尤其是那一手画图和看图的能力，只能说人家天赋异禀吧。
设备全部拆解分组后，全都进行了细致的编号和摆放，这个期间门口是有卫兵把守的。
无论是谁进来或者是出去都要在三个人以上。
“磁控管已经拆出来了，接下来我要把这个原件再进行细拆，负责磁控管研究的同志，可要好好看清楚。”
虽然这是小功率的磁控管，但是人家的制造技术还是很有借鉴意义的。
拆完了所有的设备和需要研究的元件，南曼没有急着重新组装。
她领到的任务除了拆设备，还有一个就是要给这些设备进行重新的升级组装。
升级的元件她不负责研究，这得靠大家一起分工合作。
等什么时候其他人都有进展了，什么时候这台设备才能组装回去。
能做这个决定，童教授和上级的压力还是挺大的。
因为之前拆机器都是很快给组装回去。
从来没有过拆开后中间隔这么长时间不组装的经验，把卫兵里三层外三层地派过来监管也是因为这个。
其实不光童教授压力大，这次参与项目的所有人压力都空前的大。
因为他们如果不出成果，南曼这边就得开天窗，不想坑队友就只能更加努力埋头苦干。
不干不行啊，南曼同志这压力太大了，隔三岔五就要到大家的实验小组中转悠一圈儿，而且她好像也怕给大家压力，用的借口都是「交流学习」。
「压力巨大」的南曼同志此刻正在后院盯着两颗果树发呆。
来蓝星时代后，这应该是她参与过工作量最少！的一个项目，零件升级不用自己动手，设计的平衡性也不用自己做测试，能动手的也就是拆和装这两个过程。
其余的动动嘴，在适当的时候给别人一点「启发」就可以。
真是太轻松了有没有！
比起化肥项目的大包大揽和农机项目的亲力亲为，她现在更像是在度假。
难怪大家都喜欢当教授，不喜欢当学生呢，感觉这活儿是挺轻松的。
“果然是压力太大了，这是在疏解吧？”
看到南曼跟人借剪子说要学习打理果树，钱秋和另外两个师兄不由有些心疼她，瞧瞧给孩子逼成什么样了。
关于南曼在老家学习果树的管理这件事，童教授是不知道的。
所以看到南曼在树荫底下吭哧吭哧剪树杈子时，他也不由反思了一下。
难不成真给她的压力太大了？
以前没听说过她有这种爱好啊。
说到底他还是心疼学生，于是抽了个空，将南曼叫到了自己的办公室，宽慰道：
“你不用太过担心，收发机这边的研究已经有了很好的底子，现在只要磁控管研究明白，我这边负责的频率合成器升级也会加快进程。”
南曼：？
她担心啥了？她啥也没有担心呀。
一开始的目的就是帮着大家增加研究经验，设备改得好不好，她都没有心理负担，反正这设备就算升级了也用不上。
就算是大家的研究成果不给力，她偷摸给某一部分改装一下也不是问题，反正最后能用就行。
不过她也反思了一下，可能真的是太闲了，导致大家都有些担心她，或者再去给自己找点事做？
然后大家就发现南曼同志终于不跟那两棵苹果树较劲了，她改成窝在屋里不出来了。
“放心，我去看了一眼，正在研究微波通信技术的基础原理呢，估计是自己也想参与一下研究加快进程。”
在确认了南曼已经「恢复正常」，钱秋第一时间就给大家通个气儿。
“那就好……”
大家终于就放心起来，又开始专心搞自己的研究了。
对南曼更了解的童教授却有些疑惑，他怎么觉得这小丫头似乎是憋着什么大招呢？
算了，想那么多也没用，还是继续做实验吧。
“找到了，找到了……”
时间飞转，已经进入10月的一天，基地的某一个实验室突然爆发出欢呼声。
突然听到动静，纷纷探出脑袋：“哪一个组出结果了？”
“我们找到了！”
发出欢呼声的正是钱秋这一组，今天这个小组的人极其兴奋地跑到院子中心和大家一起分享这些最新数据。
“磁控管输出天线通过极靴孔洞连接到阳极翼片上……天线做成锥状可提高输出功率……圆棒状可提高功率……条状……”
“这一下就找到了三种形体，这效率也太高了！”
虽然这算是研究中最简单的一部分，但是能这么快出成果也是很鼓舞人心的。
“我们正在尝试电磁铁产生磁场，咱们只要把管芯和电磁铁配合的技术再攻克出来，这磁控管技术还有什么难的？”
“我们调膜和极阴过热的问题，也有了解决思路，估计用不了多久也能出结果。”
“同志们加油，胜利就在眼前！”
整个小院儿一片热血沸腾。
看着这样的情景，某人「深藏功与名」，打算继续利用「交流学习」机会，给大家输送「灵感」。
某人在心里甚至不由自主感叹一下，这学术氛围简直棒极了。
短短一个月内就有这么多的「突破」。
估计自主研发出具有实用性的模拟微波通信设备，指日可待啊！