仿佛要进行什么汇报，沈鑫的神情和平常问问题一样并无二致，可是当刘军平问他有什么问题的时候，沈鑫问刘军平：“老师，我的进步也非常大，你为什么不表扬我？”
沈鑫并不是一个多么勇敢的女孩，和蒋雪一样，和赵雅晴一样，她们有同一个名字，乖乖女。
独生子女政策开始在中国实行后，她们身上来自于家庭男女不平等的压迫已经少了很多，甚至，当中的大部分，因为家里只有一个孩子的缘故，的确可以说得上是前脚板冲当做公主一样呵护备至的长大。
相较于她们的母辈来说，呈现在他们面前的社会，实在是已经得到了翻天覆地的改变，可饶是如此，一个女孩子从小到大的成长中，所面对的社会，与一个男孩子所面对的社会，看似是同一个，实则却不然。
这种不公正涉及到太多方面，而其中女孩没有男孩聪明的这种心理暗示，可以说得上是最卑鄙最无耻的一种，因为当男孩子被鼓励着在这个世界上大放异彩的时候，有一条无形的镣铐，根植进了这些女孩子的人生。
她们在每一天不断的成长中，被来自方方面面的声音不断地加强，从而形成的规训，致使她们很难像男孩子那样肆无忌惮的奔跑，而那些恶心的大人这时候就会说，看看，我说的没有错吧，她们就是比不上他们。
沈鑫这个时候年纪还很小，她的知识和对这个世界的理解不足以支撑起来父权社会之下女性生存境况类如此宏观的课题，可是她是一个人。
小孩子是孩子，可是她们是一个人，当让人不舒服的压迫产生的时候，不适，痛苦是她们最最本能的反应，这种反应如此真实，用不着更多的理论来做佐证。
当刘军平说着这种话的时候，只要是个女孩子，就一定会难受，赵雅晴蒋雪如此，沈鑫亦如此，谁喜欢被否认呢？没有人喜欢！
然而对于沈鑫来说，站起来反抗这种事情，对她来说其实是非常不可思议的，沈鑫的想法与蒋雪的想法如出一辙，在不舒服在难受，但是说这句话的人，可是刘军平，他可是老师诶！
小孩怎么可以和大人斗争，学生怎么可以指出老师的问题呢？
这实在是太大逆不道的事情！
沈鑫其实没有想过自己会站起来，她骨子是是一个很温柔很怯懦很不自信的女孩，可是在看到赵雅晴的眼泪时，沈鑫想到她自己，想到木畅。
隐忍的眼泪也曾经躲在她的眼睛里面不敢落下，在遇见木畅之前，沈鑫有一个谁也没有告诉过的办法，那就是她会去模仿张杨，那个她喜欢的男生是如此的不要脸和厚脸皮，他为什么能够丝毫没有心理负担的去讨好老师去拔尖去和这个世界要礼物呢？
沈鑫对张杨的喜欢，并不来自于他长的多好看而是来自于他真是足够让人觉得羡慕甚至是嫉妒。
他太知道利用自己的优势，沈鑫曾经太希望可以成为他，因此在恐惧的时候，她甚至会在心里面默念他的名字好给自己多一点勇气，但是现在，沈鑫心中的名字很久之前就已经不再是张杨。
冲动地站起来那一刻，沈鑫心里其实很害怕，可是在这个时候，她再一次回忆起来木畅站在她前面的样子。
无数的勇气在那一刻崇敬沈鑫的身体，逼的她那些脆弱的眼泪全数消失，只留下一个要往前走的念头。
说是为赵雅晴站起来实在是有些太英雄主义拔高自己，沈鑫想，她是在为自己说话。
佯做天真的看着刘军平，沈鑫问她的老师：“刘老师，我的进步也很大，你为什么不表扬我呢？”
……
沈鑫站起来向刘军平提出来的这个问题，说实话有些把刘军平给问懵了，他在最开始并不知道沈鑫究竟想要说什么，这原因无关乎其他，来自刘军平对于沈鑫一直以来的刻板印象，这是一个乖巧安静的好学生，她一贯懂事听话，并不叛逆。
刘军平是个执教多年的老师，面对的突发状况并不少，因而他的征愣非常短暂，
出于对沈鑫一贯的好印象，他简单地把沈鑫站起来的提问当做了小孩子也想要表扬，这并不是什么大事，刘军平从善如流的开了口：“沈鑫同学当然也值得表扬，但是你一直就成绩好，所以老师就没有再特意指出来。”
说这话的时候，刘军平的脸上是带着笑的，他和这几个班委关系还可以，说话的时候，有些对自家孩子的自然，正想继续开几句玩笑敲打敲打沈鑫让她以后不要在课堂上随意插话时，沈鑫却在此时摇了摇头。她的目光太认真，似乎很不赞同刘军平说法的样子。
在这个时候，刘军平有些不太高兴起来，他不喜欢被人一而再再而三的打断课堂节奏，但是因为沈鑫一贯听话，所以刘军平还是对她多了些耐心，但他脸上的笑已经看不见多少。
这是一个老师摆出来威严的姿态，因为刘军平的威严，气氛一下子变得有些凝滞起来，薛得路有着丰富和老师对着干的经验，他很清楚刘军平可能会发火，但他不知道沈鑫究竟想做什么。
沈鑫脸皮那么薄，当众被老师批评的话，不知道要难受成什么样子，回过头去看沈鑫，他眼中写满了担忧，与此同时，薛得路还在想，沈鑫今天是不是碰到什么事情了？她平时不这样啊？
担心沈鑫的不只是薛得路一个，刘驰和齐颂同样为沈鑫捏了一把汗，没有人知道沈鑫究竟在做什么，但是在这一刻，坐在薛得路身旁的蒋雪，隐隐仿佛知道，自己知道沈鑫站起来到底为了什么，有同样感觉的还有陈澈。