。”

  “马老师给我叫我学着写日记用的,我不会用,美凤姐你教教我吧。”徐诗梦回道。

  “哦,这个简单,把字写在格子里就好。格子上下空白的地方是用来给老师批改作文的时候改错用的,最右侧那一大片留白,是老师们批改结束写评语的地方,这些都要留出来,咱们不能用。”

  “老师看完咱们的作文,还要写评语呀。”头一次听见这种事情的徐诗梦好奇的问。

  “嗯,会写的,碰上认真的老师说不定还会写很多,等马老师教你们写作文的时候你们就知道了。”也被马卫国老师教过语文的李美凤,到现在都还能记得自己被对方批改过的作文本,那简直就是祖国江山一片红,气的马老师的脸看起来更像阎罗王了。

  “对了,你知道什么是日记,要怎么写吗?”身为高年级的学生,李美凤他们的寒假作业里早就已经包含了几篇日记,但她现在很好奇,才上二年级的小表妹会写日记?

  “不知道。”徐诗梦很干脆的摇头。

  “日记其实也挺简单的,就是把你今天发生在自己身边的事情挑一些有趣的或者有意义的写下来。”自己都还是学生的李美凤绞尽脑汁的组织语言,尽量把自己想要表达的意思都说出来。

  徐诗梦在学习新知识上总有着一种超凡的嗅觉和机敏,李美凤自己都觉得没说清楚,但徐诗梦却迅速领会了她话中的含义,并快速转化吸收变为自己的东西。

  她很快学以致用,歪着头微微思索了一下开口道:“那如果我写,我今天和很多小伙伴们一起在家里玩,写做作业,听广播,吃零食也能算得上是一片日记?”

  “从广义上来说是的,但老师们留的日记应该都是有字数要求,你这一篇绝对达不到。”

  高年级的李美凤见多识广,曾经就有一年的假期,他们语文老师在留作业的时候疏忽了,只要求交上六篇日记,却没要求字数。

  结果那一年他们班的假期日记多数就如同徐诗梦刚刚说过的那样,短小又精炼,语文老师看过后被气的哭笑不得。

  旁边的老师打趣他们语文老师,说广义上这些也算是日记,语文老师只好认了,谁叫他自己大意。

  从那之后李美凤就把广义日记这个词给记住了,现在正好能拿出来用上。

  “这么说写日记也不是很难,我明天要求市里的图书馆借一本中小学日记范本,美凤姐,你明天要不要和我一起到市里去玩?

  李美凤闻言摇了摇头,她明天要去山上搂一些松针回家当引火的柴火用,是没时间去市里玩的。

  徐诗梦见状觉得有点可惜,以往她都是跟着马老师一起上车去市里,现在假期期间,马老师去图书馆还书的时间不确定,徐诗梦碰不上马老师就只能自己想办法。

  但是她觉得没关系,去市里图书馆的路她很熟悉,自己坐车自己去也没问题。

  雄心壮志的徐诗梦,第二天却是灰头土脸的回的家,她在距离村子最近的马路旁等了一上午,眼看着车来车往,高举的小手都快挥舞成呼啦圈了,却没有一辆肯停下来拉她上车。


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