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麒麟儿_三春景【完结】(511)

  所谓‘乱世黄金,盛世古董’,这话不?虚...这年头,即使是风流富贵的建邺城,到处可见奢靡之色,能保值的也一样是各种硬通货。至于奢侈品什么的,出手的时候才知道难呢!

  周若水明明很喜欢

  ,对着镜子还?扶了扶发间的插梳,却还是嗔怪道:“你今日可是入职第一日,就这般懈怠?点卯之后该会会同僚,与上官跟前走动走动才是啊!怎么反倒去集市闲逛了?”

  周若水其实不?是多喜欢外物的人,她这个人没什么物欲。与其说是喜欢漂亮的妆饰,还?不?如说是喜欢许盈,重要的是许盈的心意,具体是什么东西倒不?重要了。

  许盈笑了一回,对周若水道?:“七娘哪里知道,我这个‘尚书郎’清闲的很呐!”

  许盈早在之前就听裴庆说过了,自己会升任尚书郎...然而严格意义上来说,尚书郎在此时并不?是一个官职,而?是一个泛称。基本上尚书省一些比较重要的、分管某一具体事务的官职都可以被说是‘尚书郎’。

  尚书郎的具体人数常有变动,如今有‘尚书三十?四郎’,即有三十?四位尚书郎!

  其中既有祀部尚书、礼部尚书等五部尚书这样位高权重的,也有一些怎么看都有凑数之嫌的。

  许盈自然不可能一回来直接从县令升到五部尚书,要知道他父亲当年在洛阳的官职就是尚书右仆射,实领祀部尚书。这样的位置不敢说‘会当凌绝顶’,也绝对属于高官之?列了。要是许盈真能从县令直升,那也太看不?起如今的官场了。

  所以许盈要做的是‘仪曹郎’,从五品,从属于祀部尚书,主要管宫中宴乐、礼仪诸事。

  凡是和‘礼仪’相关的官职,基本上都是清贵又缺乏实权的。但对于有门路的贵族子弟来说,这却是一个很好的跳板。因为这类官职缺乏实权,除非做到顶,不?然在朝堂上是没有多少?发言权的,所以放到这个职位上容易。

  而?一旦有了这个职位所赋予的品级,将来平级调动,甚至升官,就变得容易很多了。

  贵族子弟拿这类官职当地点和中转站的可不要太多!

  这类官职本来就事少?,偶尔有忙碌的时候,下面也有具体做事的小吏可以差遣(类似事务官)。就算本人不?懂自己职位需要负责的职务也不?是什么大事,佷容易就能在任上交出漂亮答卷——这也是晋升的凭依!真说起来,可比地方官在地方做政绩、武官在战场

  上拼杀拿到晋升机会容易多了!

  具体到许盈这个人,县官不?如现管,现管他的祀部尚书正是他叔父...他叔父能担任祀部尚书也是有高层交易的成分在里面的。说起来他父亲曾经就是祀部尚书,显然让他明明没有当官才能的叔父任这个职位,明显是羊家对他们汝南许氏的‘回报’。

  只要不?出意外,许家总有一个‘祀部尚书’可以做自留地,保证基本家声(世家大族既有族谱,又有阀阅,所谓阀阅就是家中每一代都有人在朝中做官,这对势族来说是非常严肃的事。如果中间断个两三代,家声就要跌落不止一重两重了!)。

  这么个官职,又有叔父在上头罩着?,许盈哪里不?知道,这就是给他中转一下的...等到他有机会做出点儿成绩‘立功’,立刻就会转一个实权官职。

  说实在的,这样的‘康庄大道’,哪怕是一般的世家大族子弟也是没资格拥有的,只有大家族嗣子那一级别才有机会经历...但许盈总有一点儿心虚。别人不?知道,他自己还?不?知道么,他做官可是没太大理想的!

  等到差不?多的时候,他就要辞官专注搞教育业的!

  是的,他可没放弃这个最初的想法...只不过他不?能在‘县令’这个职位上下来,这对于汝南许氏的嗣子来说,有点儿‘不?体面’。所以按照他的计划,他可能还得历任一两个官职。

  如今是从五品的仪曹郎,借着?这个跳板,想必很快就会有一个握有实权、品级也不?低的位置了——许盈初步计划,就是在那个位置上做点儿实事,然后就功成身退。而?他现在心烦的是,他这个想法该如何开口。

  虽然他现在进入官场并不?是他自己选的路,但他也清楚,他能在这样的乱世中有这样‘美好’的人生,很大程度上正是因为他是汝南许氏的许盈!得了好处,总得负些责任...

  就算知道自己做个大名士也是对家族有益的,也算是负责任了,这时候也难免有些心虚。

  第309章

  许盈在?尚书省的日常不可以说不清闲,就仿佛是临近退休的办公?室老干部一样,一天一张报纸、一杯茶就可以应付过去。甚至更清闲,因为在?点卯之后几乎就是自由活动了!毕竟一个?‘从五品’的官职还?不至于要到台中轮值,而且官职本身事少,就算是想?忙也忙不起来。

  这段时间许盈也只当是放假了,日常打?卡上班之余,很多?时间放在?了家人和朋友身上。

  另外也有读书,毕竟他将?来可是打?算搞教育的,怎么也得形成一套自己的学?说理论吧——一般的老师用不着如此,但他的目标又不是‘一般’。他想?结合一些现代的东西,又要考虑现实情况,以及时人的接受程度...任务可不轻松啊。

  不过因为许盈挺乐在?其中的,且事情也还?不急,所以他自觉并?不辛苦。今日做一些,明日做一些,针对以往教导学?生?时做的教案做修改,有什么新点子也会添入其中。如今他又有两个?新学?生?了,正好可以在?他们身上做实践,验证一下他那一套能否被接受。


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