带着忐忑的心，徐诗梦一股脑的将这些日子困扰着自己的问题都问了出来。
马卫国是真的没有想到，会从徐诗梦，一个二年级的小学生口中听到这些话。
但是他也不觉得奇怪，孩子们的想法总是千奇百怪，会把一些怪异的梦牢牢记住也是很正常的事情。
可是这孩子所问的那些问题，有些马卫国也是给不出答案解释不了的。
但看着徐诗梦微微仰起头，如同一只刚刚接触到外界的小蜗牛，小心翼翼的用触角一点点试探的模样，马卫国深吸一口气。
不管是什么原因，这孩子已经开始了对外界的探索，他不能让孩子已经探出壳的触角在缩回去！
孩子们的求知欲，就是民族和国家的未来！！！
第四章
握着手中的保温杯，马卫国仔细思索了一小会才缓缓开口：“你问的这些问题，有些老师也不知道是真是假。毕竟在这里，老师能够看到的，了解的其实并不会比你们多出太多，老师能够肯定告诉你的就是，外面的世界的确会比这里精彩的多。如果你想要知道自己梦中的那些事情到底是否存在，那就要走出去，到外面更加广阔的天地去，到科技更进步，思想更开放，文明更昌盛的地方去。”
“天有多高自己去看，地有多广自己用脚步去丈量，没什么比亲眼看到更真实。到那时候，你的梦是否存在，也就会有答案了。”
“老师，我想出去看看，要怎么做？”满怀期望的徐诗梦仰起头问道。
马卫国闻言思考了一下，然后侧身拉开办公桌右侧的抽屉，从里面拿出一本书递给自己的学生道：“看书吧，如果你想要做什么，却又不知道自己能做什么、应该做什么的时候，就看书吧。天文地理、人文百科、历史杂说、中外文学，哪怕是通俗小说、民间杂记、宗教书籍，只要是正规出版物，你感兴趣的就都可以看一看。”
“静下心来充实自己，厉兵秣马静候时机，知识永远不会辜负你。”
徐诗梦从马老师的手中接过那本书，书不大可以直接放入口袋，却很厚能有一寸多，墨绿色的塑料外皮干净整洁，书皮上用墨色书写着四个端正的字体《新华字典》。
字典的左侧从上到下都印着三道竖着的银白色条纹，银色条纹上四分之一处，是两个大写的XZ，这应该是新华两个字的缩写，最后在右侧最下角还写着商务印书馆几个字。
徐诗梦知道这是马老师常用的一款工具书，这一本是新买的，之前马老师还有一本，但是看起来已经用了很久，不但字典里面的纸张都已经泛黄，硬纸壳制成的外皮也出现了破损，马老师为了保护那本字典，还给它包了书皮。
“会用吗？”马老师问道。
徐诗梦闻言摇摇头，他们现在用的课本，小学一、二年级都以识字为主，课本上所有的文字都标识着拼音，还没到需要字典的时候。
马卫国闻言把徐诗梦唤到身旁说道：“本来是想等你们上了三年级的时候在教你们用的，现在先教给你吧。”
新华字典的用法并不难，不管是拼音查字还是用偏旁部首查字，对于已经上学有过基础的学生来说都是很简单的事情。
很快就学会如何使用字典的徐诗梦感觉特别新鲜，先是用拼音法查自己的名字，在用偏旁部首查学校的名字。
“原来皋是河边高地，河岸或者水泊沼泽的意思。那南皋乡的意思就是大河南边高地上的乡村？难怪爷爷总唠叨，说村外的那条河一年比一年浅，宽度也一年比一年窄了，以前那条河的水肯定又宽又深。”想着贯穿南皋乡直通市里的那条小河，徐诗梦低声说道。
“任何一个字或者词组的诞生都有其特殊的意义，我们的祖先从几千年之前就开始了对文字的创造和使用。从最初的甲骨文、金文到后来的小篆、隶书、楷书、行书一直到现在咱们使用的简体字。文字、词组的演化是很有趣的故事，几乎贯穿了我们的文明史。知其然还要知其所以然，这期间的探索，就是知识积累的过程。”
作为一名语文老师，马卫国深知要想学好这个学科，打好一个深厚的基础是多么的重要。
捧着老师送给自己的新华字典，徐诗梦心情激动，她仿佛推开了一扇窗角，虽然还没能看见外面的世界，但透窗而过的阳光，已经让她感受到了温度。
不灼热却那么的吸引她。
晚上，徐宏伟端着脸盆从外面走进屋，瞅着趴在灯泡底下，对着旧报纸不停的翻看字典的女儿，小声的向着身旁的妻子问道：“咱闺女这是咋地啦？那份报纸都快过期半年了，还能有啥看头，值得她从放学回来就翻到现在，连晚饭都是端进屋里吃的。”
“说是今天从马老师那边学会了怎么用新华字典，回来就找书本要练习查字。咱们家哪有识字用的书本，让她查自己的教科书，她说教科书上的字都用拼音标准，下面还有解释，老师将来还会教不先用查。我没办法，只好把家里用来引火的旧报纸找给她用了。”
“是吗，又到马老师教查字典的时候了，孩子现在正在用的那本新华字典是你给买的？”徐宏伟向着妻子问道。
“不是，诗梦说是马老师送给她的。”
“那可是新版的，一本得好几块钱吧，马老师日子过的也不宽裕，这孩子咋啥都要。老婆，把咱们家晒好的蘑菇干收拾一下，在拎上一筐鸡蛋，明天咱们去看看老师去。”