三组人很忙，又不知道在忙什么，弄好妆造已经是一个小时后的事情。
老师没有点评好坏, 而且直接上手改妆。
不得不说老师确实是专业的，向大家表演了什么叫“化腐朽为神奇”。
在老师出手前，金春慧觉得她们组挺好的，老师出手后，她觉得还是有待改善。
在老师的妆面衬托下, 她们设计的妆面显得有点脏了。
剩下一个小时, 老师边改妆边跟她们讲一些化妆技巧，例如怎样快速化对称又自然的眉毛，如何弱化方形脸“方形”的强大存在感，如何让眼睛看起来更大。
老师改妆主打的就是自然贴合。
金春慧学到了不少。
一堂课快结束的时候, 老师就说下堂课有两个老师, 两个老师专门负责服饰的, 她们下次课要学的妆造就和下堂课有联系。
下次课，也就是明天上午的课, 没有专门模特，分组还是按现在的分组来, 选择一个组员来当模特。
老师把她下次课的主题直接告诉她们了，主题是狐狸精。
“大家不用多想，狐狸精就是狐狸幻化成的妖精，至于该怎么理解妆造，下堂课的老师会给你们带来思路，还有，每个人都要当模特，轮流的，不是让一个人从头当到尾。”老师把该说的说完，收拾东西走人。
两个小时课堂时间，自由活动的时候是能离开教室去上厕所的，金春慧已经带年年上过厕所，下课时间就没去了。
下课时间，三组分别找好本组的“地盘”，坐在一起讨论明天的主题。
年年小朋友似乎也把自己当组员了，认真听着妈妈和姨姨们讨论，尽管听不太懂。
老师说是狐狸妖精，还是有保守的人不敢当，鉴于她们这组有小朋友，五个大人说话都避开狐狸精字眼。
怕孩子记住了，回到家到处喊人狐狸精。
她们知道只是做个妆造，孩子不知道，没上过课的人也不知道，一传十十传百，丢人的是金春慧这个妈妈。
小孩子懂什么，肯定都是大人教的。
让孩子传出去可不行。
“明天我来吧。”下堂课的老师已经到教室，大家却还没定好模特，金春慧自告奋勇当“狐狸精”。
“成，明天春慧当，接下来四天，那个老师的课都不用当模特了。”组里化妆老手默认是组长，她开口，大家都没话说，纷纷赞成。
金春慧要当狐狸精了，第一反应就是下次丈夫过来找她，或者她回到家里，一定要告诉丈夫，她当狐狸精的事！
她也能当妖精了，真不可思议。
每堂课都是两个小时，第二堂课老师直接带了五颜六色的布料过来。
“大家准备好上课了吗？”两个老师中，个子稍微高点的老师开口。
底下学员纷纷应准备好了，年年也应了一声。
小朋友的软糯却响亮的声音吸引来了老师的目光，金春慧只能忍住想钻桌子底下的冲动。
老师看到小朋友没有特别吃惊，上来就给大家讲颜色搭配。
个子稍高的老师是主讲，旁边那位老师像个助手，老师说到颜色搭配，她会拿几块布展示给大家看。
“大家上课时间不长，慢慢讲是耽误大家的时间，老师直接偷个懒，把常见颜色搭配告诉你们，你们做个笔记，以后要买哪种颜色布料直接跟老板说，老板都分不清颜色的话，你们自己辨认，颜色相近的也行，不挑，记住大概配色就行了。”
主讲老师拿出粉笔在黑板上写配色，每组配色都是六个颜色，还写了它们的雅称，什么鸦青、胭脂、梅染……
每组颜色搭配看着都很舒服，金春慧赶紧记下笔记，年年小朋友有书包有纸笔，黑板上老师写的什么，她是一点看不懂，但妈妈写的，小朋友似乎就懂了，像以前妈妈设计图一样，她在妈妈边上，模仿妈妈的图，跟着妈妈画画。
老师给的颜色组合，让金春慧有种豁然开朗的感觉，原来遇到自己喜欢的颜色，创作欲也能爆发出来。
她太喜欢当中清新浅淡的颜色组了，看着就让人觉得心情好。
“上堂课的老师跟你们说了她明天上课内容吧，明天要学化狐狸妆，你们眼里的狐狸是什么颜色的？”
这边民间传说有五大仙，分别对应：黄仙、灰仙、白仙、狐仙、柳仙。
金春慧来这里就见过熊瞎子，没见过狐狸，学员里大多数是当地人，有见过狐狸的，也有没见过的，让她们说狐狸颜色，能说出好几个答案。
“同学们提到的灰色狐狸可以暂时先放边上，戏剧中狐狸形象多以赤、白为主，你们定好自己组的狐狸是什么颜色，选好主色，老师就给你们搭配别的颜色，到时候服饰都用这几种颜色来。
咱们这堂课的主要任务就是自制狐狸精服饰。”
三个组的组员议论纷纷，在想着用什么颜色好。
老师会帮她们搭配颜色，白色就不算忌讳了。
红色似乎也不好弄，红白只能想到喜事丧事。
助手老师在大家讨论的时候出去了，没过几分钟抱着一个小箱子回来，箱子打开是各种毛绒饰品。
它们比绢花簪子还叫小朋友挪不开眼睛。