难怪她的通关次数比自己多，邹苍想，光是这份追求通关的毅力和勇气，他就比不上姚若娟。
既然这样，就再相信姚若娟最后一次吧，应该、或许、不会出事的吧……？
尽管邹苍心里很忐忑，但他还是跟着姚若娟的脚步，回到了卢晓雷被砸死的地方。两个人躲在书架的后面，偷听着另一边传来的动静。
果然，一切都像姚若娟说的那样，玩家们拿着手电筒，在巨大而黑暗的书架里梭巡，缓缓走到了卢晓雷的尸体前，没有发现躲在背面的姚若娟和邹苍。
“啊！”一个年轻的少年声音突兀地在黑暗里响起，“大家快来看！”
“这里死了一个人。”
一个沉稳的女声叫住了先说话的少年：“别一惊一乍的。”
“你的说话声这么大，小心被其他人发现了。”另一个男人的声音也响起了，“我看这人像是刚刚死的样子，可能杀他的人还没走远。”
“你去看看，他的身上还有没有学生证。”
少年声音说了一个“好”字，姚若娟和邹苍就听见了衣物响动的声音，大概是有人在卢晓雷的身上不断翻找。过了一会儿，衣物的声音消失，少年就说：
“这个死人身上没有学生证。”
偷听的姚若娟屏住了呼吸。
对面应该也看穿了学生证数量的端倪，正在四处搜寻能够完成数学等式的数字。
可惜，姚若娟比他们更快一步，取走了卢晓雷身上的数字。
高三A班领先一步。
听少年说完，之前那个沉稳的女声竟然笑了起来：
“这群蠢货。”
“他们竟然为了一张学生证，把自己的同班同学杀了，真是替我们省了功夫。”
这个游戏想要通关，其实很简单——
手上的数字越多，通关的概率越大。只要把所有的数字都拿到手，通关的概率就变成了100%。
只要有了数字就够了。有了所有的数字，就一定可以通关。
那么，在这个巨大且安静的图书馆里，想要获得所有数字，只有一条路可以走：
团结同班同学，同时对另一个班级的人赶尽杀绝，夺走对方身上的学生证，就能保证有限的数字都握在己方手里。
其他的都不重要。
郭恺歌在一开始就说错了，这个不是一场比拼探索图书馆速度的游戏——
而是一场比拼杀死对方速度的游戏。
这是一场死亡游戏。
姚若娟的内心，在这一刻，如坠冰窟。
第10章 数学课-图书馆捉迷藏5
她做错了。
姚若娟不该杀死卢晓雷的。
她应该信任每一个高三A班的同学，彼此团结合作，在图书馆里一个个找出敌人，然后把他们逐个杀掉，取得他们身上代表数字的学生证。
又或者，8个玩家在进入死亡游戏之后，互相信任，共享了各自的数字，在游戏开始就能够用大家的数字完成等式，直接通关。
可惜，这两种通关方式，姚若娟一个都没有想到。
因为她不信任其他人。
其他人也同样不信任她。
卢晓雷一死，高三A班的玩家们就更不可能团结起来了。
因为他是被姚若娟和邹苍合作杀死的。
谁知道下一个被杀的，会不会是自己？
姚若娟躲在书架的黑暗之后，额上冒出了密密麻麻的冷汗。她越想，心中就越为自己的所作所为后悔。
不该杀了卢晓雷的。
姚若娟半蹲在地上，耳朵死死地贴着书架，不放过另一面传来的一点动静，脑海中急速思考挽救的方法。
突然间，一道光亮突兀地从背后而来，乍然照在姚若娟的脸上，刺得她根本睁不开眼睛。
“居然躲在这里。”
一个男人的声音，从手电筒的光亮之后传出：
“杀了人却不跑，你们两个的胆子还挺大的啊。”
这个声音，竟然隐隐有几分耳熟?——
姚若娟一下子就认出，那是刚刚翻找卢晓雷尸体的三个玩家之一！
刚才，姚若娟一直偷听女人和少年的讲话，男人一直没有出声。这让姚若娟误以为，三个玩家还在卢晓雷的身边，寻找早就被自己拿走的学生证——
没想到，男人的脚步又轻又快，他暗中绕到了姚若娟和邹苍的背后，一下子把两个人都抓住了。
怎么办？
姚若娟强迫自己要冷静。
男人的声音，引来了书架后少年和女人的注意，他们迅速从书架的另一面包抄，把姚若娟和邹苍围住，让两人动弹不得。
“噢，”女人拿着手电筒，上上下下把姚若娟照了个遍，“两个人。”
“我们这里有三个人，你们跑不了了。”她用一种施舍的语气，对他们说道，“交出你们的学生证……加上死人的那一张，一共三张，我们可以放你们一条生路。”
“你不交，我们可就动手抢了。要是待会下手重了，别怪我们手下无情。”
站在她身边的少年有点莫名其妙：“徐玲姐，干嘛跟他们这么多废话，我们直接上手杀了就行了。”
被称为徐玲的女玩家拿手指敲了一下少年的头：
“胡怀澈，闭上你的嘴。”
少年胡怀澈被教训了一顿，闭上嘴不说话了。