“再说了，咱们公社如今人才紧缺，能管厂里这些事的，除了您就只有我。书记您说说，我这手里面这么多事，要是您还不愿意接受建小学的事情的话，那我可真是得给自己劈成两半才行了！”
听到这里，田庆丰也明白苏曼说的“她事儿多着呢”的话，代表了她是真的很忙，忙到恨不得让自己变成三头六臂。
“行吧，建小学的事我来负责，但就算是这样，小苏你这工作量也是真不轻松……”田庆丰有些担心地问道，“要不，你再招几个念过书的知青过来帮你，这样也能让你歇一歇。虽然你还年轻，但长此以往，你这身体肯定会吃不消的！”
苏曼摆了摆手，安抚道：“嗐，没事！别人不知道书记您还不知道嘛，我这身体就是看着虚，但破罐子熬好罐子，我这且得健健康康地活到九十九岁呢！”
田庆丰被苏曼这说法逗笑了：“成成成，我争取能看到你九十九岁的样子，看看小苏你到时候是不是还拎着砖头满处跑，当着领导的面就表演啥，手劈砖头！”
两个人说着，气氛就又变得轻松了起来。
“对了，小学建成以后的师资力量怎么办？公社小学的老师都不够用的，肯定没办法挪出来去各大队帮忙。还有学费的问题，老师又给什么待遇？最关键的是，虽说咱们是打算用土坯建造，但这也是需要人力物力的，这钱谁来出？”
田庆丰将话题又重新绕回到建小学的问题上。虽然他心里对这几件事都有了成算，但也还是忍不住想问问苏曼，看看她会怎么回答。
“要是之前的话，我可能还会担心师资问题，但最早那一批负责扫盲班的知青们都已经练出来了，等小学建成后，他们都能直接上岗，到时候我再去咱公社小学去借一批，或是跟县里申请一批教材……总之，等学校这边一建好了，就能直接开始上课。至于收费和待遇问题，还有建学校的钱……”
苏曼想都没想，就直接说道：“收费和待遇可以按工分来，如果不那么公事公办，方便增进关系的话，可以由上学孩子的父母帮老师干活，挣工分。建学校也不需要花什么钱，让大队社员义务劳动，谁以后都得有孩子，有孩子就得上学，上学就得建小学，共同建设新家园，没有钱就出力呗。”
这些问题都是苏曼在制定“建设大队小学”计划的时候，早就已经想好的，田庆丰问了，她就回答了，至于对方要不要按照她的想法进行实施，那就是田庆丰的事情了，只要不用她跟着忙活小学的事就行。
但说是不忙这事，苏曼也还是得忙其他事。
她自己就觉得人得忙起来才行，一方面是为了坚决不能再让自己像是头阵子才不过取得了一点小成绩时，就表现得忘乎所以，过于意气风发的样子，另一方面则是她真的还有很多很多想法要记录，还有很多很多计划要实现，还有很多很多梦想要努力变成真！
作者有话要说：
忘了说，明天的更新在中午左右！
我很快就可以把更新时间重新固定回早六点啦！
第90章
由于赵磊先周爱国一步分析并解决出了他们公社砖窑烧出来的砖为啥会不如市砖厂砖的外形,所以麦秆公社砖窑厂技术组长这一职务，就成了他的囊中之物。
对此，苏曼心里头清楚,赵磊能够先一步解决这个问题的原因,是他比周爱国脑瓜子活泛,懂得借助外力,直接“斥巨资”打了长途电话向他在沪市砖厂的父亲寻求出的问题答案,而并非是他跟自己和周爱国说的，是通过自身能力解决的。
但外力也是力，苏曼想要的是结果,而非过程，反正赵磊在经过自己上一次的警告以后，整个人已经彻底老实下来,人也变得踏实,一心只想在技术上战胜周爱国，没了从前总爱私下里较劲的想法,就是赵磊还是总爱防备着周爱国，生怕对方会超过自己，分分钟都不敢放松警惕。
这样的表现,让苏曼在确定对方的安全性以后,十分大方地将技术组长的职位交给了赵磊,却又在同时,将技术组长并非是固定,会随时根据个人表现进行更换的消息说了出来,引发了周爱国和赵磊的危机意识。
周家国一直不服气赵磊,对于赵磊能够战胜自己的事情,他也的确是表现出了十分沮丧的情绪。但同样,苏曼的“教育”也让他没有了从前“一言不合就大打出手”的行为，整个人都变得沉稳许多，虽然他人还是有些沮丧，但这件事情也让不服输的周爱国产生了极强的竞争意识，也开始刻苦钻研起更多烧砖技术，想要在其他方面战胜对方。
苏曼十分乐见发生在两个人之间的良性竞争，在大手一挥又在附近空地上加建了两座砖窑的同时，还不忘趁机给他们两个人塞了十多个学徒帮工，好让他们能多多为公社培育优秀的烧砖人才。
毕竟两个人都是知青，未来肯定是要参加高考的，苏曼不想耽误他们的前程，却也不想断了自己的财路。所以，教徒弟是必须要做的事情，多多益善！
至于两个人表现出来的，在竞争上的激烈，和在教徒弟时的消极怠工行为，苏曼表示：“谁教的徒弟更厉害，谁的技术就更高，谁就能当技术组长！”
赵磊＆周爱国：“！！！”
在苏曼这个大忽悠的忽悠下，两个人算是彻底和砖窑捆绑上了，每天不是琢磨怎么提高成砖率，就是在认真带徒弟。这让赵磊和周爱国两个正直风华正茂的年轻小伙子，彻底走上“白天不休息，晚上不睡觉”的，秃头之路。