这些选择仔细看来都是很有价值的，可以培养他独立思考的能力，也让他可以从有意识开始就由自己选择和自己能把控人生的感觉。
毕竟以后的路是他自己要走的，其他人并不能代替他，所以从开始他们也不会替他做选择。
他们非常的明智，同时也尊重了他自己的个人见主的培养。
在给他一定的选择能力的时候也并没有造成他自大的毛病，更不会出现叛逆的情况。
易子林整理了一下自己的思绪，对着同学和老师认真地说道：“你们所说的这些我的感受不是很深，我的家庭相对特殊，不过也并没有什么需要隐瞒或者大肆宣扬的。我的父母在我一岁多的时候就不在了，我是由姐姐养大的。姐姐结婚之后就是姐姐和姐夫以及姐夫的家人和我伯父伯母教育我，他们给了我很大的空间，并没有强制我一定需要达到什么程度，一定要变成什么样的人。姐夫的家人特别豁达，他们能看清很多的事情，他们自己又有一定的名利和地位，对于这些事情他们反而没有什么坚持。他们对后代的培养更多是我们过得是否开心，是否实现了我们自己想要实现的东西。我自己现在就时常有些困惑，我困惑的是很多很飘渺的东西，并没有你们那么有的放矢，能够有一个明确的东西要表达出来，希望那个东西是要改变的。我时常觉得我的触角开始触及到很多方面，同时又有些害怕。这些问题我跟我姐姐和姐夫还有其他家人说过，他们的回复是让我多看书，很多书里会有答案。他们建议我在学生时代把能找到的书都看一遍，哪怕不理解也要看一遍。等到离开校园之后，就知道哪些书需要看，哪些书可以淘汰了。他们没有跟我讲太多人生的大道理，我要是有疑问他们就直接扔本书或者扔一些看起来不怎么着边际的影视作品或者纪录片给我看。起初我觉得这个方式似乎有些敷衍，当我真正看下去之后，积累的足够多了，才发现他们让我自己选择他们提供的所有的信息中的贴合我的信息，这也是一个学习和摘取的能力。我就觉得挺好的。”
易子林看着他们继续说道：“我很羡慕你们会有与父母相处并且出现磨合的阶段，这种父母与子女的代沟，我只是在电视上看到，有时候也在你们身上看到，在我亲近的人身上反而并没有看到这些。既羡慕有时候也很庆幸。”
易子林说这话的时候是实话也是真心实意的。
他对父母的印象几乎为零，他姐姐在他心里就是他的父母，能够为他挡风遮雨的。
因为他姐姐，所以他有了很多很多亲人。
这些亲人在他生命里都扮演了不同的角色，但每一个角色都让他觉得很有意义。
如果没有遇到姐夫，他和姐姐的人生会有翻天覆地的变化。
哪怕别的男人也会接受他，抚养他，那个男人的家人会有一定的意见，不会像现在的家人那样全心全意的接纳他对待他。
光是这些就足够他感激，而他的家人们并不希望他抱持着感激的态度，而是希望他可以像别的孩子一样普通而快乐的成长着。
他们从来不说他们对他有多大的恩情，他们这把他当成了自家的孩子来看待，该说的说该提点的提点。
让他这种本来还有些小小敏感的人，也很快的融入了整个家庭。
当然，还有一个很重要的原因就是，他姐姐和姐夫在结婚之后我很快就有鹤鹤了。
他那个时候就特别喜欢鹤鹤，恨不得连睡觉的时候都要在他身边。
易子林的话让全班的同学都不由自主的看向他。
易子林当然是最受瞩目的学生之一。
他的气质很干净，举止也跟其他的同龄孩子不太一样，看起来非常的舒服。
更重要的是他可以跟学习很好的同学相处，也可以跟学习很一般的小伙伴打成一片。
在这个年纪也有这种情况还算是比较少见的大家都会跟自己特别接近的人在一起玩，不会刻意的凹什么姿势和刷存在感。
易子林的家庭情况老袁是知道的，他的监护人是他姐夫和姐姐，这一点他也知道。
不过他没有想过要把这些信息说出来，也不曾想到易子林有一天会自己说出来。
老袁不由自主地将目光放在这个模样俊秀的少年身上。
他身上的气质确实跟普通的孩子不一样，他带着一个其他孩子都不会有的韧劲。
哪怕他还只是一个十几岁的孩子，在她身上都能感觉出来，哪怕再给他一些压力，他也是可以撑得起来的。
老袁做了这么多年的老师自然而然是知道易子林的姐夫家是哪个家族的。
起初看到霍宛的名字时，他也很惊讶。
当时，霍宛是他刚开始当老师的时候所带的学生，是他哪怕隔了十几二十年他依旧能清晰地记得那个学生。
完全脱离了学校的教育，在家长的同意之下把三年的高中学习压缩到了两年，还能考出非常优秀的成绩，碾压很多在校学习三年的学霸。
这样的学生这辈子遇到一个都能骄傲了。
没想到培养出霍宛那样的学生有家庭还能培养出易子林这样的学生，多多少少都让人感到惊讶和佩服。
同时也让他很好奇这到底是个什么样的家庭，又是什么样的家庭教育能培养出截然不同的学生？