“是。”郑美道。
吃完饭，苏月又坐在门口看风景，等村里的孩子们放学，她过去找他们玩。
赵家那个十二三岁的大儿子不远不近地跟着她，赵家二女儿和小儿子，一左一右地跟着她。
苏月并不介意有人监视她，这么个偏僻的地方，就算没有人监视她，她也不可能跑出去。
而且，这个村子古古怪怪的。
比如，一般的乡下村子有城里亲戚来，是很新鲜的事。就拿以前的前进大队来说，记忆中，有个城里人出现，队里的人都能热火朝天地讨论三天三夜，把人从头到脚地扒一遍。
没办法，乡下闭塞，有点事都能成为新闻。
这个村子在交通上比前进大队还闭塞，在发达程度上，也比以前的前进大队还穷。
然而，村里的这些孩子见了她这个城里孩子竟然没有那么惊讶好奇。
他们问：“你是从哪儿来的？”
苏月道：“京城。”
“哦——京城啊。”
听听这话，正常的反应难道不是“京城？那是什么地方？哇你是从首都来的啊？京城什么样……”
“你们知道京城？”
“知道啊，首都嘛，宋老师和我们说过。”
哦，原来是这样，下一秒，就听一个孩子道：“阿喜也是京城的……”
话没说完，就被边上另一个大点的孩子撞了撞，小点的孩子闭上了嘴。
苏月的眼神闪了闪。
她佯装没听见，转而问起他们在学校的事。
小渔村学校有三个老师，宋老师算是校长，另外两个老师是宋老师教出来的学生。校内的课程除了语文、数学等基础学科，还有一门道德课，教一些传统文化，譬如尊师重教之类的。
“……我们要是不尊敬老师，不仅在学校会挨板子，回家爷奶爸妈还会抽我们！”
正说着，宋老师抱着书走过，几个玩笑打闹的小孩立刻站直身体，鞠躬道：“宋老师好！”
宋老师笑容温和，道：“你们好，不回家在这里干什么呢？”
“老师，我们玩一会，等会儿就回家了……”
苏月看着这群孩子，又看看宋老师，脑子里闪过一丝什么，可惜还没等她抓住，就听宋老师招呼她：“你也在这里啊？”
苏月扬起笑容：“嗯，我和他们一起玩呢。”
“那老师就不打扰你们了，早点回家，不准去水边。”
宋老师耐心叮嘱，苏月看着他的背影，道：“宋老师可真好啊。”
“那当然啦！”
“宋老师一开始教我们村里的人，都不收钱呢，后来还是村长让大家交点粮食，说不然宋老师没有时间干活，就没饭吃了……”
“海生家当年粮食不够，没得吃，还是宋老师省出口粮让他带回去的……”
“还有晓军哥，当年差点病死，也是宋老师想办法买来药……晓军哥你不知道吧？晓军哥可是大学生……”
一群孩子叽叽喳喳地说。
苏月捧场地给出反应，“是吗？”、“宋老师也太好了吧？”、“原来晓军哥就是那个大学生啊……”
说了一会儿宋老师的好，苏月问道：“咦？宋老师没有结婚吗？他没有孩子吗？”
小孩子之间很容易熟悉起来，他们对苏月没有那么设防了，听她问起这个问题，有人就道：“没有，宋老师人太好了，经常捡孩子，把钱都花在那些捡回来的孩子身上了。”
“捡孩子？”
“是啊，有些是孤儿，有些是家里养不起，还有的是受伤生病被抛弃了。宋老师探亲的时候看到了，不忍心，就把人带回来了。”
“那宋老师家里有很多孩子喽？宋老师能养得起吗？”
“宋老师一个人当然养不起了，他把人养好，会托朋友打听，如果有谁家想□□，就会把孩子送过去……”
苏月听着，总感觉有哪里不对，她看有大人来了，便以一句“宋老师真了不起”结束话题，转而道：“你们人真好，带我一起玩，我教你们城里小孩玩的游戏吧。”
“什么游戏？”
“这个游戏叫《佩琪与杰瑞》，佩琪是一只猪，杰瑞是去它家偷东西的老鼠，游戏内容就是佩琪想办法抓住杰瑞，杰瑞努力不被抓到……”
苏月结合后世诸多儿童游戏，大杂烩出了一个游戏，内容不重要，重要的是独一无二的名字。
“这可是京城的学生爱玩的游戏，我敢说整个蓉城市都没有人知道，不信你们问问其他人。”
小渔村的孩子们知道京城，但对京城流行什么还真的不清楚，听说是京城学生爱玩的游戏，就好奇起来。
玩了几圈后，觉得有意思，心说，果然不愧是京城的游戏。
于是回家之后，嘴里还念叨着：“佩琪，佩琪，杰瑞，杰瑞……”
乡下游戏少，没两天，这个游戏就在孩子中流传开，有人去舅舅家做客，还带着表兄弟表姐妹一起玩了起来。
表兄弟表姐妹又传给村里其他小孩，不知不觉，这个游戏在孩子中流传度越来越广。
在苏月找到可信的人之前，某天深夜，她突然被叫醒了，苏月当时便意识到不好。
只怕是要出发了。
事实也正是如此，郑美的两个手下又出现了，他们护送着郑美往海边去，旁边还有何竞、赵宏祖，而苏月被挟持在最中间。