所谓的“完成数学等式”，只有数字才是关键。
中计了。
绪嘉叹了一口气，伸手从旁边的书架上又拿下了一本书。
现在是00：25，还有5分钟才集合。
反正还有5分钟……再多翻几本书吧，说不定会有别的符号呢？
绪嘉把书拿在手里，眼前又浮起了繁琐的规则说明。她抬抬手将文字挥走，抬眼就看见方周歧举着手电，从书架的对面走过来。
方周歧的怀里，还抱着一大摞书。他走到绪嘉面前，把怀中的书放在地上，说：
“我回来了。”
“辛苦了。”绪嘉把手里的书扔掉，转而从方周歧拿回来的书里面，抽出了一本。
绪嘉觉得，图书馆这么大，或许不同书架上放的书会有些不一样。她让方周歧到处走走，各自从周围的书架上拿几本书，随机翻开来寻找卡片。
“你更辛苦。”方周歧拿光亮照了一下远处的那堆卡片，“这才过了几分钟，你就拿到了这么多卡片，不轻松吧。”
“很轻松。”
绪嘉翻开一本书，瞄了一眼浮现的数学问题，瞬间回答说：“小明花了15块。”
【回答正确。】
书籍消失，取而代之的，是一张白色的符号卡片，静静躺在绪嘉的手上。
“又是加号？”方周歧有些不怀好意地问道。
绪嘉静静看掌间的卡片了一会儿。
“不是。”绪嘉把印有符号的一面转向方周歧，“是这个。”
在光亮之中，方周歧清晰地看到，这是一个“-”（减号）。
在一百多张加号卡片之后，第一次出现了一张减号。
或许，运气在高三A班这边？
第11章 数学课-图书馆捉迷藏6
看着绪嘉手上的减号卡片，方周歧不由自主地这么想道。
绪嘉松了一口气，把减号卡片收起来，埋头继续去拿下一本书。方周歧站在她身边，用手电照了一下绪嘉身后的黑暗。
绪嘉背对着高三A班的长桌而坐。方周歧面对着她，从这个方向，正好可以看见长桌上面的时钟。
00：30。
时间到了。
方周歧上前，拉住了绪嘉的手臂：“起来。”
“小球的速度是25米每秒。”绪嘉匆匆忙忙回答完书上的问题，被方周歧踉踉跄跄地拖起，“干什么？”
“集合的时间到了，其他人应该要回来了。”方周歧对她说，“我们最好还是藏起来，听听他们怎么说，再做打算。”
绪嘉“哦”了一声。
她懂了。
方周歧不信任高三A班的其他玩家。
游戏一开始的时候，玩家之间彼此隐瞒学生证的存在，已经足够引起他的猜忌了。
因此，方周歧决定，在第一次集合的时候，同样也对其他玩家有所保留——先躲起来，打听打听“同伴们”早早出发，从巨大而黑暗的图书馆里，到底发现了什么。
他想后手而发。
图书馆里，到处都是高大的书架。方周歧不知道从哪里搬来一座梯子，正好卡住书架的顶端，让绪嘉先爬上去，躲在书架最上层看情况。
绪嘉没有意见，直接往书架的最顶层爬去。黑暗中，想要在窄窄的梯子上站稳，实在是不容易。她费劲爬到最上面，发现这个位置正好位于长桌的斜上方，下方的景色一览无遗。
位置选得不错。
绪嘉低声问方周歧，道：“你从哪里找来的梯子？”
方周歧也爬了上来，蹲在绪嘉身边。“图书馆里到处都是，给你搬书用的。”
“还是别废话了，安静等其他人出现吧。”
绪嘉觉得有道理，乖乖闭上了嘴，等待其他玩家出现。
00：35。
绪嘉的视野之中，出现了一个亮点。
她眯起眼睛去看。
姚若娟神色慌乱，拿着手电在黑暗中奔跑。她气喘吁吁，迅速朝着长桌的方向而来，尽管已经晚了5分钟，但似乎确实遵守了约定，赶上了第一次集合时间。
然而，绪嘉在高处俯视着独自奔跑的姚若娟，觉得自己躲起来，并不是小题大做。
因为回来的只有姚若娟一个人。
邹苍和卢晓雷，其他两个人呢……？
这时，旁边的方周歧拿手肘，轻轻顶了一下绪嘉：
“看。”
绪嘉扭头朝方周歧的方向看去。
另一边的黑暗中，同样只有一个亮点。
那是郭恺歌拿着手电，朝长桌的方向跑来。
与他同行的赵雪云和林骏，也不见了。
“两边回来的，都是通关次数最多的玩家。”
绪嘉立刻意识到了异常，“没有回来的玩家，通关次数少，没有经验，肯定是出事了。”
在绪嘉的注视之下，姚若娟脚步慌乱，匆忙地跑回了高三A班的长桌前。一片寂静与黑暗之中，她看见对面同样有一束手电灯光，摇摇晃晃着朝自己接近，心中觉得有几分惊喜——
关键时刻，没想到队友这么靠谱！
姚若娟快步冲到对面的光亮之前，手上的手电一瞬间照亮了面前的景象：
“你们……”
手电的光圈放到最大，站在姚若娟面前的，只有郭恺歌一个人。
姚若娟还未说出口的话，顿时停在了嘴边。