这无关乎她是否具备一番能够将陈澈完美欺骗的出色演技，而关于她忍不忍心去将陈澈身上那腔热血变得如她一般冰冷。
木畅不知道，可是在面无表情抱着手从陈澈面前离开时，木畅反反复复的想起来在桃源镇医院出来的那个夜晚，在一片漆黑望不见未来的茫然中，陈澈在光中向她奔来。
这一个多月辗转反侧无法入眠的夜里，那束光同样不断的在木畅的心中跳跃，它有时是木畅的救赎，有时是木畅的枷锁。
看着那束光，想到陈澈，木畅会觉得这个世界没有那么糟糕，在陈澈近乎赤诚的爱里，木畅总能够想起来他带给过她的美好。
他曾经握着她的手告诉过她桃花源一定存在，在冰冷的冬天他把看到的圣诞彩灯，吹琴少年带给她看，面对她这颗比冬天还冷硬的心，他宁可被嫌弃也要守在她的身边，然而这些美好也是木畅的枷锁。
木畅总觉得她的身上连接着两条脐带，那脐带的两端分别是苏青和陈澈，每当她想起陈澈的时候，木畅就会觉得自己仿佛在割断她和苏青的那条脐带。
在那个撕破脸的夜晚，苏青那番她的逃离是为了和陈澈去谈恋爱的指责到底是进了木畅的心，她无法否认自己喜欢陈澈向往他所存在世界的这个事实，这种向往的确像是背叛，她的母亲还在地狱里面受苦，她身为女儿凭什么去追寻自由追寻幸福！
没有人知道木畅这一个多月是怎么过来的，因为没有人会懂得她曾经有多么想救苏青，这种近乎煎熬的拉扯是她放弃去救苏青的过程，然而从某种意义上来说，放弃去救苏青，等同于杀死她自己！
或许是抱着补偿的心理，木畅在这种充满负罪感的逃离中，产生了近乎决绝的要和陈澈断掉的想法，那就让她也不要去得到幸福好了。
这种想法是这样不负责任，看着眼前因自厌而无比痛苦的陈澈，木畅的大脑清醒地可怕，她死死的抓着自己的胳膊，逼迫自己去记住陈澈这一刻的痛苦。
木畅想，他怎么可以这么蠢的将自己去和木海相提并论！如果不是她和他说过那个“等”字，这一切根本不会发生，她给了他承诺又去收回承诺，呈现给他痛苦又拒绝他的陪伴，而他还在给她冠冕堂皇的开脱。
什么叫做她怕他痛苦？
木畅清清楚楚的知道，让陈澈眼睁睁看她孤苦伶仃的去流浪，他所受的煎熬无亚于她放弃去救苏青，可是她为了让自己在这种充满负罪感的痛苦中好受一点，不负责任的选择了逃离。
近乎要将自己的胳膊抓破，木畅在这样的疼痛中记住的，不仅是陈澈的痛苦，这里头，还包括她的愚蠢和懦弱！
她想起来自己为了抵抗木海带给她的负面影响时，偷偷摸摸打出去的那个电话，她曾经那样痛恨自己因木海的残暴不肯去相信这个世界存在半分美好，因此她叛逆的去和那个多疑的自己作斗争，而在这一刻，木畅看到了她在那个病态家庭得到的另一份厚礼。
那份厚礼名为负罪。
对苏青背叛引发的负罪感让她也变成了苏青，同样的，她开始觉得自己不配得到美好。
在这疼痛里，木畅牢牢的记住了自己的愚蠢和懦弱，而后，她在一个陈澈看不到她的拐角处回过头，她的少年站在原地久久出神。
看着这样子的陈澈，木畅反反复复的诘问自己，你敢吗？
你敢回头向他走去吗？你敢继续做出一个承诺去给他期待吗？你敢彻底的背叛苏青成为一个罪人吗？
木畅想，这不是她敢不敢的问题，而是她应不应该的问题。
带着重重枷锁，木畅最终走到了陈澈的身边，她知道自己现在仍不自由，因为她清楚地知道自己的心中依旧存着负罪，可是同样的，木畅也清楚的知道，这种负罪不是她和陈澈分开的理由。
她要逃离的，从来是她身上这些枷锁，而不是她心中对于自由和美好幸福的向往。
第六十八章
如果一切照常运行，在这个暑假结束后，木畅应该步入初二。
初中整个知识板块的内容，木畅早在初一就完成了学习，因此在进入初二后，她要做的是两手准备，第一手准备是正常的初中综合学习复习，第二手准备是她之前一直计划要走的竞赛道路。
清水市三中的竞赛实力实在是太差，如果想要在高一入学的九月份就参加数学竞赛省赛联赛，而后再参加十二月份的国赛拿到保送资格，木畅需要较之昱城的学生付出更多的时间和精力。
木畅不是一个对自己盲目自信和无的放矢的人，但是这个结果从概率上来说，是极有可能的。
木畅的坐标是韩乐。
同期培训的学生中，韩乐如今是省队学生中最被看好的学生。
他出生数学世家，爷爷是昱城大学最负名望的数学系教授，与此同时，他小叔叔韩昊晨虽然现在学法，但是曾经拿到过数学竞赛国赛一等奖。
不少老师认为韩乐在数学上的天赋远高于韩昊晨，怕他像韩昊晨一样中途倒戈，因此竞赛队的老师竭力激发他对数学进一步的热爱，可是在这一次的夏令营培训所有试卷，木畅的自测结果都要高于韩乐。
其实只要再多熬两年半年时间就好，再熬两年半，拿到那份竞赛成果，到时候她就可以和她之前所设想的一样，提前拿到大学入学资格。