天赋高叫天才，但天赋奇低应该也算得上一种天赋吧？
凯瑟为了转移注意力，开始胡乱找补安慰自己。周围窃窃私语的声音又响了起来，他无心去听，那些声音却仍然顽固地流淌进他的耳朵。
“怎么会两种元素都是零点？这不就是完全没法使用魔法吗？”
“嘘，小声点！人家可是皇族呢。”
“可他亲和力连普通人都不如啊！帝国的平民每天缴税供养出来的皇族，就这样啊？”
皇族的任务可不是做魔法天才啊。在政论课上，他可是很努力的！
凯瑟无言，在心中叹了口气。这次没见老师阻拦，少年只得自己转过头去，望向出声的学生。冰冷的目光让方才还在议论的几个学生慌忙住嘴，眼观鼻、鼻观心地避开他的视线。
还是完成测试要紧。
凯瑟想着，收回目光，向下一个展柜迈步走去。
“光元素亲和，0。”
好吧，这一次也不是很意外。
“土元素亲和，0。”
完全在意料之中！
只剩下两个水元素与木元素的展柜尚未测试，但凯瑟觉得，他已经知道答案了。
小少年收回手，想了想，干脆破罐破摔道：“老师，我觉得剩下两个也不用测了……”
没精灵疼没精灵爱，凯瑟·亚斯林作恶多端的报应全体现在他的魔法天赋上了。光是四个零点亲和，就足够把他丢进只教授基础生活魔法的班级了。
尽管零亲和可能连基础魔法都没法释放成功。
老师皱了皱眉头：“数据要全面收集才好给你排班。快一点，后面还有人呢。”
凯瑟只好硬着头皮继续测试。
事实证明，奇迹是不会发生在非主要角色的身上的。或者说，凯瑟·亚斯林被授予皇太子的尊贵身份和漂亮的外貌就已经透支了他的所有气运。因此，被神明关掉与精灵亲和的窗户，也情有可原——
木元素与水元素的展柜都毫无动静。
老师叹了口气：“木元素亲和，0。水元素亲和，0。”
凯瑟收回了手，捏了捏凉凉的掌心。在老师的指示下，前往测试魔力储备的地点。
10点亲和力，可以修习简单的、方便生活的基础魔法；像是为柴堆点火，为树苗催生之类的。20点亲和力，就可以学习拥有攻击力的简单魔法；比如火球术、雷电术。30点亲和力，则可以学习稍微复杂一些的组合魔法，类似于简单的治疗术，可以愈合细微的伤口、使人充满元气；直到上限的100点，成为精灵的宠儿，便能够拥有排山倒海、让枯木复生的力量。
当然是令人心驰神往的，但是……
凯瑟有些忐忑地回头，望了一眼背后乌泱泱的等待着测试的其他学生。好在令他担心的事件并没有发生，执着于碎碎念的几个学生闭嘴之后，也没有人再谈论他的事情。倒是平时班级里的同学见他望过去，都不约而同地向他露出安慰的笑容。
小皇太子忽然觉得鼻子一酸。
果然平时低调做事行善积德，还是有效果的！
再赶到测试魔力储备的地点，他已经没有那么担心难堪了。体内自然存在魔力的人类本就是少数，就算这项也挂了，也没什么大不了的。
凯瑟深吸一口气，在前一位学生完成测试之后，走了上去。
测试魔力储备的方法与测量亲和力不同，体现测量数据的是一块被镌刻了魔力转换法阵的水晶石。受试学生需要全神贯注，把手放在水晶石上的法阵上，而后魔法阵便会自动吸取学生体内的魔力，根据魔力强弱转化为时长、明暗不等的光能。
在他之前测试的学生中，还没有出现拥有魔力储备的人。倒是有人坚信自己就是身带魔力的天才，掌心放在水晶石上半天却没见有什么变化，被老师毫不留情地轰走了。
至于凯瑟·亚斯林的身体，至少在叶扶的记忆中，是完全没有魔力的。
如是想着，在见到老师向他点头之后，凯瑟不抱希望地把手放在了水晶石上。
片刻之后，果不其然，水晶石毫无反应。
好不容易来了个漂亮的，却也不是可以培养的料子。老师有些失望，唰唰地在纸上记录完毕，再抬起头，却见这位学生依然没有要离开的样子。
“同学？”老师皱起眉头，想起上一个自诩“天才”实质上却没有半点魔力的学生，语气变得不太友善，“测试结果已经出来了。你没有魔力储备，可以走了。”
“老师，我知道，可是……”
凯瑟说着，脸色逐渐变得苍白；手却仍放在水晶石上，丝毫未动。
——不是他不想走，而是他实在抽不出手了啊！
凯瑟·亚斯林应该是没有魔力的，因此，水晶石不发光也在情理之中。但是当他想抽回手的时候，石头上的法阵竟像是涂了胶水一般，把他的手掌牢牢地黏住，让他动弹不得。
而且，水晶石并不是单纯地粘住了手掌。几次抽出手的尝试失败，凯瑟就感到了格外的脱力。除了他为了摆脱石头使出的气力，似乎还被抽走了不少另外的体力。几个回合的挣扎下来，他的脸色已经呈现出病态的苍白。
“怎么回事？”老师看出凯瑟的不对劲，连忙赶上前去。他握住少年的手腕往外拔了拔，果然是被牢牢固住了，纹丝不动。