“若木这是你学生时代中很平常的一天,语文数学英语……上着不同的课程，终于下课了同学们三俩欢呼的聚在一起聊天打闹，你坐在自己的位置平静着翻看着课本,直到听到有同学谈论即将到来的绘画比赛……”
给演员讲戏是导演的权利也是义务，冯导并不会因为姜黎张青对角色把控精准、靠谱,就完全放权任由演员自由发挥。那样的话，还要他这个导演做什么？每一场戏拍摄之前，他依旧会认认真真的跟演员讲解沟通，包括姜黎张青。
姜黎也很喜欢冯导讲戏的风格,他不会硬巴巴的说我要什么什么，而是慢悠悠的讲解，像是讲故事一样，徐徐道来。即便姜黎已经把剧本翻看到滚瓜烂熟，每次听冯导讲戏也会有进步，至少能帮助她重新梳理一遍情感。
姜黎不断思考，就着导演的讲诉在大脑里将整场戏勾勒出画面。这场回忆戏份的意义是为了后面剧情的铺垫，为什么林飞光一个陌生人刚一出现，若木便会信任他跟他离开？剧本中给的解释是奶奶去世，若木作为未成年人需要一个监护人，刚好作为若木父母好友的林飞光出面表示愿意照顾她。但这个解释……不光姜黎不接受，连很少对剧本指手画脚的张青也觉得有问题。艺术片表现的是情，但也不能不顾及逻辑。
这场回忆戏，姜黎除了要展现少女时期小若木的形象外，还要表现出她对画画的痴迷的渴望，这份渴望在亲情的压抑之下显得更为浓烈。所以当林飞光出现后，只是平静的画了一幅速写交给小若木，若木便伸手接受了他。
……
“好，各部门准备好——”
一群身着蓝白涤纶校服的学生们坐在教室里，不用特意表演，青春气息自然便扑面而来。坐在一群真正十五六岁的少男少女中间，姜黎莫名觉得自己突然老了！即将三十岁的姜黎伸手摸了摸自己的脸，以后她在也不接有校园戏份的剧了。
“Action！”
姜黎一秒入戏，窗外的风吹起女孩额前的碎发，吹动书页，女孩睫毛轻颤伸出素白的手指按住书脚。明明是一副青春明媚的画面，但当镜头给向那双平静到冷漠的黑眸时，明媚瞬间碎裂，现实走进画面。
“若木，校园绘画大赛你报名吗？”
“不报。”
“可是你画画很好啊，你爸爸……”
劝说的声音还未落下，少女突然起身离开教室。方才说话的几位同学下意识安静，尴尬、生气、独属于青春时的愤愤不平，不知是谁低声说了一句：“怪咖！”
声音伴随着风吹如若木的耳中，少女面上毫无变化，离开的脚步却默默变得急促了。
……
“咔！大家完成的非常好！”
饰演学生们的演员都是从当地舞蹈学院请来的真孩子，为了让她们能够配合好拍摄，冯导可是没少下功夫，手把手的教表演。
姜黎这时候并未出戏，而是默默走到了下一个拍摄地点蹲下，捡起不知是谁丢下的石灰块开始在地上勾勒。
冯导抬手示意所有人安静，自己默默架起了机器跟在姜黎身后继续拍摄。镜头下的姜黎一开始是急促的，即便她依旧面无表情，但从她勾勒的动作以及深邃的黑眸中都能感受得到她此刻那份的焦急与不平静。但随着石灰撒下的白色线条不断勾勒成型，她整个人慢慢平静了下来。都说认真工作的人最有魅力，此刻镜头中的姜黎似乎就有一种格外的魅力，牢牢吸引住人的视线。让注意的人随着她笔下的线条，追随着她的情感不断起伏、波动。
最后地面呈现的是刚才窗外的风景，秋风吹拂着落叶，落叶在空中打旋，不断飘零……一副萧瑟的画面，但莫名的冯济源在其中看出了生机。落叶被秋风席卷着在空中无依无靠，这难道不是一种自由吗，随风的自由。
回过神来的冯济源有些惊讶，他知道好的画家是能通过画作传递给观着情感的。但是姜黎……冯济源不相信仅凭进组前月余的学习就能达到如此境界，是姜黎的表演，带着他感受到这些情绪！
……
姜黎没有冯济源那么多惊讶，她现在好像又进入到了那一种很玄妙的感觉之中。被分成两部分，一部分高高在上的观摩着自己的表演，另一部分好像与角色合二为一了，与角色的情感共鸣着。
石灰块散落的最后一秒，她完成了自己的涂鸦。垂眸，双眼视线平静的看着地上的涂鸦，下一秒站起身，用鞋底无情的毁掉白色的勾勒。
任性的动作，却让她整个人鲜活了起来。
直到这时，姜黎才从角色中走了出来。
“我有预感，这部电影将会是一部精品。”放下镜头，冯济源平静又肯定的说道。
都说开拍一个星期后导演心中就清楚一部电影是精品还是烂片。冯导拍了半辈子的电影，对于电影再了解不过。可以说从电影立项时他就能估摸出电影质量如何，至于有时候为什么明知是烂片还一定要拍摄？这就复杂了，毕竟即便大导演也是要吃饭的，也是要懂得人情世故的。
《画灵》从立项起只能说不好不坏，按照冯济源的掌控，这部电影不会是烂片但成绩也不会特别好。但是他不想仅仅如此，所以他没去找自己的御用女主角徐菱，而是在看过《纸醉金迷》后选择与演技咖位都远不如徐菱的姜黎。他觉得姜黎是一个充满惊喜的演员，果不其然从开机开始，姜黎一直在给他惊喜。