谭盛礼状似没看到他们的眼神，面不改色地再问，“既然和书的内容没什么关系，为什么看的人这么多呢？”
还能是为什么，为里边的题呗。
众人眼神鄙夷地望着谭盛礼，想说这位祭酒大人美名在外，实则糊里糊涂的，连国子监的情况都没聊了解清楚就来做祭酒，可笑至极。
国子监的四季试由名师出题，阅卷的可能会是朝上德高望重的大臣，大臣久经官场，鉴赏极有参考价值，纵观历年四季试，凡事有朝中大臣参与阅卷的那场，文章诗文被评为佳作的读书人会试必然高中，他们多看这些书籍当然是为了更好揣测科举受欢迎的文章诗文啊……
再者，先生布置功课，时不时会挑以前四季试里的题，如果没看过，审题容易出错，功课完成得不好会受罚，看书后明确知道题目意思，思路清晰，功课不会差到哪儿去，有什么理由不看呢？
心里清楚怎么回事，却没人站起来回答谭盛礼的问题，害怕告诉谭盛礼以后老师不以四季试的题作为功课，那他们就有得愁了，因此默契的保持着沉默。
四周安安静静的，有鸟儿落在窗棂上，颤着脑袋好奇地张望着。
静默许久，谭盛礼出声打破了沉默，不过他跳开刚才的问题说起又一件事，“此书没有署名未免遗憾，今日起，再有类似的书籍署上誊抄者的姓名吧。”
猝不及防地，鸟儿挥动着翅膀飞走，叽叽叽叫了两声，众人纷纷皱起眉头，再看谭盛礼手里的书，神色都不太好看，别听同窗将这书背后的故事吹嘘得天花乱坠，什么文脉传承，什么前人栽树……通通都是假的……这书能流传下来不是先人怜惜后人学生，而是……先人做错事被老师罚抄书……国子监没有人专门誊抄书籍以供收藏，类似的书都是做错事的学生抄的……
少年没有细说的也是这事，本以为能糊弄过去，殊不知想多了。
“不……不用吧。”
罚抄书就够丢脸的，再署上姓名供后边的学生讨论不是更丢脸吗，学生们都不太赞成谭盛礼的做法，但人微言轻，哪儿管用啊，只见谭盛礼收起书，走向书桌的书箱，里边堆着厚厚的功课，是谭盛礼前几日布置的。
“你想做什么样的人！”这话题看似简单实则复杂得很，多数人崇拜钦佩自己的祖父或父亲，欲成为那样的人，可怎样能达到那种境界却似懂非懂，至于钦慕朝中文武双全大臣的学生就更显懵懂了，毕竟想是回事，怎么做又是另外回事。
谭盛礼把功课还给他们，大致说了遍情况，子承父业，无不想守住父辈家业再锦上添花，
抱负远大，志向恢宏，字里行间透着少年血性，让人心血澎湃。
谭盛礼问，“守业更比建业难，诸位以为如何能守住父辈家业？”
学生们再次沉默，沉默时扭头四望，彼此眼神交汇，柔和许多，不知谁先作答，慢慢的，回答的人很多，其中，有人提到了联姻，高门大户，为巩固地位联姻是很常见的手段，谭家清贵，行事正直，自是瞧不起联姻这种拉帮结派的做法，不过他们见过很多。
众人你一言我一语，在谭盛礼面前，他们毫无保留的表达自己的想法，卯足劲想得到谭盛礼的认可。
谭盛礼威望甚重，能得他赞扬半句足以回家炫耀半个月，没人不想成为长辈眼里能光耀门楣的孩子，故而知无不言言无不尽。
谭盛礼都认真听着，神色专注，不插嘴不打断。
直到无人起身发言，谭盛礼又问，“诸位以为品行重要还是科举重要？”
学生们异口同声，“当然是品行了。”
谭盛礼笑了，“那为什么陶冶性情的书没人看呢？”
众人：“……”
这个问题又把他们难住了，谭盛礼再次跳过，让他们好好回去好好思考这个问题，并以此为功课写篇论文，学生们哀嚎不已，想说这道题也……太难了吧。
有人熬不住了，偷偷向叶弘打听叶老先生何时回来，叶老先生的课虽然让人头疼，不至于像谭盛礼想一出是一出的。
祖父的事儿叶弘哪儿说得清楚，含糊不清回了两句，却是没给具体日子，待回府后和祖父说起此事，沾沾自喜道，“谭祭酒博览群书是真，性子却不讨喜，私底下好些人议论他是拿着鸡毛当令箭……”
叶弘知道祖父不喜谭盛礼，语气不由得带着轻蔑，哪晓得静坐垂钓的叶老突然变了脸，用力地握住鱼竿，鱼竿颤动，连带着湖面的水起了涟漪，叶弘怔住，迎上那双深沉锐利的眼，心跳漏了半拍。
“谭祭酒性情怎样也是你做学生能评价的？平日教你的尊师重道都忘了是不是？”
叶弘讪讪，“祖父教训的是。”
叶老先生再不喜欢谭盛礼是他的事儿，叶弘作为晚辈，又是国子监的学生，轻佻不屑地议论老师是非，简直目无尊长，要知道，叶老先生也是老师，最重师道尊严，岂能任由晚辈议谭盛礼长短，叶弘自知犯了忌讳，低眉认错，叶老先生冷然，“回屋抄书去。”
“是。”
祖孙两的这段小插曲谭盛礼并不知晓，这日去叶家拜访，只觉得叶弘温顺礼貌多了，以为待他为客的缘故不曾多想，叶家宅院清幽，不过处处透着质朴，谭盛礼跟着叶弘进了叶老先生的书房，书房差不多有两个房间大，两面墙的书架堆满了书，整齐有序，谭盛礼粗略地扫了眼，最靠近门边方向的多和算学有关的书籍，越靠近书桌，越是修身养性的书。